- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мероприятия «От игры к знаниям»
МКОУ «Специальная школа –интернат№66»
ПРЕДМЕТНАЯ НЕДЕЛЯ
«ОТ ИГРЫ К ЗНАНИЯМ»
Выполнила: Левенец Н.А.
Новокузнецк, 2022
Предметная неделя в рамках методической недели « От игры к знаниям»
Задачи:
Расширять знания детей о сказках;
Создать условия для пропаганды здорового образа жизни; Способствовать развитию физических качеств: быстроты, координации, ловкости;
Развивать речь детей, память;
Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, товарищества.
План мероприятий:
1 неделя:открытие месячника. Аэродром «Игровой»
2 неделя: аэродром «Сказочный»
3 неделя; аэродром «Музыкальный»
4 неделя:аэродром «Творческий». Закрытие недели /фестиваль
Открытие
- Учебный год мы начинаем с мероприятия под названием «От игры к знаниям». Вы посетите четыре аэродрома, на которых будете выполнять различные задания. Узнать название первого аэродрома поможет следующее задание. Я зачитываю предложения, а вы хором отвечаете.
Внимание! Внимание!
Игра в словосочетания!
— Принцессами из книжки
Мечтают стать ... (девчонки)
— За дракой наблюдать в сторонке
Не будут никогда ... (мальчишки)
— Ноготки на пальчиках
Красят только ... (девочки)
— Лешей, Колей, Севочкой
Называют ... (мальчиков)
— Любят спорт, машины, гонки
Настоящие ... (мальчишки)
— Увидев серенькую мышку,
От страха завизжат ... (девчонки)
— Слезы лить без передышки
Способны многие ... (девчонки)
— В самосвал грузить щебенку
Могут запросто ... (мальчишки)
— Скворечник — дом для птенчиков —
Легко сколотят ... (мальчики)
— В летних сарафанчиках
Ходят только ... (девочки)
- Что мы с вами сейчас делали? (Играли).
-Как будет называться станция? (Игровая)
-На этом аэродроме вы познакомитесь и поиграете с народными играми, а так же выполните задания (раздаются задания)
-Следующий аэродром назовёте, посмотрев на иллюстрации. (Иллюстрации сказок)
-Что это за иллюстрации? Откуда они? (Из сказок)
-Как называется аэродром? (Сказочный. Раздаются задания)
-А теперь слушайте внимательно:
-Три струны, играет звонко
Инструмент тот — «треуголка».
Поскорее узнавай-ка,
Что же это? (Балалайка)
-Со мной в поход легко идти,
Со мною весело в пути,
И я крикун, и я буян,
Я звонкий, круглый... (барабан)
-В руки ты ее возьмешь,
То растянешь, то сожмешь!
Звонкая, нарядная,
Русская, двухрядная.
Заиграет, только тронь,
Как зовут ее? (гармонь)
-За обедом суп едят,
К вечеру «заговорят»
Деревянные девчонки,
Музыкальные сестренки.
Поиграй и ты немножко
На красивых ярких...(ложки)
-К какому виду искусства относятся эти инструменты, что мы создаём благодаря им? (к музыке)
-Аэродром «Музыкальный» будет у нас на пути. А теперь внимательно на доску посмотри, что за слово спряталось, быстрее назови. (Творческая)
-Итак, 4 аэродрома вам предстоит посетить. В конце путешествия проведем эстафету «Сказки водят хоровод». Условие нашего путешествия: дружба и хорошее настроение. Вперёд, в путь.
Викторина -эстафета «Сказки водят хоровод»
Оборудование: выставка книг со сказками, иллюстрации русских народных сказок, листы ватмана и фломастеры, два мяча, фишки спортивные, ленты, метла, обручи, яблоки (конфеты)
Ход викторины
Итак, друзья, начнем программу,
Затей у нас большой запас.
А для кого они? Для вас.
Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интересней,
Чем наши волшебные сказки.
–Сегодня мы собрались, чтобы провести игру-эстафету по русским – народным сказкам между командами.
– Каждая команда будет получать свое задание.
Итак, начнем!
Конкурс 1. Эстафета “Юный художник”
–Сейчас проверим как вы умеете рисовать героев ваших любимых сказок? Кого вы будете рисовать, узнаете из загадки:
На сметане мешан, на окошке стужён
Круглый бок, румяный бок
Покатился …….. (колобок)
– Правильно, вы будете рисовать Колобка. Но рисовать будете всей командой. Послушайте как. Команды строятся в колонны. Первый участник бежит и рисует голову, 2 участник – одну ножку, 3 участник – другую ножку, 4 участник – одну ручку, 5 участник – другую ручку, 6 участник – глазки, 7 участник – ротик, 8 участник – дорожку, по которой бежит колобок.
(Листки для рисования прикрепляют на доске, а первые участники команд получают по фломастеру.)
Конкурс 2. Эстафета “Колобок”
– Посмотрите, какие извилистые дорожки у нас получились на рисунках? Сейчас по этой дорожке надо будет пробежать. А колобком у нас будет мяч. Ребята обводят фишки на полу, по серпантину катя мяч одной рукой по полу.
Конкурс 3. Эстафета “Полёт Бабы-Яги”
– Непременными атрибутами Бабы-Яги были ступа и метла. Полёт на метле вокруг стоек.
