- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО МАТЕМАТИКЕ «Задачи на движение» 6 класс
• Повторить понятия скорость, время, расстояние, совершенствовать умения решать задачи на движение.
Задачи урока
Образовательные:
- закрепить умение составлять и решать простые задачи на движение;
- - закрепить знание единиц измерения скорости, времени, расстояния.
Коррекционные:
- коррекция мышления и речи при составлении и решении задач;
- коррекция внимания при выполнении заданий.
Воспитательные:
- уметь правильно делать выбор.
5
КГБОУ «Благовещенская общеобразовательная школа – интернат»
ОТКРЫТЫЙ УРОК
ПО МАТЕМАТИКЕ
«Задачи на движение»
6 класс
Подготовила и провела: Никулина С.Н.
Р.п. Благовещенка
2022
«Задачи на движение» (слайд 1)
Цель урока.
Повторить понятия скорость, время, расстояние, совершенствовать умения решать задачи на движение.
Задачи урока
Образовательные:
закрепить умение составлять и решать простые задачи на движение;
- закрепить знание единиц измерения скорости, времени, расстояния.
Коррекционные:
коррекция мышления и речи при составлении и решении задач;
коррекция внимания при выполнении заданий.
Воспитательные:
уметь правильно делать выбор.
Формы организации урока: фронтальная, индивидуальная.
Вид урока: урок с использованием мультимедийного оборудования.
Тип урока: урок повторения и обобщения знаний.
Средства обучения
ноутбук, мультимедийный проектор, экран,
мультимедийная презентация «Задачи на движение»,
раздаточный материал – тесты. На партах – таблица умножения, формулы для нахождения скорости, времени, расстояния
Ход урока
I.Организационный момент
Организация рабочего места, правильная посадка, настрой на урок. (Слайд 1)
Открыли тетради, записали число, классная работа и отложили их пока в сторону. (Слайд 2)
II.Устный счет
Цепочка
Найди лишнюю меру
Вспомним
III. Актуализация знаний
- установи соответствие
- соотнеси скорость
- Давайте поиграем в игру «Верите ли вы…». Правила игры: если вы верите, то в пустой клеточке необходимо поставить «+».
1. Верите ли вы, что в 1см = 100мм
2. Верите ли вы, что в 1ч = 60мин
3. Верите ли вы, что в 1м = 100см
4. Верите ли вы, что черепаха идет быстрее зайчика
5. Верите ли вы, что самолет летит быстрее птицы
- Проверяем (Слайд 9)
IV. Основная часть. Сообщение темы и целей урока.
-Тема нашего урока: «Решение задач на движение» (Слайд 10)
Цель урока: повторить решение задач на движение (Слайд 11)
СкоростьВремяРасстояние
5км в час3ч?
- Решать нужно так: скорость (5км/ч) умножаем на время (3ч) получаем расстояние (15км).
- Самостоятельно запишите ответ.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА (Упражнения на коррекцию осанки: и.п. - стоя, руки к плечам, вытягивание рук вверх – вдох, опускание – выдох. Повторить 3-5 раз)
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА (Упражнения для глаз: Нарисовать глазами круг по часовой стрелке. Закрыть глаза на несколько секунд (посчитать про себя до 10) открыть глаза, поморгать, снова закрыть и открыть.)
VII. Закрепление материала, повторение
Самостоятельная работа в тетрадях
тест
VIII. Задание на дом
с.131 №486
IX. Подведение итогов урока
Тест
Фамилия, имя__________________________________
1.В чем измеряется расстояние?
1) м/мин, км/ч
2) минута, час, сутки
3) сантиметр, метр, километр
2.В чем измеряется скорость?
1) км, м, дм
2) час, минута, секунда
3) км/ч, м/с, м/мин
3. Вычеркни лишнее
Скорость V | время t | Расстояние S |
м/ч | час | м |
м/с | км | см |
сутки | с | км/ч |
4. Какое слово пропущено?
Чтобы найти скорость, надо расстояние … на время.
1) умножить
2) разделить
3) увеличить
5.Какое слово пропущено?
Чтобы найти время, надо расстояние … на скорость.
1) умножить
2) разделить
3) увеличить
6.В чем измеряется время?
1) метр, сантиметр, километр
2) минута, секунда, час
3) км/ч, м/с
7.Какое слово пропущено?
Чтобы найти расстояние, надо скорость… на время
1) умножить
2) разделить
3) увеличить
Фамилия, Имя______________________________________
1.В чем измеряется скорость?
А) км, м, дм
Б) час, минута, секунда
В) км/ч, м/с, м/мин
2.В чем измеряется время?
А) метр, сантиметр, километр
Б) минута, секунда, час
В) км/ч, м/с
3.В чем измеряется расстояние?
А) м/мин, км/ч
Б) минута, час, сутки
В) сантиметр, метр, километр
4. Какое слово пропущено?
Чтобы найти скорость, надо расстояние … на время.
А) умножить
Б) разделить
В) увеличить
5.Какое слово пропущено?
Чтобы найти время, надо расстояние … на скорость.
А) умножить
Б) разделить
В) увеличить
6.Какое слово пропущено?
Чтобы найти расстояние, надо скорость… на время
А) умножить
Б) разделить
В) увеличить
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/516860-otkrytyj-urok-po-matematike-zadachi-na-dvizhe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.