- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Как на ярмарке весёлой»
770
0
Сценарий праздника
«Как на ярмарке веселой»
Педагог дополнительного образования – Алфёрова Татьяна Семёновна
Цель: познакомить детей с народными традициями и обычаями через народное творчество.
Задачи:
Обучающие:
- знакомить с жанрами русского фольклора;
- расширять кругозор детей посредством приобщения детей к русскому народному творчеству;
- формировать умения и навыки по созданию сценического образа.
Развивающие:
-развивать познавательные способности – речь, память, внимание, воображение, восприятие;
-развивать музыкальные способности;
-развивать инициативность, коммуникативные качествачерез вовлечение в театрализованную деятельность.
Воспитательные:
- воспитывать нравственные качества личности посредством изучения фольклора;
- воспитывать уверенность в своих силах, уважение и любовь к устному народному творчеству;
- воспитывать уважение друг к другу во время совместной творческой работы.
Программное содержание:инсценировки песен, потешек, небылиц, оркестр шумовых инструментов, загадки, игры и хороводы.
Участники праздника: учащиеся первых классов.
Форма мероприятия: театрализованная развлекательная программа.
Место проведения: кабинет дополнительного образования «Музыкальный театр».
Формирование нравственно-эстетических ценностей, уважения и чувства
благодарности к мамам.
Оформление зала:
Оборудование:мультимедийное оборудование – ноутбук, телевизор, музыкальный центр; театральная ширма.
Обеспечение: презентация, фонограммы русских народных песен и игр, русские народные костюмы, перчаточная кукла Петрушка, шумовые инструменты (ложки, бубны, трещотки, рубель, маракасы), карусель для игры.
фотографиями мам.
Подготовка к празднику:
Перед праздником разучиваются стихи, сценки, песни;
Дети готовят подарки мамам своими руками.
Время проведения: 40 минут.
№ слайда | Сценарий «Как на ярмарке веселой» |
1 | «Как на ярмарке веселой» |
2 | Мы рады гостям. Вас душевно встречаем, На ярмарку фольклора всех приглашаем! - Ребята, вы когда-нибудь были на ярмарке? - А что такое Ярмарка? Ярмарка- это ежегодный большой базар, на котором торговали, обменивались новостями и обязательно веселились: плясали, силой мерились, ремеслом хвалились, пели песни. Песня «Как на ярмарке веселой» |
3 | На Руси были ярмарочные гулянья в городах по случаю больших календарных праздников. |
4 | Обычно во время гуляний и ярмарок возводились целые увеселительные городки с балаганами, каруселями, качелями. |
5 | На ярмарках не только торговали и покупали, но и обязательно веселились, как могли: песни пели, плясали, силой мерялись, ремеслом хвалились, подарки дарили. Публику веселили скоморохи |
6 | Неунывающий, остроумный русский весельчак Петрушка | ||||||||
7 | Атмосферу радости создавали яркие вывески, воздушные шары, разноцветные флажки, песни, частушки, небылицы. Ребята, хотите побывать на ярмарке? Только хочу уточнить, что на нашей ярмарке мы будем продавать не совсем обычный товар. Сегодня мы побываем на праздничной ярмарке и постараемся узнать как можно больше об устном творчестве русского народа. -Устное народное творчество ещё называют фольклором. Ребята, что относится к фольклору? Вас ждут необычные «товары» - прилавки с потешками, загадками, небылицами, сказками, играми, хороводами. А вы загадки умеете отгадывать? Он - речист, смешон порой. А в народном балагане он на ярмарке – герой. Он – весёлая игрушка, а зовут его… (Петрушка.) | ||||||||
