- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карточки по физике для 7 класса, для повторения и закрепления тем «Сложение двух сил направленных по одной прямой. Равнодействующая сил»
2901
1
Карточки по физике для 7 класса, для повторения и закрепления тем
«Сложение двух сил направленных по одной прямой. Равнодействующая сил »
(Одного формата, для удобства наклейки на картон и раздачи)
ВАРИАНТ № 1 1)Определите по рисунку величину и направление равнодействующей двух сил.
| ВАРИАНТ № 11 1)Определите по рисунку величину и направление равнодействующей двух сил.
|
ВАРИАНТ № 2 1)Определите по рисунку величину и направление равнодействующей двух сил.
| ВАРИАНТ № 12 1)Определите по рисунку величину и направление равнодействующей двух сил.
|
ВАРИАНТ № 3 1)Определите по рисунку величину и направление равнодействующей двух сил.
| ВАРИАНТ № 13 1)Определите по рисунку величину и направление равнодействующей двух сил.
|
ВАРИАНТ № 4 1)Определите по рисунку величину и направление равнодействующей двух сил.
| ВАРИАНТ № 14 1)Определите по рисунку величину и направление равнодействующей двух сил.
|
ВАРИАНТ № 5 1)Определите по рисунку величину и направление равнодействующей двух сил.
| ВАРИАНТ № 15 1)Определите по рисунку величину и направление равнодействующей двух сил.
|
ВАРИАНТ № 6 1)Определите по рисунку величину и направление равнодействующей двух сил.
| ВАРИАНТ № 16 1)Определите по рисунку величину и направление равнодействующей двух сил.
|
ВАРИАНТ № 7 1)Определите по рисунку величину и направление равнодействующей двух сил.
| ВАРИАНТ № 17 1)Определите по рисунку величину и направление равнодействующей двух сил.
|
2)Начертите две силы, действующие вертикально, равнодействующая которых равна 10Н и направлена вверх.
2)Начертите две силы, действующие вертикально, равнодействующая которых равна 1Н и направлена вниз.
2)Начертите две силы, действующие вертикально, равнодействующая которых равна 9Н и направлена вверх.
2)Начертите две силы, действующие вертикально, равнодействующая которых равна 1Н и направлена вверх.
2)Начертите две силы, действующие вертикально, равнодействующая которых равна 8Н и направлена вверх.
2)Начертите две силы, действующие вертикально, равнодействующая которых равна 8,5Н и направлена вниз.
2)Начертите две силы, действующие вертикально, равнодействующая которых равна 7Н и направлена вверх.
2)Начертите две силы, действующие вертикально, равнодействующая которых равна 9,5Н и направлена вниз.
2)Начертите две силы, действующие вертикально, равнодействующая которых равна 6Н и направлена вверх.
2)Начертите две силы, действующие вертикально, равнодействующая которых равна 1,5Н и направлена вниз.
2)Начертите две силы, действующие вертикально, равнодействующая которых равна 5Н и направлена вверх.
2)Начертите две силы, действующие вертикально, равнодействующая которых равна 2,5 Н и направлена вниз.
2)Начертите две силы, действующие вертикально, равнодействующая которых равна 4Н и направлена вверх.
2)Начертите две силы, действующие вертикально, равнодействующая которых равна 3,5Н и направлена вниз.ВАРИАНТ № 8 1)Определите по рисунку величину и направление равнодействующей двух сил.
| ВАРИАНТ № 18 1)Определите по рисунку величину и направление равнодействующей двух сил.
|
ВАРИАНТ № 9 1)Определите по рисунку величину и направление равнодействующей двух сил.
| ВАРИАНТ № 19 1)Определите по рисунку величину и направление равнодействующей двух сил.
|
ВАРИАНТ № 10 1)Определите по рисунку величину и направление равнодействующей двух сил.
| ВАРИАНТ № 20 1)Определите по рисунку величину и направление равнодействующей двух сил.
|
2)Начертите две силы, действующие вертикально, равнодействующая которых равна 3Н и направлена вверх.
2)Начертите две силы, действующие вертикально, равнодействующая которых равна 4,5Н и направлена вниз.
2)Начертите две силы, действующие вертикально, равнодействующая которых равна 2Н и направлена вверх.
2)Начертите две силы, действующие вертикально, равнодействующая которых равна 5,5Н и направлена вниз.
2)Начертите две силы, действующие вертикально, равнодействующая которых равна 6,5Н и направлена вверх.
2)Начертите две силы, действующие вертикально, равнодействующая которых равна 7,5Н и направлена вниз.Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/519318-kartochki-po-fizike-dlja-7-klassa-dlja-povtor
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.