- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективное планирование коррекционных занятий
1635
0
Перспективный план работы
в группе компенсирующей направленности
на 2022-2023 учебный год
Составила: учитель – логопед Ляшенко О.И.
Перспективный план работы в группе компенсирующей направленности
Недели | Лексика | Фонетика | Лексико-грамматические категории | Связная речь | |
Сентябрь Сентябрь | 1 | Обследование | Обследование | Обследование | Обследование |
2 | Обследование | Обследование | Обследование | Обследование | |
3 | Детский сад | Развитие слухового восприятия Звук | Тема: «Ряд» Цель: Формировать понятие начало, середина, конец. | Тема: «Наш детский сад» Цель: Учить составлять простую фразу по сюжетной картинке. Бардышева Т.Ю. | |
4 | Игрушки | Тема: «Звук и буква У» | Тема: «Игрушки» Цель: Формировать умение образовывать относительные прилагательные. Занятие 6 Бардышева Т.Ю. Теремкова | Тема: «Игрушки.Рассказпокартинке» Цель: Учить составлять рассказ по сюжетной картинке. Бардышева Т.Ю. | |
Октябрь Октябрь | 1 | Осень | Тема: «Звук и буква А» | Тема: «Осень» Цель: УчитьиспользоватьпредлогиНА,Сссуществительнымиединственногоимножественногочисла вродительном,винительномипредложномпадежах. Занятие 10 | Тема: «Осень.Пересказ» Цель:Учить пересказывать рассказ по картинно – графическому плану. Занятие 11 |
2 | Овощи | Тема: «Звук и буква О» | Тема: «Овощи» Цель: Учить образовывать И.п. мн.числа сущ. и уменьшительно ласкательную форму сущ. Занятие 19 Учить правильно согласовывать сущ. с числительными. Образовывать относительные прилагательные от сущ. м.р., ж.р., ср.р. Занятие 22 | Тема: «Овощи. Описательный рассказ» Цель: расширять фразу путем распространения её прилагательными. Учить составлять описательные рассказы об овощах. занятие 23 | |
3 | Фрукты | Тема: «Звук и буква И» | Тема: «Фрукты» Цель: Учить образовывать И.п. мн.числа сущ. и уменьшительно ласкательную форму сущ.Занятие 25 Учитьсогласовыватьчислительные1—5ссуществительными. Правильноиспользоватьродительныйпадежмножественногочисласуществительных Занятие 26 Учитьиспользоватьродительныйпадежмножественногочисласуществительных. Учитьобразовыватьотносительныеприлагательныеотсуществительных. Занятие 28 | Тема: «Овощи-фрукты. Пересказ» Цель: Закреплять умение составлять рассказы описательного характерасопоройнакартинно-графическуюсхему. Учитьраспространятьпредложенияприлагательнымисопоройнакартинно-графическуюсхему. Учить пересказывать рассказы с опорой на картинно – графическую схему. Занятие 29,30 | |
4 | Лес. Деревья | Тема: «Звук и буква Т.П» | Тема: «Лес.Деревья» Цель: Учить образовывать И.п. мн.числа сущ. и уменьшительно ласкательную форму сущ. Учитьсогласовыватьчислительные1—5ссуществительными. Занятие 15 Учитьобразовыватьотносительныеприлагательныеотсуществительных. Занятие 17 | Тема: «Деревья» Цель: Закрепитьназвания частейдерева. Учить составлять описательный рассказ по схеме. Занятие 13,14.18 |
Ноябрь | 1 | Перелетные птицы | Тема: «Звук и буква М.Н» | Тема: «Перелётные птицы» Цель: Расширять словарь по теме. Учить образовывать И.п. мн.числа сущ. и уменьшительно ласкательную форму сущ. Занятие 31 | Тема: «Перелётные птицы. Описательный рассказ» Цель: Учить составлять рассказы о перелётных птицах. Занятие 32 |
