Итоговое контрольное тестирование по русскому языку в 9 классе

Итоговое контрольное тестирование по русскому языку 9 класс

ФИО__________________________________________________

1. В каком слове допущена ошибка при постановке ударения?

А)закУпоришь

Б) приручЁнный

В) щАвель

Г) сорИт

1. Укажите словосочетание, в котором допущена ошибка

А) с обоими друзьями

Б) более мудрый читатель

В) интереснейшее интервью

Г) послушаясь запретов

1. Укажите грамматически верное продолжение предложения

Глядя на символ Олимпийских игр

А) возникает гордость за наших спортсменов

Б) мы вспоминаем, что пять колец говорят о спортивном содружестве

В) кольца обозначают пять частей света

Г) нас восхищает сила и мужество спортсменов

1. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

А) Солнце повисло над дальними елями, готовясь скрыться за зубчатой чёрной стеной.

Б) В свободное время Андрей любил читать журнал «Мироведение», в котором описывалась огромная, но не замеченная нами жизнь неба.

В) Историческая геология устанавливает не только события, которые происходили миллионы лет назад, но и изучает их последовательность.

Г) Мы в России всегда будем чтить тех, кто пожертвовал жизнью в борьбе с самым страшным злом 20 века – фашизмом.

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна Н?

Я смотрю на тёмные вершины сосен, потрёпа(1)ые студё(2)ыми ветрами, и то они мне кажутся были(3)ыми богатырями, чудом забредшими в наши дни, то опять начинает казаться , что ты сам попал в заколдова(4)ое царство.

А)1,3 Б)2 В)1,2,4 Г) 3,4

6. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная в корне?

А) распозн…вать, ф…олетовый, ун…версальный

Б) переб…рать, р…месло, пр…стодушный

В) б…гажный, выт…реть, прик…сновение

Г) ч…стовик, прим…риться, зал…вать

1. В каком ряду пропущена одна и та же буква?

А) з…ночевать, з…готовка, нед…варить

Б) пред…юбилейный, из…ян, обез…яна

В) и…готовить, во…питание, ра…вернуть

Г) пр…брежный, пр…даное, пр…сягать

1. В каком ряду во всех словах пишется буква И?

А) дыш…шь, несгиба…мый

Б) брос…шь, знач…мый

В) слуша…шь, завис…мый

Г) если вышл…те, стро…н

1. В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых должны стоять запятые?

Спустившись (1) к старому пруду (2) из сада (3) ребята спугнули диких уток (4) плескавшихся в воде.

А) 3 Б) 1,2 В) 2,4 Г) 3,4

1. В каком из вариантов верно указаны цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?

Это нагнало на меня такую хандру, что море (1) казалось (2) опротивело мне навсегда.

В вышине чернеют обдутые ветром макушки рослых плакучих берёз, и тонкие веточки (3) кажутся (4) нарисованными тушью на синей глади неба.

А) 1,2,3,4 Б)1,3 В) 1,2 Г) 3,4

1. В каком варианте ответа верно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Люди не могут утешаться (1) когда их обманут враги (2) или изменят им друзья (3) но (4) когда (5) они обманывают сами себя (6) они бывают порой довольны.

А) 1,3,6 Б) 1,3,4,5 В) 1,3,4,6 Г) 1,2,3,4,6

Прочитайте текст и выполните к нему задания

Костер возле речки.

1. Все-таки я встретил тех, кто не только сорит, но и убирает. (2) Нет, не на родине встретил, не в Сибири. (3) В Подмосковье встретил.

(4) Ехал из аэропорта Домодедово и возле берёзовой рощи увидел седого, легко одетого мужчину с полиэтиленовым мешком, в резиновых перчатках, и женщину, одетую в спортивные штаны, в рубашку мужского покроя, тоже в перчатках и тоже с мешком.

(5) Они неторопливо двигались по опушке рощи, о чем-то беседуя, время от времени наклонялись и складывали в мешок бумагу, коробки от сигарет и папирос, фольгу, обрывки полиэтилена, окурки, раскисшие куски хлеба – все, чем сорит вокруг - человек.

(6) – Видел чокнутых? – почему-то со злобой воскликнул шофёр – таксист, вёзший меня в Москву. (7)Я поглядел на него вопросительно. (8)- Академик с женой своей. (9) Дача у них тут недалеко. (10) Как идут на прогулку, прихватывают с собой мешки и лопату. (11) Какой мусор приберут, что-то выправят, что-то закопают, что сожгут. (12) Цветки рвать не дают, прямо за грудки берут! (13) Разве за нами, за поганцами, все приберешь? (14) Эх, они!

(15) Он резко крутанул руль. (16) Двое пожилых людей исчезли за поворотом.

(17) Всякий раз, как еду в аэропорт Домодедово и вижу дымок костерка над речкой Пахрой, с тихой радостью думаю: это они, терпеливые люди, делают посильную добровольную работу, так необходимую уставшей земле.

(По В. Астафьеву)

1. Среди предложений 6-14 найдите простое односоставное обобщенно – личное предложение, укажите его номер.

2. Среди предложений 4-6 найдите предложение с однородными членами и обобщающим словом. Напишите номер предложения.

3. Среди предложений 6-17 найдите сложноподчиненное (-ые) предложение (-я) с придаточным времени. Напишите номер (-а) предложения (-ий).

4. Среди предложений 12-17 укажите предложение с обособленным определением, записав номер предложения.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/519804-itogovoe-kontrolnoe-testirovanie-po-russkomu-