Речевая практика: Выявление представлений детей по теме «Новогодняя сказка»

Этапы урока

Ход урока.

Деятельность уч-ся.

1.Приветствие, проверка готовности рабочих мест.

2.Создание положительного настроения обучающихся на уроке.

3. Психологический настрой обучающихся, создание рабочей обстановки.

Долгожданный дан звонок

Друг на друга посмотрели,

Улыбнулись, тихо сели.

Учитель: Какой у нас сейчас урок?

Ученик: У нас урок речевой практики

Учитель: Чему мы учимся на этом уроке?

Ученик: Мы учимся грамотно, правильно говорить.

Учитель: Что значит правильно?Правильно говорить нам помогают специальные упражнения.

Отвечают на вопросы.

2.Артикуляционная зарядка.

А) Упражнения для губ и языка.

Б) Чистоговорки о зиме.

Повторение и актуализация знаний.

Улыбка

Доброе утро и солнцу и птицам

Доброе утро улыбчивым лицам.

Выполнение

Удерживание губ в улыбке.

Зубы не видны. (Слайд 2)

Хоботок

Буду подражать слону!

Губы «хоботком» тяну.

А теперь их отпускаю

И на место возвращаю.

Выполнение

Вытягивание губ вперед

Длинной трубочкой. (Слайд 3)

Улыбка. Хоботок. (Слайд 4)

Рыбки разговаривают.

Хлопать губами друг о друга (произносится глухой звук п). (Слайд 5)

Ок –ок – ок – выпал снежок.

Ул – ул – ул – ветер подул.

Ели – ели – ели – птицы улетели.

Оз – оз – оз – пришёл мороз.

Ма – ма – ма – наступила зима. (Слайд 6)

Загадка.

Крыша в шапке меховой

Белый дым над головой

Двор в снегу, белы дома.

ночью к нам пришла…(зима) (Слайд 7)

У детей лежат разрезные картинки с изображением зимы. (Звучат аудиостихи о зиме)

-Какое время года изображено на картинке?

-Назовите зимние месяцы.

-Назовите признаки зимы.

-Почему мы ждём прихода зимы?

-Какой праздник мы отмечаем зимой?

-Что такое праздник?

- День торжества, установленного в честь какого-либо выдающегося события.

-Просто выходной, нерабочий день.

день радости и торжества по поводу чего-нибудь.

Выполняют упражнения для губ и языка.

Проговаривают чистоговорку.

Отгадывают загадку.

Дети собирают картинку и называют время года.

Составляют предложения по картинкам.

Отвечают на вопросы.

3.Постановка темы и цели.

Елку надо нарядить,

Всем подарки подарить,

Много радостных хлопот,

Это праздник…(Новый год) (Слайд 8)

-Новый Год- это весёлый праздник, все веселятся вокруг елки с Дедом Морозом и Снегурочкой, на улице много снега и можно играть в снежки, кататься на санках, на коньках, лыжах. Сегодня на уроке мы будем готовиться к празднику и говорить о нём. Мы создадим праздничную атмосферу и украсим новогоднюю картину, благодаря вам. За активную работу вы будете получать снежинки, потом мы посчитаем их и украсим этими снежинками наш класс.

-Кто назовёт больше слов, связанных с новым годом.

Учитель: Похлопайте в ладоши, если слышат слово, связанное с зимой.

(Снежинка, тепло, Новый год, санки, лед, жара, рукавички, тюльпаны, снеговик, Дед Мороз, листопад, Снегурочка, персики, загорать, снегопад, лыжи)

3. Основная часть.

Физминутка

Загадки.

-Посмотрите, на доске появились картинки. Что на них изображено? Они потеряли свои названия. Давайте мы прочитаем слова и поставим их к нужной картинке.

1. Дед Мороз и Снегурочка. (Слайд 9-10)

-Кто изображён на первой картинке?

-Как вы узнали Деда Мороза?

-Как зовут внучку Деда мороза?

