- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочий лист по окружающему миру «В широкой степи»
УМК Перспектива
Тема «В широкой степи»
В работе даны задания: вставить пропущенные слова в тексте, подписать картинки.
Идет работа с учебников во время урока.
3496
0
№1 Заполни пропуски: Южнее лесных ______ тепла __________, но осадков __________ . Из-за недостатка влаги _____________ расти ________________ . Лесные ______________ сменяются ____________ . Затем леса и вовсе ________________. Открываются ____________________________. В этой зоне очень ___________, ____________________, __________ лето. Часто дуют________ ________ ветра-_______________ . иногда они переходят в _____________________. _____________ здесь редки. ____________ очень короткая и холодная. Степная зона славится самой ______________ почвой-______________. №2 Каким цветом на карте обозначена степь? А) зеленый Б) фиолетовый В) оранжевый Г)жёлтый №3 Где расположена зона степей? А) север страны Б) юг страны В) восток страны Г) запад страны №4 Заполни пропуски: Степь- царство _________. Весенняя _____________ степь- незабываемое __________________. Ковыль и типчак приспособлены к _________________ условиям. Они переносят сильную ________________. Много здесь кобылок и ___________________________. Кобылки кормятся ________________ пищей, а кузнечики ________________. Кто строит дома из камней?________________________________ №5 Перечисли птиц, грызунов и пресмыкающихся степной зоны: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ №6 составь 1-2 цепи питания степной зоны. Например: личинки насекомых- степной жаворонок- степной орёл Соедини стрелочками.
| №6 Подпиши:
__________________________ _________________________
___________________________ ________________________
_________________________ ________________________
___________________________ ________________________ |
ФИ _____________________ Рабочий лист по окружающему миру 4 класс по теме «В широкой степи»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/516462-rabochij-list-po-okruzhajuschemu-miru-v-shiro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.