Интеллектуально-краеведческий квест «Прикамье: вчера, сегодня, завтра...» (к 300-летию г. Перми))

Интеллектуально-краеведческий квест «Прикамье: вчера, сегодня, завтра …» (к 300-летию г. Перми)

Авторы:

Егорова Я. В. – учитель географии,

Ковяткина Е.С. - учитель биологии,

Лепихина О.А. – учитель биологии,

Важесов А.М. – учитель физики,

Рогожникова И.В. – учитель химии,

Старунова Т.А. – учитель географии.

Цель игры: популяризация естественно-научных знаний в краеведческом и профориентационном аспекте для обучающихся основной школы.

Последние десятилетия очень многие выпускники пермских школ уезжают учиться в другие регионы страны и за границу с целью в дальнейшем остаться там работать. С одной стороны – что в этом плохого? В столичных регионах Москвы и Санкт-Петербурга больше возможностей для молодых людей. С другой стороны – опасная тенденция. Пермский край и наш город теряет молодые кадры, а за ними будущее региона.

Почему так происходит? К сожалению, многие молодые люди (выпускники в том числе) просто не знают, сколько приложений мест труда есть в Пермском крае и в городе Перми. Поэтому принцип наших предков: «Где родился – там и пригодился» работает в нашем регионе безотказно. Краеведческая составляющая квеста позволяет обучающимся посмотреть на свой регион с разных точек зрения: история развития промышленности в крае; природопользование и природоохранная деятельность; современные экономические тенденции развития региона, а также перспективы развития отдельных отраслей и предприятий Пермского края.

У нас есть все возможности для реализации самых разных способностей и талантов с точки зрения получения профессионального образования и карьерного роста в будущем.

Сегодня в процессе нашего квеста у Вас будет возможность окунуться в несколько отраслей хозяйственной деятельности региона, Вы рассмотрите вопросы природопользования и некоторые экологические проблемы города Перми и Пермского края.

Задачи игры:

1. Отработка метапредметных связей предметов естественного цикла.

2. Повысить мотивацию к профессиональному самоопределению обучающихся.

3. Умение работать в команде.

4. Умение принимать решение в нестандартной ситуации.

Форма проведения мероприятия: командная интеллектуальная игра.

В игре принимают участие учащиеся 9-х классов. От каждого класса выбирается команда 8-10 человек. 4 класса в параллели – 4 команды – 4 станции. На каждой из станций учащиеся знакомятся с отдельными отраслями и видами деятельности, характерными для хозяйственной деятельности Прикамья.

Станции:

1. Промышленная (машиностроительный комплекс Пермского края)

2. Природо-пользовательская (ресурсы Пермского края)

2. Химико-экологическая (химпром Прикамья)

3. Медико-эпидемиологическая (медицинский аспект хозяйственной деятельности в Прикамье).

Время работы на станции одной команды 10-15 минут. При оценивании заданий привлекаются учащиеся профильной школы и учителя-предметники. По окончании прохождения станций команды собираются в одном кабинете (или актовом зале) на торжественное подведение итогов игры и вручение наградных документов. Команды получают дипломы активных участников игры.

Уважаемые ребята, хочется верить, что время игры Вы провели с пользой для себя: узнали что-то новое, попытались ответить на некоторые вопросы, возможно задумались о своем профессиональном будущем. Вручая дипломы активных участников сегодняшнего квеста, я убеждена, что Вы сделаете правильный выбор в пользу своего Пермского края.

Уважаемые коллеги! Большое спасибо за организацию и проведение мероприятия.

Ход интеллектуальной игры:

Первая станция «Промышленная»

Промышленные предприятия Перми:

Пермский моторный завод

 (ПМЗ Авиадвигатель)

Завод «Камский кабель» (Камкабель)

Машиностроительный завод имени Ф.Э. Дзержинского

Инструментальный завод - ПМ (Пермские моторы)

Пермский завод по производству оптического кабеля (Инкаб)

Пермский трубопроводный завод (ПТЗ)

Пермский завод «Машиностроитель»

Разработчик и производитель
оборудования связи

Мотовилихинские заводы

Пермская научно-производственная приборостроительная компания

ПАО НПО «Искра»

АО «Протон – ПМ»

Промышленные предприятия Пермского края:

Александровский машиностроительный завод (АМЗ)

