- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сити-фермерство инвестиция в будущее
Цель: изучить механизм работы сити-ферм и определить экономический эффект от внедрения данного вида агропромышленного хозяйства в жизнь городского населения.
Задачи:
1. Познакомить с определением понятия «сити-ферма».
2. Организовать деятельность для изучения преимуществ данного направления.
3. Проанализировать экономическую целесообразность сити-ферм и влияние на здоровье человека.
Работа детей: самостоятельная работа, групповая.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа №75»
Адрес:390048, г. Рязань, Васильевский проезд, строение 7
Конспект внеурочного занятия
по финансовой грамотности
в рамках преподавания биологии
Тема: «Сити-фермерство – инвестиция в будущее»
8 класс
Автор:
Горюшкин Сергей Валерьевич,
учитель биологии
МБОУ «Школа №75»
Рязанская область
2022
Сельское хозяйство - благороднейшая из алхимии; ибо оно превращает землю в золото, давая своему земледельцу дополнительную награду в виде здоровья.
Пол Чатфилд.
Цель:изучить механизм работы сити-ферм и определить экономический эффект от внедрения данного вида агропромышленного хозяйства в жизнь городского населения.
Задачи:
Познакомить с определением понятия «сити-ферма».
Организовать деятельность для изучения преимуществ данного направления.
Проанализировать экономическую целесообразность сити-ферм и влияние на здоровье человека.
Работа детей: самостоятельная работа, групповая.
Ход мероприятия
Мотивационно-целевой этап. Проблема
У: У 80% жителей России наблюдается дефицит витаминов в связи с тем, что стоимость фруктов и овощей в магазинах достаточно высока для многих жителей нашей страны. Кроме того, на прилавках магазинов продукция может иметь повышенное содержание нитратов и других веществ. Какое решение данной проблемы возможно в современных условиях?
Д:Самостоятельно выращивать овощи и фрукты на дачах, балконах, подоконниках, теплицах.
Операционально-деятельностный этап
У: Кто из вас знаком с понятием «сити-ферма»? В чем его особенности? (Если учащиеся не знакомы с этим определением, организовать работу по определению лексического значения слова «сити-ферма»).
У: Сити-ферма – агропромышленное хозяйство на крышах домов и в зданиях крупных городов. Изучая данное направление, мы можем с вами встретить понятие «вертикальнаяферма» — это многоярусная теплица, которую можно разместить в любом закрытом помещении: на территории старой фабрики, в подвале и даже офисе. Микроклимат внутри теплицы можно создавать и контролировать самостоятельно, подбирая условия для выращивания определённого типа растений. Такие вертикальные формы, представляющие собой автономные и экологичные конструкции, позволят выращивать растения и разводить животных в черте города. Первая такая ферма появилась в Сингапуре в 2012 году, и как утверждают эксперты, уже положительно себя зарекомендовала. В России данное направление начало развиваться в последние несколько лет, причём сити-фермы появляются не только в Москве, но и в регионах — например, в Новосибирске и Брянске.
Сити-фермер – специалист по разработке проектов, обустройству и обслуживанию агропромышленных хозяйств на крышах домов и в зданиях крупных городов.)
У: Ребята, как вы считаете в чём преимущества сити-ферм?
Д: Безопасность и экологичность.
У: Продукты, выращиваемые на сити-фермах, почти не подвергаются воздействию пестицидов и ядохимикатов и являются экологически чистыми, что способствует сохранению здоровья. Исследования показывают, что уровень нитратов в продуктах, выращенных на сити-фермах в 20 раз ниже, чем того требует СанПиН и различные регламентирующие документы.
Д: Высокое качество готовой продукции. Минимальное количество необходимой площади. Урожаи можно собирать круглый год.
Д:Минимальный путь до потребителя.
У:Сити-фермы решают проблему логистики. Для населения, живущих в отдалённых местах с плохим для земледелия климатом, сложно доставить свежие ягоды, овощи и фрукты, а те, что доезжают до места назначения, либо подпорчены, либо продаются втридорога.
Д: Меньшая себестоимость выращенных продуктов.
У:Большинство сити-ферм автоматизированы (полив, контроль освещения и температуры), поэтому для их обслуживания нужно меньше работников.
У: Где можно организовать собственную сити-ферму в своей квартире, доме?
Д: Можно начать с подоконника, использовать крыши домов.
У: Сити-фермы имеют большое значение в области здоровьесбережения. Как связаны забота о здоровье человека и финансовая стабильность?
Д:Продукция сити-ферм является экологически чистой, т.е. не наносит вреда здоровью человека. А здоровый человек работает более эффективно. Работа – это основной источник дохода. Таким образом экологически чистая продукция не только сохраняет здоровье человека, но и определяет его финансовую стабильность. К тому же организация сити-фермы может стать источником дополнительных доходов.
