- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Школьная олимпиада по окружающему миру для 3 класса: задания и ответы
Количество заданий всего - 13.
Количество баллов всего - 70.
За каждое задание предусмотрено определённое количество баллов, которые указаны в таблице перед заданиями.
В конце заданий есть таблица с правильными ответами.
Школьный тур олимпиады по окружающему миру 3 класс.
Фамилия________________________
Имя____________________________
Класс___________________________
№задания | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | 10. | 11. | 12. | 13. | итого |
Баллы | 6 | 3 | 2 | 5 | 5 | 5 | 6 | 3 | 2 | 6 | 4 | 13 | 10 | 70 |
Результат |
1. Обведи номер правильного ответа.
А) Что помогает человеку обдумывать разные сведения об окружающем мире?
воображение
память
мышление
Б) Какое вещество стремится занять все предоставленное ему пространство?
жидкость
твердое вещество
газ
В) Какая вода испаряется быстрее?
теплая
холодная
горячая
2.Зачеркни лишнее слово в предложении?
Каждое государство имеет свою территорию, государственные границы, столицу, президента, государственный язык.
3.Выбери верное определение
А) Воздух - смесь газов: азота, кислорода, углекислого газа.
Б) Воздух - вещество, в котором много других веществ: воды, облаков, туч, кислорода, углекислого газа.
4.Пронумеруй этапы круговорота воды в правильной последовательности.
____испарение
____просачивание и сток
____образование облаков
____осадки
5.Соединить стрелками название государств и их столицы
АНГЛИЯ | ПАРИЖ | |
КИТАЙ | ВАШИНГТОН | |
США | ЛОНДОН | |
ФРАНЦИЯ | ТОКИО | |
ЯПОНИЯ | ПЕКИН |
6. Экологическая задача. Напиши ответ.
Почему может погибнуть лес, когда вырубили старые дуплистые деревья?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.Допиши прощенные слова. Кто как развивается?
Яйцо -_______________-взрослая птица.
Икринка -_______________- взрослая лягушка
Икринка -_______________- взрослая рыба
8.Соединить стрелками. Что нужно сделать, если мы:
Порезался | Охладить и перевязать | |
Обжегся | Приложить холодный компресс | |
Ушибся | Смазать йодом и перевязать |
9. Каких животных на земле больше всего? Подчеркни.
Земноводные, насекомые, рыбы, пресмыкающейся, звери, птицы.
10. Ответь на вопрос одним словом.
А)Особый товар, который можно обменять на любые другие товары или услуги. ___________________
Б) От какого глагола произошло слово рубль. ___________________
В) Деньги, которые получают в качестве платы за работу.
___________________
11. Подчеркни только то, что должно быть изображено на глобусе.
Дома, озёра, леса, горы, острова, деревни, дороги, реки.
12. Ответь на вопросы.
А) Какой снег тает быстрее чистый или грязный?_______________________
Б)Какая птица выводит птенцов зимой?_______________________________
В) Какая птица самая большая?______________________________________
Г) Кто может пить ногой?___________________________________________
Д) Где находится у кузнечика ухо?___________________________________
Е) Сколько ног у паука?_____________________________________________
Ж) Где зимуют раки?_______________________________________________
З) Самый быстрый зверь?___________________________________________
И) Самое глубокое озеро в ? ________________________________________
К) Самая высокая гора?_____________________________________________
Л) Самый большой океан?__________________________________________
М) Самое солёное море? ___________________________________________
Н) Какая ягода бывает чёрной, красной и белой? _______________________
13.Прочитай текст. Определи, сколько в нём допущено фактических ошибок. укажи их количество и напиши верно исправленные предложения.
У хвойных растений нет листьев, а есть хвоинки. У сосны и лиственницы они всю зиму зелёные. Ранней весной можно увидеть , как цветут хвойные растения. У сосны и ели созревают плоды - шишки. В них находятся семена.
Количество ошибок: ___________
Верные предложения: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
№ | Ответы | Баллы |
1. | А- 3) мышление Б - 3) газ В - 3) горячая | 6 баллов (по 2 за каждый правильный ответ) |
2. | президент | 3 балла |
3. | А - Воздух - смесь газов: азота, кислорода, углекислого газа. | 2 балла |
4. | 1)испарение 4)просачивание и сток 2)образование облаков 3) осадки | 5баллов |
5. | Англия - Лондон Китай - Пекин США - Вашингтон Франция - Париж Япония - Токио | 5 баллов ( по 1 за каждый правильный ответ) |
6. | В дуплах старых деревьев гнездятся птицы, живут летучие мыши, поедающие насекомых. | 3 -5 баллов |
7. | Птенец. Головастик. Малёк. | 6 баллов ( по 2 за каждый правильный ответ) |
8. | Порезался - смазать йодом и перевязать. Обжёгся - охладить и перевязать. Ушибся - приложить холодный компресс. | 3 балла ( по 1 за каждый правильный ответ) |
9. | Насекомые. | 2 балла |
10. | Деньги. Рубить. Зарплата. | 6 баллов (по 2 за каждый правильный ответ) |
11. | Озёра, горы, острова, реки. | 4 балла ( по 1 за каждый правильный ответ) |
12. | А - грязный Б - клёст В- страус Г- лягушка Д - на ноге Е - 8 Ж - в воде под корягами З - гепард И - Байкал К - Эверест Л - Тихий океан М - Мертвое море Н - смородина | 13 баллов (о 1 баллу за каждый правильный ответ) |
13 | Количество ошибок: 4 Есть листья - это хвоинки. У лиственницы опадают листья на зиму. Хвойные растения не цветут. Плодов у хвойных растений нет. | 10 баллов (за количество ошибок и за каждое верное предложение по 2 балла) |
Максимальное количество баллов - 70 баллов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/520328-olimpiada-po-okruzhajuschemu-miru-3-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.