Березниковский механический завод

Краснокамский ремонтно-механический завод

Кунгурский машиностроительный завод

Лысьвенский металлургический завод

Нытвенский металлургический завод

Пашийский металлурго-цементный завод

Производственное предприятие «СпецАвтоПрицеп»

Суксунский оптико-механический завод

Новые фитинговые технологии, г. Соликамск

Вторая станция «Ресурсы Пермского края»

Учащимся предлагается презентация об отраслях специализации хозяйства Пермского края. В ней показаны основные отрасли – машиностроение, нефтепереработка, целлюлозно-бумажное и другие производства и ведущие предприятия края. Одновременно со сменой слайдов звучит гимн Пермского края – также информационная составляющая презентации. Для закрепления учащиеся собирают пазл – на карте края отмечены смысловые цепочки: природные предпосылки, территориальное размещение, отрасль хозяйства, факторы размещения, продукция, крупные предприятия, проблемы. Главный вывод по работе на станции: территориальная организация хозяйства края разнообразна и непосредственно зависит от природных, исторических, экономических факторов.

Третья станция «Химико-экологическая»

Викторина «Экология и химическая промышленность Пермского края»

Форма: интерактивная игра

I.Факторы химического загрязнения

10 - Какими отходами потенциально могут загрязнять окружающую среду производства ядерного оружия и атомной энергии ?

Ответ-Радиоактивное загрязнение

20 - Что в первую очередь страдает от химического производства?

Ответ- Вода, воздух, почва

30 - Выбросы какого вещества могут привести к изменению климата и увеличению озоновых дыр ?

Ответ- углекислый газ

40 - Назовите действие человека, в результате которого могут идти кислотные дожди

Ответ-Сжигание топлива

50 - Отрицательное воздействие на природу оказывает повышение концентрации в воде и почве биогенных элементов. Назовите их.

Ответ-Углерод, азот, сера, фосфор, кальций, кислород, водород

II.Центры химической промышленности

10-Какой век характеризуется бурным развитием химической промышленности?

Ответ-XX

20 - Какой город Пермского края производит соду?

Ответ- Березники

30 - Какие два города Пермского края являются центрами производства азотных удобрений?

Ответ-Пермь и Березники

40 - Назовите город, где разработаны крупнейшие залежи калийной соли?

Ответ-Соликамск

50 - Какое место в мире Россия занимает по производству калийных солей?

Ответ -второе

III.А ты знаешь?

10 - Как называется токсичный туман?

Ответ – смог

20 - Как называется разрушение металла под воздействием окружающей среды?

Ответ-КОРРОЗИЯ.

30-Какова толщина озонового слоя?

Ответ –2-4мм

40-Какой металл, содержащийся в выхлопных газах автомобиля, является ядовитым?

Ответ-свинец

50 - Он тверд, тяжел и тугоплавок
И сталь прекрасную дает,
А от его больших добавок
Ржаветь она перестает.
Его валентность (нет сомненья)
Бывает шесть лишь иногда
А у его соединений
Окраска разная всегда.

Ответ -хром

IV.Пропустили слово

10-ОАО «Сода» Березниковский содовый завод производит кальцинированную соду, а так же ………. средства

Ответ-моющие

20 - Пермский купец Любимов в 1869 году откупил у казны Березниковские соляные промыслы и земельный участок на острове Березовом. 23 февраля 1881 года в Бельгии (Брюсселе) был заключен контракт между купцом промышленником …….. Ивановичем Любимовым и содопромышленником Сольве о строительстве в России первого содового заводамощностью 6000 тонн в год.

Ответ – ИВАН

30 - АОА «Уралкалий» город Березники разрабатывает одно из крупнейших в мире — Верхнекамское месторождение калийно-магниевых солей. Значительную часть природных калийных солей перерабатывают в технический продукт — хлористый калий, который используется как ………., вносимое либо напрямую в почву, либо в составе сложных, комплексных, удобрений.

Ответ -удобрения

40 - ОАО «Азот» является одним из крупнейших предприятий среди отечественных производителей аммиака и азотных удобрений на его основе (аммиачная селитра и карбамид). А так же единственным в ……….. производителем высших алифатических аминов, калиевой и натриевой селитры, кристаллического нитрита натрия.

Ответ - Россия

50 -«Сильвинит» городСоликамск— российская химическая компанияКалийные удобрения поставляются во все регионы Российской Федерации и экспортируются в 40 стран мира. Карналлит обогащенный, являющийся сырьём для «крылатого» металла ……., обеспечивает производство половины выпускаемого в России металлического ………...

