- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника шорского народа «Мылтык»
Сценарий праздника шорского народа «Мылтык»
Цели: расширение знаний и сведений о культуре и истории шорского народа.
Задачи: развивать интерес к истории родного края, шорской бытовой культуре; знакомить с некоторыми национальными обычаями и традициями шорского народа; развивать мыслительные способности детей, связную речь и творческие способности; воспитывать любознательность, уважение к культуре другого народа.
Ведущая: Для любого человека Родина начинается с родного дома и близких ему людей. Для нас Родина – это наш город Междуреченск. На месте нашего города жили шорцы – это малый народ Сибири.
Давайте вспомним, что мы о них знаем: чем они занимались?
Дети : охота, рыбалка и собирательство.
Ведущая: Ребята, а кто знает значение некоторых шорских слов?
- су в переводе с шорского – река.
Бельсу- тайменная река, так как Пел\бел в переводе с шорского– таймень, Чексу – кедровая река.
Ведущая: Какие названия рек с этой частицей вы еще знаете?
- Название этой реки переводится как «рыбная река» или «рыбная вода». Догадаться несложно, если вы знакомы с гастрономическими традициями многонациональной России.
«Балык» - рыба. «Су» - река, вода. Балыксу находится в Хакасии, совсем рядом с границей Кузбасса, это приток Томи. В одноимённом посёлке, стоящем на этой реке, традиционно проживают не хакасы, а шорцы, которые и дали название реке.
- Название этой реки переводится как«жёлтая река». Это одна из трёх крупнейших рек области, течёт с юга на север и впадает в Томь очень близко от Междуреченска.
Мрассу.Бытует и ещё одна вариация - «грязная река». По весне или во время дождевого паводка все реки Кузбасса имеют один и тот же оттенок «кофе с молоком». По малой же воде Мрассу будет почище и прозрачней многих рек Кемеровской области, почему шорцы дали именно такое название - загадка, уходящая во тьму веков.
– Еще шорцы называли поселки, горы именами людей. Гора Сыркаши названа в честь желтобрового охотника Сыркаш, он жил на этой горе, был хорошим охотником, его все уважали.
- Этот населённый пункт поначалу назывался Томазак, что означает «нога Томи» или «опора Томи». В общем-то, это подсказка. Взгляните на карту области, и ответ станет очевидным.
Мыски . По преданиям, поселение основал шорец Алчок. и населённый пункт носил его имя. Немного позже земляки Алчока переименовали поселение в «Томазак». Это значит «опора Томи». Видимо, имелась в виду впадающая здесь в Томь река Мрассу. Но как только поселились русские крестьяне Кузнецкого уезда, поселение было вновь переименовано «Сельцом на мысе», улус получил имя Мыски во время становления советской власти, а в 1956 году Мыски получили статус города.
Игра «Найди такую же пословицу».
Вырвется конь – его поймаешь, слово сорвется – его не поймаешь. (Слово не воробей, вылетит – не поймаешь)
Бездонный котел не наполнишь. (В решете воды на наносишь)
Косулю, которую еще не подстрелил, убитой не считай. (Не дели шкуру неубитого медведя)
Захочешь лишнего – и хорошего не увидишь. (Радуйся малому – тогда и большое придет)
Кто будет с хромым ходить, сам хромать научится. (С кем поведешься, от того и наберешься)
Ведущая: У шорского народа, как и любого другого народа, есть своя культура, обычаи и традиции. Одним из наиболее почитаемых праздников является «Мылтык». Как еще его называют?
Дети: праздник охотников или праздник ружья.
Ведущий: Этот праздник уходит своими корнями в далекое прошлое, когда большую роль в жизни шорского народа играла удачная охота, а значит, умение метко стрелять, хорошо владеть оружием. Охотники долгие месяцы проводили в тайге и возвращались с хорошей добычей, к их возвращению и был приурочен мылтык. Не смотря на то, что шорцы – язычники, а мы христиане, праздники совпадают по датам. И 19 января празднуются
Крещение господне христианами, как символ начала светлой и благополучной жизни и мылтык шорцами.
Коренные жители радовались возвращению охотников, они благодарили духов тайги за щедрую добычу, танцевали, пели, что и мы сегодня будем с вами делать. А как еще они готовились к этому празднику?
Дети: Они готовили разные национальные блюда, самое главное – пельмени с сюрпризом.
Эти миниатюрные фигурки в пельменях предсказывают судьбу. Если попались пельмени с «монетками» — ждёт богатство и благополучие, «белые и чёрные нитки» — радость или неприятность ожидает, «лодочка» — быть хорошим рыбаком, «сладкие пельмени» — к достатку, солёные — к бедности, «топорик» — много работы… А если попадётся в пельменях «ружьё», главный символ праздника — человек станет хорошим охотником, добытчиком, ждёт его удача весь год.
Ведущая: Раз у нас сегодня праздник в честь охотников, то и игры у нас будут на определение качеств, присущих охотникам. Какими должны быть охотники?