У: Ребята, давайте попробуем посчитать затраты на организацию самой простой сити-фермы и определить ее рентабельность.
Итак, что нам нужно для организации простой сити-фермы?
Д: Необходимое оборудование.
У:Используя данные таблицы, определите стоимость базовой комплектации сити-фермы для выращивания овощей и зелени. Для подсчета можно использовать калькулятор ваших смартфонов.
Оборудование | Кол-во | Цена | Название | Урожайность | Цена | |
Глубокий поддон | 1 шт. | 30 руб. | Томаты | 30 кг | 120-150 руб./ 1 кг | |
Неопреновые таблетки | 8 шт. | 15 руб. | Руккола | 3 кг | 100-130 руб./100г | |
Насосы | 3 шт. | 839 руб. | ||||
Автополив | 1 шт. | 73 руб. | Перец сладкий | 20 кг | 80-120 руб./ 1 кг | |
PH тест | 1 шт. | 357 руб. |
Д:30+158+8393+73+357=3097 (руб.)
У: Теперь давайте выясним, оправдаются ли эти затраты. Может ли сити-ферма помочь получить дополнительную финансовую выгоду?
Работа в группах
Я предлагаю вам разделиться на 3 группы. У каждой группы на столе лежат карточки, на которых изображены овощи или зелень, собираемые с сити-фермы с самым простым оборудованием, стоимость которого указали выше. В таблице вы найдете урожайность выращиваемой продукции, а также максимальное и минимальное значение цен. Попробуйте рассчитать прибыльность вашего предприятия, используя минимальное, среднее и максимальное значение цен. Определите возможные риски.
Расчёты детей. Защита проекта
1 группа.Томаты. Цена за 1 кг 120-150 руб. (средняя цена 135 руб.). Урожайность - 30 кг. Стоимость базовой комплектации сити-фермы – 3097 руб.
12030-3097=503 (руб.) - Затраты на организацию сити-фермы оправдали себя.
13530-3097=953 (руб.) - Затраты на организацию сити-фермы оправдали себя.
15030-3097=1403 (руб.) - Затраты на организацию сити-фермы оправдали себя.
Вывод: Затраты оправданы. Минимальная цена несет наименьшую прибыль, максимальная цена может быть использована, если нет конкурентов в данной деятельности.
2 группа. Перец сладкий. Цена за 1 кг 80-120 руб. (средняя цена 100 руб.). Урожайность - 20 кг. Стоимость базовой комплектации сити-фермы – 3097 руб.
8020-3097=-1497(руб.) - Затраты на организацию сити-фермы не оправдали себя.
10020-3097=-1097 (руб.) - Затраты на организацию сити-фермы не оправдали себя.
12020-3097=-697 (руб.) - Затраты на организацию сити-фермы не оправдали себя.
Вывод: Затраты не оправданы.
3 группа.Руккола. Цена за 100 г составляет 100-130 руб. (средняя цена 115 руб. за 100 г). Урожайность рукколы - 3 кг. Стоимость базовой комплектации сити-фермы – 3097 руб.
10030-3097=-97 (руб.) - Затраты на организацию сити-фермы не оправдали себя.
11530-3097=353 (руб.) - Затраты на организацию сити-фермы оправдали себя.
13030-3097=803 (руб.) - Затраты на организацию сити-фермы оправдали себя.
Вывод: Затраты оправданы, если цена выше среднего значения.
Рефлексивный этап
У: Ребята, скажите, пожалуйста, что необходимо предусмотреть при организации сити-ферм?
Д: Себестоимость, объемы производства, риски, стоимость оборудования, зарплаты работников, транспортные расходы, территориальное расположение.
У: Самостоятельно открыть промышленную сити-ферму достаточно сложно: для этого нужно подобрать команду профессионалов, найти заинтересованных инвесторов. Перед открытием промышленной сити-фермы агрономы разрабатывают технологические карты, по которым всё будет работать, определяют технологию выращивания растений. Инженеры обеспечивают корректную работу оборудования. Фермеры-операторы выполняют работу, не требующую высокой квалификации.
С точки зрения выгоды, сити-фермы могут составить серьёзную конкуренцию большим аграрным хозяйствам. Городские фермы, позволяют экономить на транспортных расходах: конечно, вырастить овощи в южных регионах нашей страны выйдет дешевле, чем в Центральной России, но сложная цепочка поставок будет отражаться на цене.
У: Кого из своей группы вы бы хотели поблагодарить за активную работу и почему?
У: Я согласен с вашим мнением, но мне бы хотелось отметить еще и … (обратить внимание на учащихся, которых не назвали).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/520437-siti-fermerstvo--investicija-v-buduschee
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.