Экологическая акция «Чистый берег»

ГКОУ «Сявская коррекционная школа - интернат»

«Чистый берег»

Экологическая акция

Разработала:

воспитатель: Кошурина В.А.

2022 г.

Цель: Воспитание экологической культуры и формирование ценностных ориентиров детей по отношению к природным объектам своей местности, перспективам природопользования;

Общественно полезная деятельность по улучшению и восстановлению окружающей природной среды своей малой Родины.

Задачи: Очистка береговой зоны реки «Какша»

Воспитание сплоченности коллектива, развитие собранной и целесообразной деятельности детей и взрослых;

Воспитание естественного стремления к улучшению поселка и нравственного требования каждого человека.

Предварительная работа: Классные часы и беседы по экологии, игры , рисунки, беседа с детьми по рисункам, выполненным на тему «Без воды нам жить нельзя».

Ход урока

Воспитатель: Жить в зеленом мире этом
хорошо зимой и летом.
Жизнь летает мотыльком,
пестрым бегает зверьком.
В облаках кружится птицей,
шустрой бегает куницей.
Жизнь повсюду, жизнь вокруг.
Человек природе – друг!

- Жизнь на планете зародилась и развивалась в воде, цивилизации возникали  на берегах рек и морей. Вода - носитель и основа жизни.

Сохранение воды - это не просто сохранение природы, но и сохранение самой жизни.

Река – единый организм  со всеми берегами, родниками, ручьями и притоками.

Реки текут между селами, городами, районами, республиками, объединяя и их в единый  комплекс, отвечающий за жизнь реки. Реки текли до нас тысячелетия и нельзя допустить, чтобы сегодня, при нас, они погибли, чтобы после нас остались грязные канавы и канализационные стоки.

- Ребята, как вы думаете, сможет ли человек прожить без воды?

Ответы детей.

Воспитатель: Люди всегда обожествляли воду.

Нет ни одного народа, у которого вода не считалась бы матерью всего живого, целебной и очистительной силой, источником плодородия.

Известный французский писатель – летчик Антуан-де Сент-Экзюпери, самолет которого потерпел аварию в пустыне Сахара, – писал так:

«Вода!.. У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама жизнь. Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснишь нашими чувствами. С тобой возвращаются к нам силы, с которыми мы уже простились. По твоей милости в нас вновь начинают бурлить высокие родники нашего сердца. Ты самое большое богатство на свете…»

«Капля воды дороже золота» — так сказал великий русский ученый Д.Менделеев

Вопитатель: Ребята, что будет, если исчезнет вода?

Катя К.: Погибнут растения и животные.

ВОСПИТАТЕЛЬ загадывает детям загадку.

Если на нос сели кляксы,

Кто тогда нам первый друг,

Снимает грязь с лица и рук?

Без чего не может мама

Ни готовить, ни стирать?

Без чего мы, скажем прямо,

Человеку умирать?

Чтобы лился дождик с неба,

Чтоб росли колосья хлеба,

Чтобы плыли корабли,

Чтоб варились кисели,

Чтобы не было беды –

Жить нельзя нам без.  (вода)

Воспитатель: Дети, скажите, что такое экология?

Ответы детей.

- Экология - это наука, изучающая взаимодействие человека с окружающей средой.

Даниил: Мы ходили на рыбалку

Рыбок удили в пруду

Витя выловил мочалку

А Санек сковороду

Никита: Коля – корку мандаринки

Саша – старые ботонки

А Марина и Егор

: От машины колесо.

Карина: Целый день в пруду упрямо

Рыбу мы удили зря

Много выудили хлама

И ни разу - пескаря

Настя : Должен знать и помнить каждый:

Если мусор сыпать в пруд

То в таком пруду однажды

Рыбы попросту помрут.

Воспитатель: Сегодня деятельность человека привела к тому, что в 70% рек вода не годится для питья и опасна для купания. В реки и моря сливаются  40% неочищенных канализационных и промышленных стоков. Химикаты с полей и навозные стоки отравляют  50% малых рек, особенно в средней полосе и в южном регионе России.

На берегах рек, в оврагах и пойменных низинах создаются и разрастаются мусорные свалки. Отношение к рекам и морям хищническое, потребительское – использовать, а потом природа сама все восстановит и очистит.

САМА НЕ ОЧИСТИТ. МУСОРА ОЧЕНЬ МНОГО!

 И только наши усилия смогут восстановить природное равновесие.

-Ребята, сегодня мы проводим акцию: «Чистый берег»

Мы находимся с вами на берегу реки «Какша»

Здесь очень красивая и живописная природа, подвесной мост через реку, высокие травы, величавые дубы, полевые цветы, песчаный пляж и река «Какша »длина которой составляет 24 км. Исток реки находится в Кировской области, устье расположено в Ветлужском районе, впадает в реку Ветлуга. Про здешние места сложено немало стихов и песен.

Вопитатель: Ребята, как вы думаете:

- Какие экологические проблемы существуют в нашем поселке?

Если посмотреть вокруг, что мы видим?

Дети: Мы видим на берегу реки раскиданный мусор, пустые пакеты, бутылки, бумагу, ветки от деревьев, стекло.Люди загрязняют окружающую среду сами, не соблюдают чистоту на природе.

ВОСПИТАТЕЛЬ:Какие вы видите выходы для решения этих проблем?

Андрей: Мусор надо выбрасывать в специальные контейнеры.

Воспитатель: Может кто-то хочет добавить?

Карина: Люди засоряют реку и берег реки, оставляют мусор: банки, пакеты, если бы все за собой убирали, тогда был бы порядок и чистота.

В: Люди нарушают правила поведения на природе. Водоемы загрязняются не только от мусора, но и фабрики, заводы загрязняют реки отходами своего производства. От этого гибнут водные обитатели. На планете есть страны, где чистой воды уже не хватает, поэтому 22 марта люди на всей планете отмечают всемирный день воды.

Его девиз: «Вода – это жизнь». Мы должны беречь воду, чтобы ее хватило на всех.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Какие меры нужно принимать, чтобы вода не ушла от нас и была чистой?

ДЕТИ: Не бросать мусор.

К воде надо относиться бережно, не оставлять открытые краны.

- Содержать реки, озера, моря, пруды в чистоте и порядке, не засорять природные водоемы.

-Устанавливать водоочистители.

Воспитатель обращается к детям:

- Ребята, поможем природе?

Дети: Да!

Все дети приступили к очистке берега реки «Какша»

(Собирали мусор в пакеты, подгребали сухую листву, ветки)

Заключение.

В ходе работы мы убедились, что многие люди не задумываются и наносят вред окружающей среде и небрежное отношение к «здоровью» природы может отразиться на здоровье их самих и их детей.

Прежде всего, на отдыхе нужно соблюдать чистоту, не бросать мусор, которым можно пораниться.

Приучать своих детей относиться бережно к природе. Наше здоровье зависит от нас самих.                                             

Мы считаем, что цели, которые мы поставили перед началом работы, достигнуты и задачи почти выполнены.

Эта акция не может быть временной, она требует постоянного внимания. Поэтому мы будем продолжать работать в данном направлении. Наша работа может быть использована как рекомендации жителям и гостям поселка «Сява ».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/516749-jekologicheskaja-akcija-chistyj-bereg