Ответ - Магний, так как дюраль(крылатый металл) – это сплав алюминия, меди , магния и марганца

V. За строкой учебника

10 - АО «ГалоПолимер» г. Пермь — российская холдинговая компания, объединяет предприятия химического профиля. Крупнейший в России производитель хладонов, фторопластов, фторкаучука, хлористого кальция. 4-й в мире производитель фторполимеров (9% мирового рынка). Фторополимеры негорючи, нерастворимы в органических растворителях, очень устойчивы к химическим воздействиям, термостабильны и являются прекрасными диэлектриками. Что производят из фторополимеров ?

Ответ - Изоляция для проводов

20 -ООО «Пермская химическая компания» Продукция тонкой и специализированной химии-ПРОДУКТЫ ДЛЯ МИКРОЭЛЕКТРОНИКИ, ПРОДУКТЫ ДЛЯ ФАРМАЦЕВТИКИ,ДОБАВКИ ДЛЯ РЕЗИН И ПЛАСТМАСС, ЗАКАЗНОЙ СИНТЕЗ

Требуются сотрудники со знанием какого предмета?

Ответ –органическая химия

30 - Пропилен, этилен, бутиловые спирты и полистирол производит предприятие ЗАО «Сибур-Химпром» (Пермь). На трех химических резервуарах появились картинки. Что они обозначают?

Ответ-Бережем землю, бережем воздух, бережем воду

40 -Какие действия должны быть в приоритете у руководителя химического предприятия при модернизации производства?

Ответ -При модернизации производства приоритетным является снижение вредных выбросов в атмосферу, сокращение загрязнения и количества сточных вод, минимизация отходов производства. В основу принципа развития заложена идея системного и масштабного внедрения малоотходных, ресурсосберегающих и экологически чистых технологий. 

50 - Химическая промышленность Пермского края достигла своего развития или продолжает развиваться?

Ответ-Продолжает свое развитие

Четвертая станция «Медико-эпидемиологическая»

Предприятия Пермского края производят огромное количество экологически значимой продукции, это и нефтепродукты, полимеры, лекарственные препараты, бытовая химия. Но наряду с этим формируются отходы производства негативного сказывающиеся на здоровье населения.

Среди основных загрязняющих веществ выделяют канцерогенные, способны вызывать новообразования в организме человека, к ним относят углеводороды и азотокрасители. Мутагены – это вещества, вызывающие мутации, это иприт, ионы тяжелых металлов.

Предприятия Пермского края выделяют в виде отходов в большом количестве:

• Диоксид серы

• Тяжелые металлы (Pb,Cd,Hg,As)

• Хлорорганические пестициды

• Оксид углерода СО

Специалисты – профпатологи изучают заболевания, которые формируются у работников вредных производств и у обычных людей, проживающих на территории Прикамья, разрабатывают методы их профилактики.

Выяснено, что тяжелые металлы вызывают ряд серьезных заболеваний, многие из которых переходят в хроническое течение и даже вызывают летальные исходы.

Ртуть вызывает нарушения функций ЖКТ, хромосомные мутации.

Мышьяк вызывает рак кожи и интоксикации организма.

Свинец разрушает костную ткань, вызывает заболевания почек и аллергии.

Медь способна вызвать распад костной ткани.

Кадмий – вызывает цирроз печени и заболевания почек.

Есть категория профессиональных заболеваний, им подвержены работники предприятий химической промышленности.

Асбестоз – заболевание, возникающее в результате вдыхания волокон асбеста. У человека на легких появляются рубцы. Асбест Запрещен в 67 странах мира.

Ирритантный дерматит является следствием воздействия хлора на кожные покровы.

Профессиональная бронхиальная астма – следствие попадания в легкие пыли, оксида кремния

Что же используется в качестве защиты от отходов производства:

• утилизация

• захоронение отходов

• сжигание на заводах

• использование фильтров

• защитные костюмы на производстве

• вторичные использование отходов.

Задания.

1. Какие системы органов подвергаются воздействию при контакте с химическими веществами?

2. Предложите способы защиты от вредных веществ.

Маршрутный лист команды 9А класса:

Маршрутный лист команды 9Б класса:

Маршрутный лист команды 9В класса:

Маршрутный лист команды 9Г класса:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/520637-intellektualno-kraevedcheskij-kvest-prikame-v