Проект «Это русское раздолье – это Родина моя»

Любовь к родному краю, родной культуре,

родной речи начинается с малого –

любви к своей семье, к своему жилищу,

к своему детскому саду.

Постепенно расширяясь, эта любовь переходит

в любовь к родной стране, к ее истории,

прошлому и настоящему, ко всему человечеству

Д.С. Лихачев

В последние годы идет переосмысление сущности патриотического воспитания: идея воспитания патриотизма и гражданственности, приобретая все большее общественное значение, становится задачей государственной важности. При этом акцент делается на воспитание любви к родному дому, природе, культуре малой Родины.

Проект«Это русское раздолье – это Родина моя»

Пояснительная записка

В преддверии празднования Дня России педагогический коллектив МАДОУ «Детский сад № 92» смог создать ситуацию, где дети почувствовали себя настоящими гражданами России, любящими родные просторы и свой народ, благодаря проекту«Это русское раздолье – это Родина моя».

Актуальность проекта состоит в воспитании патриотических чувств по отношению к своей Родине, к истории и культуре России.

Новизнапроекта состоит в поддержке инициативы и создание ситуации выбора детей и родителей в момент участия в благотворительных акциях.

Педагогическая ценность в установлении связи между современной жизнью россиян и исторически сложившимися русскими народными традициями в представлении дошкольников.

Практическая значимость заключается в благотворительной миссии проекта. Организована ярмарка поделок, изготовленных родителями, детьми и педагогами. Все средства собранные с продаж и сбор вещей направлены нуждающимся семьям.

Цель проекта: формирование любви к Родине и гордости за культурное наследие России.

Задачи проекта:

-познакомить с русскими православными традициями, народными праздниками, костюмами, провести аналогию с современными традициями;

-закрепить знания о российской символике;

-совершенствовать у детей все компоненты устной речи;

-развивать у детей инициативу, умение делать выбор, умение сравнивать и анализировать события;

-воспитывать чувство сострадания и желание помогать людям, попавшим в трудную ситуацию.

Руководители проекта: учитель-логопед, воспитатели логопедической группы.

Участники проекта:

-Специалисты: учитель-логопед, инструктор по ФИЗО, музыкальные руководители

-Воспитатели детского сада

-Дети средних, старших и подготовительных групп

-Родители

Длительность проекта: 3 недели

Ожидаемый результат:

1. Понимание детьми важности события Дня России для страны.

2. Знание российской символики и организация флешмоба «Россия – вперед!»

3. Сформированность у детей представлений о русских народных праздниках, костюмах, традициях и играх.

4. Проведение благотворительной ярмарки «Луч надежды» и сбора вещей.

Реализация проекта проходила в три этапа: организационный, внедренческий, итоговый. На первом этапе были спланированы разнообразные по своей форме мероприятия проекта. На втором этапе реализовывался план проекта через разнообразную детскую деятельность. На последнем этапе было организовано итоговое мероприятие с участием детей и родителей, квест «Люблю просторы русские».

Механизм реализации проекта

Анализируя проделанную работу можно сделать выводы:

1. Тема разработанного проекта актуальна.

2. Дети поняли важность и необходимость празднования Дня России.

4. Благодаря разнообразным формам передачи информации и непосредственному участию детей во всех видах деятельности сформировано представление о русских народных праздниках, традициях и костюмах.

4. Хороший результат проявления инициативы родителей и детей в рамках участия в благотворительной ярмарке.

6. Дети сформировали свой выбор в пользу того, чтобы помогать людям в трудной ситуации.

Цель проекта достигнута, задачи выполнены, ожидаемый результат подтвердился.

Приложение 1. Сценарий квеста «Люблю просторы русские».

Приложение 1

Сценарий квеста «Люблю просторы русские»

Цель:Формировать у детей чувства гордости за свою страну и радостного настроения в праздник День России.

Задачи:

1. Закрепить знания о символике России, о русских народных праздниках, костюмах, играх;

2. Совершенствовать устную речь через рассказывание стихов, ответы на вопросы, рассуждения по теме;

3. Развивать у детей инициативу, сотрудничество и желание достигать своих целей;

4. Воспитывать любовь к русской природе.

Ожидаемый результат:

Создание образа русской природы детьми в виде большой картины с помощью поиска отдельных ее частей на полянках.

Оборудование:полотно для картины, детали картины (деревья, трава, цветы, солнце, радуга, люди в русских народных костюмах), мольберты, русские народные костюмы, музыкальные инструменты, музыкальный центр, спортивный инвентарь.

Место проведение: на открытом воздухе, площадка на территории детского сада.

Ход праздника

Дети выстраиваются у центрального входа в детский сад. Звучит музыка о России.

Ведущий: - Мы живем в России?