-Как она выглядит?

-Где живёт Дед Мороз?

-А вы хотели бы познакомиться с Дедом Морозом?

-О чём бы вы ему рассказали?

-Что бы вы сделали, если бы вы были Дедом Морозом?

А Мне от Деда Мороза пришло письмо. Но у него много дел и он его написал с ошибками.

- Ребята, я буду читать предложения, а вы послушайте внимательно и найдите в них ошибки и назовите предложение верно.

Шапка любит надевать Дашу.

Елка пляшет возле Деда Мороза и Снегурочки.

Ребята наряжали игрушки елками.

Елка зажигается на лампочках.

Дед Мороз принес мешок в подарках.

(Слайд 11)

«Снеговик»

Что лежит в мешке Деда Мороза?

- А разве Дед Мороз просто так их дарит?

-За что дед Мороз даёт подарки?

- Сейчас мы с вами расскажем один небольшой стишок для любимого Дедушки Мороза.

(Дети рассказывают стихи)

Под Новый год

Говорят: под Новый год

Что ни пожелается –

Всё всегда произойдёт,

Всё всегда сбывается.

Могут даже у ребят

Сбыться все желания,

Нужно только, говорят,

Не лениться, не зевать,

И иметь терпение,

И ученье не считать

За своё мучение.

Говорят: под Новый год

Что ни пожелается

Всё всегда произойдёт,

Всё всегда сбывается.

Как же нам не загадать

На "отлично" выполнять

Чтобы так ученики

Чтобы двойка в дневники

Не смогла пробраться!

Стих про елочку. (Валера)

Загадка. (Слайд 12)

Самая главная красавица на празднике – это конечно нарядная ёлка.

Чем украшают ёлку?

Мы тоже украсим нашу ёлочку, но мы должны угадать загадки и повесить на ёлку и составить предложение о том, что висит на ёлке. (Слайды 13-17)

1.Очень звонкая игрушка новогодняя…(хлопушка)

2.И верхушку украшает, и сияет как всегда, очень яркая, большая пятикрылая… (звезда).

3.Среди блестящей мишуры

Висят круглые- (шары).

4. Он под шапочкой сидит,
не тревожь его — молчит.
Стоит только в руки взять
и немного раскачать,
Слышен, будет перезвон:
«Дили-дон, дили-дон»(Колокольчик)

5.Странная звездочка с неба упала

Мне на ладошку легла и пропала. (снежинка)

6.Хоть не шишки, не иголки

А висят на ветках елки. (елочные игрушки)

7.В упаковке новой, ярок

В комнате стоит…(Подарок)

Учитель: А теперь закройте глаза. Я уберу одну из игрушек. Вы откроете глаза и скажете, чего не стало.

Отгадывают загадки и отвечают на вопросы.

Исправляют ошибки и произносят предложения правильно.

Подведение итогов

1)Давайте теперь проверим ваши знания об этом празднике и обо всем, что с ним связано.(Слайд 18)

1.Как зовут главного деда, который приходит в Новый год?

2. Где живёт Дед Мороз?

3. Внучка Деда Мороза.

4. Их принято дарить на Новый год.

5.Какое дерево наряжают на Новый Год?

6.Что водят вокруг ёлки?

(За каждый правильный ответ – снежинка).

- Давайте посмотрим, кто у нас на уроке был самый активный и у кого всех больше снежинок получилось?

- У вас нарисован контур ёлочки. Предлагаю детям раскрасить ёлочку и нарядить.

Если вам занятие понравилось, то вы украсите ёлочку красным шариком, если вам было неинтересно, то вы повесите на ёлку синий шарик.

- Мне очень хотелось поднять вам настроение и придать ему ощущение предстоящего праздника. И я хочу тоже поздравить вас с наступающим Новым годом и подарить небольшие подарки. (Слайд 19)

– Ребята, посмотрите внимательно на предметы, и скажите как можно больше слов об этом предмете.

Раскрашивают ёлочку и шарику.