2 | Дикие животные | Тема: «Звук и буква К» | Тема: «Дикие животные» Цель: Учить образовывать И.п. мн.числа сущ. и уменьшительно ласкательную форму сущ.Занятие 38,39,43, 43 образование притяжательных прилагательных | Тема: «Дикиеживотныеиихдетеныши. Описательныйрассказ», Цель: Правильно употреблять предлоги В ИЗ, учить пересказывать рассказы цепной структуры по картинно-графическому плану Занятие 40, 42,45, 44 из под из-за предлоги 48,47, «Дикиеживотные.Предлоги ПОД,ИЗ-ПОД», из-за. Пересказ рассказа по сюжетным картинкам («Заяц и белка зимой» Бардышева Т.Ю. | |
3 | Домашние животные | Тема: «Звук и буква К» | Тема: Домашние животные» Цель: активизировать словарь по теме, образовывать мн.число от сущ., закрепление использования в речи Тв.п. занятие 93 | Тема: «Домашние животные. Описательный рассказ» Цель: Учить составлять рассказы описательного характера о домашних животных. Занятие 94 | |
4 | Домашние птицы | Тема: «Звук и буква Д» | Тема: «Домашние птицы и их птенцы» Цель: Уточнить,расширитьиактивизировать словарьпотеме.Формироватьобобщающиепонятия«домашниептицы»,«птенцы». Занятие 98. | Тема: Цель: Занятие 98. Тема: «Домашние птицы и их птенцы» Упражнять в умении составлять предложения. Отвечать на вопросы полным предложением. | |
5 | Зимующие птицы | Тема: «Звук и буква Г» | Тема: «Зимующие птицы» Цель: Учить образовывать существительные множественного числа в именительном,родительномитворительномпадежах. Учитьподбиратьслова-признакиксуществительным. Закрепитьумениесоставлятьсложныесловатипа«длинно-клювый». Занятие 6160 | Тема: Зимующие птицы» Цель: Преобразование предложений по сюжетным картинкам. Договаривание предложений по предметным картинкам и карточке с цифрой 2. Составление рассказа по серии СК; составление описательного рассказа по схеме(«Зимующие птицы» Бардышева Т.Ю.) Занятие 62 | |
Декабрь | 1 | Зима | Тема: «Звук и буква Ф» | Тема: «Зима» Цель: Закрепитьпризнакизимы. Учить использовать предлоги НА, С с существительными множественного числа вродительном,винительномипредложном падежах. Расширятьиактивизироватьсловарьпотеме. Учитьспрягатьглаголыбудущеговремени. Формироватьнавыкидиалогическойречи. Занятие 51 | Тема: «Зима. Изменения в природе» Цель: Учитьсоставлятьрассказысопоройнакартинныйпланивопросы. Уточнитьзнанияопризнакахзимы Занятие50 52 |
2 | Зимние забавы | Тема: «Звук и буква В» | Тема «Зимниезабавы» Цель: Упражнять в умении составлять предложения с предлогами В НА С. Задание57. | Тема: «Зимние забавы» Цель: Договаривание предложений. Самостоятельное составление предложений с предлогами на, с по 2 опорным предметным картинкам с приставочными глаголами. Постановка вопросов с опорой на предметные картинки по образцу. Пересказ рассказа по серии сюжетных картинок («Снежный ком» Бардышева Т.Ю.)58 |
3 | Новый год | Тема: «Звук и буква Х» | Тема: «Новый год» Цель: Закрепитьумениесоставлятьпредложенияссуществительнымимножественногочиславтворительномпадежебез предлога. ЗакрепитьумениеиспользоватьвпредложенияхпредлогиНА,С.Формироватьобобщающеепонятие«елочныеигрушки».Учить распространять предложения прилагательными и согласовывать их ссуществительнымиединственного имножественногочисла. Занятие 53 | Тема: «Ёлка в детском саду. Пересказ» Цель: Составление предложений по опорным словам. Составление предложений по 2 опорным предметным картинкам. Распространение предложений определениями. Заучивание короткого рассказа. Пересказ рассказа по предметным картинкам(«Елка в детском саду» Бардышева Т.Ю.) занятие 54 |
4 | Каникулы | Каникулы | Каникулы | Каникулы |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/520788-perspektivnoe-planirovanie-korrekcionnyh-zanj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Экологическое воспитание в дошкольной образовательной организации»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.