Дети: Да! Да! Да!

Ведущий: Россия сильная страна?

Дети: Да! Да! Да!

Ведущий: Есть в ней реки и поля?

Дети: Да! Да! Да!

Ведущий: А зеленые леса?

Дети: Да! Да! Да!

Ведущий: А большие города?

Дети: Да! Да! Да!

Ведущий: А богата ли страна?

Дети: Да! Да! Да!

Ведущий: Здесь хотите жить всегда?

Дети: Да! Да! Да!

Ведущий: Праздник начинать пора?

Дети: Да! Да! Да!

Ведущий: Давайте вместе, детвора, праздник мы начнем тогда.

Под русскую народную музыку выходят Иван да Марья.

Иван: Здравствуйте, честной народ! С поклоном к вам Иван - да Марья!

Марья: Слышали мы, как вы дружно сейчас восхваляли Россию матушку.

­Иван: О красоте и богатстве русской земли сложено много стихов и песен.

Марья: А вы стихи про Родину знаете?

1 Ребёнок:

 Россия, Россия, наша страна!

 Очень и очень большая она,

Россия — Родина, наш дом,

 Где вместе с вами мы живем!

2  Ребёнок:

 Распростерлись в дымке синей

 Величавые края,

 Это ты, моя Россия,

 Свет мой, Родина моя!

3 Ребёнок:

 Вижу чудное приволье, вижу нивы и поля.

 Это русское раздолье, это русская земля.

 Вижу горы-исполины, вижу реки и моря,

 Это русские картины, это Родина моя!

4 Ребенок:

 Наша страна зовется Россией,

 Пусть мирное небо сияет над ней,

 Пусть солнце наполнится радостью, счастьем,

 Пусть песни поют миллионы людей!

5 Ребёнок:

Старый двор, берёзки молодые,

 Хоровод кудрявых тополей,

 Это все страна моя Россия,

 Милый образ Родины моей.

 6 Ребенок:

Россия! Россия!

 Твой праздник сегодня:

 И взрослый, и детский —

 Праздник народный!

7 Ребенок:

 Вот земля Россия, милые края,

 Светлая, большая Родина моя!

 Горы и долины, реки и моря,

 Пашни и плотины, мирные поля.

 Нет страны чудесней, нет земли милей!

 В самых лучших песнях мы поем о ней.

Песня «Росиночка – Россия»

(слова И.Шевчука, музыка Е.Зарицкой)

Стихотворение «Герб России»

(автор: В. Степанов)

У России величавый
На гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад и восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный.

Ведущий:Сотворите флаг российский своими сердцами.

Флэшмоб «Россия-вперёд!»

Иван: Россияне испокон веков славились своей щедростью и милосердием. И всегда были готовы оказать помощь нуждающимся людям.

Марья: Ваши родители и сотрудники детского сада приняли участие в благотворительной акции «Эстафета Добрых дел», объявленной телевизионным каналом ТНТ.

Иван: Сегодня, собранные вами вещи, передаются телекомпании ТНТ для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Марья: Спасибо всем вам!

Иван: Еще в детском саду работает благотворительная ярмарка «Луч надежды». На которой представлены товары, сделанные руками ваших родителей и руками сотрудников детского сада. Все вырученные от продажи деньги также будут переданы фонду «Планета детства».

Передача вещей

Марья: Еще красоту русской природы передавали на своих картинах русские художники. Посмотрите на нашу картину (пустое полотно). Нравится она вам? Почему? А что бы вы изобразили, передавая русские просторы?

Иван: Давайте соберем нашу картину из фрагментов, которые вы заработаете сами, пройдя все этапы нашегоквеста.

- А чтобы вы не заблудились, у вас есть маршрутные листы.

Раздача маршрутных листов. (на каждом этапе дети выполняют задание и получают фрагмент картины)

Этап 1. «Русский костюм»

Этап 2 «Русские народные праздники»

Этап 3 «Русские народные игры»

Этап 4 «Русские народные музыкальные инструменты»

Этап 5 «Русские народные сказки и загадки»

Дети возвращаются к центральному входу, собирают картину.

Марья: Посмотрите, дети, какая у нас получилась замечательная картина! Мы все вместе передали образ русской природы. На наших любимых русских просторах есть леса, поля, солнце, людей…

Иван: Пройдя все этапы и выполнив задания, вы больше узнали о национальных костюмах, русских народных праздниках, играх. Вы поиграли на русских народных музыкальных инструментах, вспомнили русские народные сказки. Молодцы!

Марья: Ну, а нам пора прощаться с вами.

Иван и Марья: До свидания!

(уходят под песню «Эх, земля, ты матушка, Россия»).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/519320-proekt-jeto-russkoe-razdole--jeto-rodina-moj