- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина «Символика России»
Викторина «Символика России»
Цели:
Систематизировать представления о государственных символах России.
Воспитывать чувство любви к Отечеству.
Формировать активную жизненную позицию гражданина России.
Вопросы к викторине:
1. Что такое символ?
(Это отличительный знак, «визитная карточка» страны, города. У каждой страны свои символы, отличные от символов других стран.)
2.Что является отличительными знаками государства?
(Флаг, герб) .
3.Что такое флаг?
(Прикреплённое к древку полотнище определённого цвета или нескольких цветов)
4. Когда мы отмечаем «День Государственного флага России»?
(22 августа мы отмечаем праздник «День Российского флага») .
5.Какое старинное русское название флага?
(Стяг) .
6.Для чего служили знамёна, древние флаги – стяги?
(Знамёна – символы объединения. Древние флаги (стяги) служили для объединения войска) .
7. Как называется корабль, на котором впервые был поднят бело-сине-красный флаг?
(«Орёл») .
8. Что означает Государственный флаг?
(Единство страны) .
9. Назовите цвета, которые есть на Государственном флаге России.
(На Государственном флаге России три горизонтальные полосы: белого, синего и красного цветов) .
10. Что означает белый цвет?
(Чистота, благородство, мир, совершенство) .
11.Что означает синий цвет?
(Честность, верность, безупречность, постоянство) .
12. Что означает красный цвет?
(Сила, смелость, неустрашимость, энергия, кровь) .
13. Кто ввёл порядок расположения цветов?
(Пётр Первый) .
14. Как очень часто называют бело-сине-красный флаг?
(Триколор) .
15.Где можно увидеть Государственный флаг России?
(На правительственных зданиях, на кораблях. Существует также традиция в дни государственных праздников вывешивать флаг на жилых домах, а также устанавливать его на флагштоках или мачтах в местах проведения массовых мероприятий) .
16. Какие виды флагов вы знаете?
(Королевские, царские, президентские знамёна, Знамя Победы, Андреевский флаг Российского флота) .
17. Как выглядит Знамя Победы?
(Это красное знамя) .
18 Как выглядит Андреевский флаг Российского флота?
(Это белое полотнище с синим косым крестом) .
19. Что такое герб?
(Эмблема государства)
20.Что обозначает герб нашей страны?
(Это знак или символ власти. Он обозначает единство страны и её независимость от других государств) .
23. Где можно увидеть герб?
(На флагах, монетах, паспорте гражданина России, официальных бумагах) .
С какими традициями связано рождение гербов?
(С рыцарскими традициями)
24. Что представляет собой Государственный герб Российской Федерации?
(Государственный герб Российской Федерации представляет собой четырёхугольный, с закруглёнными нижними углами, заострённый в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх расправленные крылья. Орёл увенчан двумя малыми коронами и — над ними — одной большой короной, соединёнными лентой) .
25.Что держит орёл в своих лапах на государственном гербе России?
В правой лапе орла — скипетр (единство государства, в левой — держава (государственная власть).
26. Что обозначали в давние времена на гербе такие знаки, как корона, скипетр и держава?
(В давние времена корона, скипетр и держава служили знаками царской власти. Скипетр – жезл, украшенный затейливой резьбой, золотом и драгоценными камнями. Держава представляет собой золотой шар с крестом наверху. Кроме того, они напоминают нам об историческом прошлом нашей страны) .
27. Что изображено в щите на груди орла?
(На груди двуглавого орла в красном щите изображён всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьём чёрного дракона) .
28. Что такое гимн?
(Торжественная песня, главная песня страны)
29. Что такое гимн Российской Федерации?
(Государственный гимн Российской Федерации является одним из главных официальных государственных символов Российской Федерации, наряду с флагом и гербом. Он прославляет могущество и величие нашей огромной страны).
30.Где можно услышать Государственный гимн Российской Федерации?
(Государственный гимн РФ исполняется при вступлении в должность Президента, руководителей субъектов РФ, руководителей местного самоуправления, при открытии и закрытии торжественных собраний, при проведении официальных и торжественных церемоний, воинских ритуалов и спортивных соревнований. При официальном исполнении Гимна, его слушают стоя, мужчины без головных уборов) .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/517471-viktorina-simvolika-rossii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.