8. | Прилавок «Потешки» У прилавка «Потешки» встречает нас хозяин ярмарки: веселый Петрушка. Петрушка- это персонаж русского кукольного театра. Он смельчак и задира. Петрушка, ты где? Петрушка.Да здесь я! Здесь. Кукареку! Я так спешил, так торопился, чуть с коня я не свалился. На березку налетел, носом два куста задел, А потом пять раз упал, наконец, я к вам попал! Здорово ребята! Чего вы ржете, как, жеребята? Спешите видеть всего за полушку неунывающего русского Петрушку! Ведущий. Раз пришел, поздравь публику. Петрушка: Не вижу никакого Бублика. Ведущий. Петруша, надо публику приглашать. Петрушка: Пора бублики жевать! Ведущий. Опять всё напутал! Петрушка. Эй, вы, шалунишки, девчонки и мальчишки! А потешки вы любите? Потешки
|
9 | Прилавок «Оркестр русских народных инструментов» Шумовой оркестр |
10 | Прилавок «Загадки» 1. Без счёту одёжек и все без застёжек. (капуста) 2. Ходят весь век, а не человек. (часы) 3. Кто родится с усами. (кошка) 4. Пляшет-скачет крошка, а всего одна ножка, Как устанет – в угол встанет. (веник) 5. Белым цветёт, зелёным висит, красным падает. (яблоко) 6. Не птичка, а с крыльями (бабочка) 7. Ни хвоста, ни головы, а четыре ноги. (стол) |
11 | Прилавок « Небылицы» На ярмарке народ всегда развлекают скоморохи. Они веселят людей своим товаром – несуразицами, небылицами. На нашей ярмарке – это Уля и Филя. Инсценировка «Уля и Филя» 1.У: Здорово, Филя! Ф: Здорово, Уля! У: А что, бабушка тебе прислала? Ф: Бабушка прислала мне лепёшек – оладушек. У: А где же они? Ф: Я их под лавку положил. У: Эх ты, Филя, простофиля! Ф: А ты бы, Уля, как? У: Я бы их в печку положила, ты бы пришёл и поел. Ф: Ладно, в следующий раз так и сделаю. Звучит музыка-дети расходятся по кругу и сходятся опять вместе 2 .У: Здорово, Филя! Ф: Здорово, Уля! У: Что, бабушка тебе прислала? Ф: Бабушка мне прислала сарафан. У: А где же он? Ф: Я его в печку положил У: Эх ты, Филя, простофиля! Ф: А ты бы, Уля, как? У: Я бы его в шкаф повесила. Ф: Ладно, в следующий раз так и сделаю. (звучит музыка, дети расходятся по кругу и сходятся опять вместе) 3. У: Здорово, Филя! Ф: Здорово, Уля! У: Что бабушка тебе прислала? У: А где же он? Ф: А ты бы, Уля как? У: Я бы его в хлев завела, водой напоила, сена дала. Ф: Ладно, в следующий раз так и сделаю. (звучит музыка, дети расходятся по кругу и сходятся опять вместе) 4. У: Здорово, Филя! Ф: Ладно, в следующий раз так и сделаю. (звучит музыка, дети расходятся по кругу и сходятся опять вместе) 5. У: Здорово, Филя! Песня «Небывальщина» |
12-17 | Прилавок «Сказки» - Ребята, а вы любите сказки? (ответ детей) Сказки – древнейший жанр устного народного творчества. Они пришли к нам из глубокой древности. - Кто является автором русских народных сказок? Верно, народные сказки придумал народ и передавал их из уст в уста, из поколения в поколение. 1. Назовите название русской народной сказки по иллюстрации («Маша и Медведь», «Колобок», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Заюшкина избушка»; 2. Сказка «Теремок». Кто лишний из персонажей на картинке? 3. Найди пару. (Маша и Медведь, Дед и репка, Курочка и яйцо, Баба Яга и избушка) |
18 | Прилавок «Народные игры» Игра – любимый жанр устного народного творчества у детей. Поиграем в народные игры! Игра «Плетень» Игра «Вейся, капустка» Игра «Заря -заряница» Дружно, весело играли, вы ребята не устали? (ответ детей) Тогда еще одна забава, поиграем все на славу В круг вставайте, игру начинайте! Игра «Золотые ворота» |
19 | Вы по ярмарке ходили, всё, что нужно вам купили. Веселились, развлекались, а ума-то вы набрались? Ребята, с каким устным народным творчеством мы сегодня познакомились? |
20 | Вот и солнце закатилось, наша ярмарка закрылась. Приходите снова к нам, рады мы всегда гостям! |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/515616-scenarij-prazdnika-kak-na-jarmarke-vesjoloj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Этические основы социальной работы»
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.