Дети: Меткими, сильными, смекалистыми, выносливыми, терпеливыми, знать повадки зверей…
Ведущая: правильно: меткими, зоркими. Давайте узнаем, есть ли среди нас такие мальчики.
Игра «Окрас»
Дети делятся на две команды (чётное количество). Согласно правилам надо сбить противника ударом плеча, прыгая только на одной ноге и держа руки за спиной. Выигрывает команда, сбившая больше соперников, т. е. поставив соперника на обе ноги.
Игра «Камчи кнут»
Играют по два человека. У каждого ребёнка в руках кнут, а перед ними деревянные цилиндры (или кегли, стоящие в ряд. Кто больше собьет кнутом цилиндров, тот и выиграл.
Игра «Тайак» - перетягивание палки.
Дети соревнуются по 2 человека. Пара садится друг напротив друга и упираются ногами. Кто перетянет палку на себя, тот и победил.
Игра «Ловкий охотник».
Дети играют по 2 человека (охотники)
Метание камней (мешочков с песком) в цель (обруч). Кто больше всех закинет мешочков в обруч, тот и победил.
Игра «Покажи повадки животных».
Ведущая называет животного, а дети должны показать повадки этого животного, например изобразить как он ходит, ест, умывается и т.п. Лиса. , как она ходит, лапки у груди, хвостиком виляет. Медведь. идет, широко расставив ноги, на внешней стороне стопы )
Ведущая: О том, как жили коренные жители нашего края, кому поклонялись, в кого они верили сложены многочисленные легенды, сказки и сказания. А давайте, ребята, вспомним с вами поучительные и веселые сказки старого Шапкая. Кто главные герои его сказок?
Дети: Животные: звери и птицы.
Ведущая: Правильно. Почему эти сказки называют поучительными?
Дети: потому что герои этих сказок, звери и птицы, наделены качествами, которые присущи людям. В них прославляются смелость и находчивость, трудолюбие и забота о ближних, помощь слабым, смекалка. И высмеиваются жадность и лень, зависть и трусость.
Ведущая: правильно, ребята, они учат нас быть смелыми и сильными, не бояться трудностей, быть находчивыми, не быть жадными, не лениться.
Сценка сказки «Ленивый бурундук»
Ведущая: Ребята, как прекрасна Горная Шория, мы живём в красивейшем месте среди рек, тайги и озёр. У шорского народа очень красивые национальные танцы, давайте посмотрим один из них.
Дети в шорских костюмах исполняют шорский национальный танец «Плат»
В конце праздника девочка и мальчик в шорских национальных костюмах дарят всем детям дары тайги – кедровые шишки.
Приложение
Ленивый Бурундук
В конце лета эго было. Уже запестрели большие таёжные цветы. Давно поспела малина, издалека стала видна красная смородина. А в кедровых шишках созревали крупные орехи.
Все таёжные жители запасались продуктами на долгую зиму. Красношёрстная Белочка, пробегая по склону бурундуковой горы, увидела вдруг: сидит себе Бурундук спокойно на пеньке и в ус не дует.
— Цок-цок! — удивилась Белочка. — Ты почему в такое страдное время сидишь и дремлешь?
— Ци! — улыбнулся Бурундук. — Когда сильно жарит солнышко, я всегда выхожу из норы и сажусь здесь.
— Цок-чек! Больной что ли?
— Цу! Нет, — ответил Бурундук. — Просто набираюсь тепла, чтобы зимой не мёрзнуть.
— Чек-цок! Какой толк от безделья? — сказала Белочка. — Давай лучше жиру наберёмся. Пойдём вон на тот кедр. Поднимемся на него и полакомимся сочными орехами!
— Фу! Подниматься на такую высоту… — покачал головой Бурундук. — Оттуда как брякнешься и костей не соберёшь.
— Тогда побежим в грибовую долину, покушаем свежих опят.
— Ух! — вздрогнул тяжело полосатый. — Ножки заболят. Чего доброго, ещё споткнусь и изувечу лапки. На всю жизнь хромым останусь.
— Ну, раз так, вон совсем невысокие кусты смородины и малины, покушаем вкусных ягод.
— Ой! — застонал Бурундук. — Надо ягоды брать передними лапками. Попадёт заноза в лапку, заболею.
— Но если так, поищем здесь, около кустов, землянику.
— Ух! Искать… — махнул лапками Бурундук, — глаза надо напрягать, что хорошего, если ослепну… Как тогда этот пенёк найду в жаркие дни?
— Цок-цок, жарко сегодня, — сказала Белочка. — Пойдём к речке, искупаемся.
— Ох, шкурка моя отсыреет, простужусь и слягу. Тогда из норы не смогу выйти.
— А что ты так всего боишься? — наконец спросила Белочка.
— А чтобы не принести горя матери, — сказал Бурундук. — Она у меня старенькая, меня с большим трудом вырастила. Боится всё, чтобы со мной плохого не случилось. Всё она сама делает.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/520638-scenarij-prazdnika-shorskogo-naroda-myltyk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.