Конкурс 4. Эстафета “Змей-Горыныч”
– Кому не знакомо это сказочное существо, у которого три головы, четыре лапы и два крыла! Давайте тоже сделаем Змея-Горыныча, это не сложно. Трое участников встают рядом, кладут руки на плечи друг другу. Ноги участника, стоящего в середине, связываются с ногами партнеров, стоящих по бокам. Получается как бы 4 ноги в общей сложности. По сигналу “Змей-Горыныч” начинает движение, причем участники, стоявшие по бокам, должны выполнять движения руками, напоминая движения крыльями. Добежав до финиша, тройка разворачивается, возвращается и передает эстафету следующим участникам. Ноги всем тройкам связываются до начала эстафеты.
Конкурс 5. «Репка»
Участники встают в две колонны. Один бежит до флажка, возвращается назад, берет игрока, бегут вместе и так пока на старте не останется участников команды.
Конкурс 6. «Теремок»
Первый бежит до финиша, пролазит через обруч, возвращается берет второго игрока, держась за руки пролазят через обруч и т.д.. Предпоследний игрок с командой остаются у финиша. Последний игрок – медведь бежит к обручу и тянет команду к старту.
Конкурс 7.«Молодильные яблочки»
Игрок бежит к шведской стенке- срывает конфетку и обратно, и так вся команда.
Вот закончилась игра,
Расходиться нам пора.
За игру благодарим
Вам подарки раздадим
Правила игры «Горелки»
Правила
Считалочкой, жребием или по договоренности выбирается водящий, которого называют «горельщик».Оставшиеся игроки разбиваются на пары, берутся за руки и выстраиваются друг за другом, образуя колонну, как в игре «Ручеек». «Горельщик» встает спиной к группе (на расстоянии около 3-х метров от первой пары).Участники нараспев или просто хором произносят:
Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло.
И-раз, и-два, и-три,
Последняя пара, беги!
Или более длинный вариант:
Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло,
Погляди на небо –
Птички летят,
Колокольчики звенят!
Раз, два, три! Беги!
После заключительного призыва последняя пара из строя разъединяет руки и выполняет команду. Каждый игрок оббегает колонну со своей стороны. Задача «горельщика» – поймать («засалить» или «замаять», как в догонялках) одного из бегущих до того, как они снова возьмутся за руки. При этом заранее оговаривается или отмечается расстояние, до которого паре нельзя соединяться. Его можно увеличивать или уменьшать в зависимости от возраста участников, чаще это 5-15 метров от места, где стоит водящий.
Поймав игрока, «горельщик» образует с ним новую пару. Они берутся за руки и встают впереди колонны. Если ребенок никого не поймал, то он снова остается водящим, а бежавшая пара становится первой.
Русская народная игра «Заря-Зареница»
Закличка
-Эй, не стойте у дверей,
Заходите к нам скорей!
Ребята собираются -
Игра начинается!
Купол неба золотой,
Облака бегут волной.
Солнце красное проснулась,
Утру мягко улыбнулось:
Лето в гости к нам идет,
Зорьку алую несет!
Считалка
- Раз, два, три, четыре, пять.
Мы собрались поиграть,
К нам сорока подлетела
Быть Зарей тебе велела
Ход игры: Считалочкой выбирают водящего - «зарю». Дети стоят в кругу,
руки держат за спиной, «заря» ходит за кругом с лентой в руке. Дети говорят
слова:
Заря-зарница,
Красная девица,
По полю ходила,
Ключи оборонила,
Ключи золотые,
Ленты голубые,
Раз, два – не воронь, а лети как огонь
С последними словами водящий осторожно кладёт ленту на плечо одному из
играющих. После сигнала: “ Раз, два – не воронь, а лети как огонь”, Заря и
тот, у кого теперь лента, бегут в противоположные стороны за кругом. Тот,
кто останется без места, становится «зарёй». Игра повторяется.
Правила игры:
Бегущие не должны пересекать круг. Играющие не поворачиваются ,пока
водящий выбирает, кому на плечо положить ленту.
Игра повторяется, и заканчивается словами:
-Зорька красная зашла,
Вот и кончилась игра.
Приложение
Игра в слова
В таблице спрятано 7 названий игр. Двигаясь по горизонтали и вертикали, вы найдете их. Подсказкой послужит информация на стене.
С | У | О | И | Ш | З | М | П | Т | Л |
О | Р | А | С | Т | Е | Р | Я | Х | А |
К | У | Ж | А | Х | Ц | Г | Т | О | П |
Ц | Ч | Э | Л | Ш | У | О | Н | А | Т |
Й | Е | Р | К | Р | Е | Р | А | Т | А |
Ф | Е | В | И | В | Щ | Е | Ш | Ь | К |
Я | К | Ы | Г | Ы | Ъ | Л | К | Б | Ц |
А | Д | П | Р | Я | Т | К | И | Ю | Ф |
П | Ю | У | Д | Ь | Э | И | Р | У | Ы |
Л | Ь | Н | З | М | Ь | Й | Ы | Ы | П |
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Найдите 7 названий игр, подсказка на информационной стене
АСТПЯТНАШКИУФСАЛКИБЮЬРУЧЕЕКАВМГПШК
УСГОРЕЛКИЗЩШКЛАПТАЯФПРЯТКИКЦИФНГРЩ
ЗХМТЬХЪЭВЫРАСТЕРЯХАЕУЦЫТРЛОАВТБЮСЧМ
Ответ: пятнашки, салки, ручеек, горелки,лапта,прятки, растеряха
10
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/516924-scenarij-meroprijatija-ot-igry-k-znanijam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание ОБЖ по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Разработка рабочих программ курсов внеурочной деятельности»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания химии
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.