- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс для родителей Математические игры дома
Игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий.
Игра - это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»
В. А. Сухомлинский
Игры с математическим содержанием развивают внимание, память, речь, воображение, логическое мышление, познавательные интересы, воспитывают самостоятельность, настойчивость в достижении цели, преодолении трудностей.
Играя, ребенок может приобретать, новые знания, умения, навыки, развивать способности, подчас не догадываясь об этом.
Неоценимую помощь в овладении ребенком элементарных математических представлений могут оказать родители.
В статье представлены игры в которые можно поиграть с ребенком в домашних условиях. по формированию элементарных математических представлений у дошкольников.
Мастер-класс для родителей
«Математические игры дома»
Выполнила воспитатель: Хованскова Н.И
Обучению дошкольников началом математики должно отводиться важное место. Неоценимую помощь в овладении ребенком элементарных математических представлений могут оказать родители. Мамам и папам, бабушкам и дедушкам хочу напомнить, что принудительное обучение бесполезно. Выполнение заданий должно начинаться с предложения поиграть. Обсуждение следует начинать тогда, когда ребенок не занят каким- то интересным делом. Ведь игра дело добровольное. Итак, уважаемые родители, предлагаю вам несколько математических игр, которые не требуют подготовки.
Игры на ориентировку в пространстве:
Игра «Обстановка в квартире».
Эта игра развивает у ребенка умение ориентироваться в пространстве, развивает зрительное внимание, наблюдательность, воображение, логическое мышление.
Нужно рассмотреть с ребенком как обставлена комната, квартира. Затем попросить рассказать, что находится в каждой комнате. Например, где стоит тот или иной предмет. Что стоит с правой, с левой стороны и т.д. Можно усложнить задание переставить местами что-либо (вазу, лампу, игрушку и т.д.)
Можно предложить ребенку поиграть в «Робота». Вы будете давать команду, он выполнять.
«Сделай шаг вперед, три вправо.»
«Сделай два шага назад и один шаг влево»
«Повернись налево».
«Подними правую руку» и т.д.
«Кто, где находится». Расставить игрушки вокруг ребенка справа, слева, впереди, сзади. И задавать вопросы.
«Где находится машинка?» (Справа)
«С какой стороны стоит мишка?» (Слева) и т.д.
«Один-много»Спросить, каких предметов в квартире (комнате) много, а каких 1, 2 и т.д. Например, на кухне один холодильник, одна плита, четыре стула, много тарелок, вилок.
Игра «Найди похожий предмет» развивает зрительное внимание и закрепляет знания геометрических фигур. Нужно попросить ребенка назвать предметы, которые похожи на (квадрат, треугольник, круг, прямоугольник). Можно также посчитать каких предметов какой формы больше (меньше).
Кухня-это отличное место для постижения математических способностей. Вот некоторые примеры игр на кухне.
Игра «Посчитаем» развивает знание счета, равенства. Предложите ребенку помочь накрыть на стол, разложить тарелки, ложки, вилки, бокалы. Спросите, чего больше, меньше, поровну.
Можно посчитать с детьми дольки мандарина. Очистить два мандарина и посчитать в каком мандарине больше (меньше) долек такое занятие ребенку понравится.
Игра «Помощники». Эта игра развивает у детей навыки счета, мелкую моторику, внимание. Смешайте, например, горох и фасоль и предложите ребенку рассортировать на счет. Поставьте две тарелочки десять фасоли и десять гороха. Можно положить неровное количество, ребенок определит равенство.
Игра «Найди лишнее». Эта игра развивает логическое мышление. Возьмите тарелку, положите в нее несколько фруктов и один овощ. Попросите ребенка внимательно посмотреть на содержимое тарелки и подумать какой предмет попал случайно. Например, яблоко, банан, апельсин, груша и помидор. Лишним, конечно же будет помидор. Ребенок закрепит знания фруктов и овощей.
Игра «Подели предмет» (разрезать на 2, 4, 6 частей торт, пирог, яблоко и т.д. учит, что целое всегда больше части.
Также легко можно увлечь ребенка играть со счетными палочками. При помощи палочек можно не только учиться считать. Это отличный инструмент для развития мышления детей. Заинтересуйте ребенка игрой. Предложите упражнения по заготовленным схемам или поиграйте с ним в логические игры. Что можно устроить при помощи счётных палочек?
Вот несколько упражнений. Предложите ребенку взять три палочки и сложить треугольник. Подумать сколько нужно еще взять палочек, чтобы получился квадрат.
Прямоугольник из 6 палочек разделить одной палочкой на два равных квадрата. Квадрат из четырёх палочек на два одинаковых треугольника, прямоугольника.
Сложить из палочек домик. Предложить подумать и переложить одну палочку так, чтобы домик повернулся в другую сторону. Или сложить корову и попросить переложить две палочки так, чтобы корова смотрела в другую сторону.
Игра «Выложи по образцу». На первый взгляд несложная игра, но для детей 5-6 лет-это серьёзный мыслительный процесс.
Предложите ребенку составить фигуры. Например, кораблик, лошадку, жирафа, бабочку, лошадку, грибочек и другие.
Ну и конечно дети очень любят играть в конструктор «Лего». Этот конструктор может научить детей основам математики. Формируют представление о числе и количестве. Развивают представления о величине, форме, пространственную ориентировку.
Вот несколько примеров игр на формирование математических представлений.
«Что изменилось?» Положить на стол фигуры в определенной последовательности и предложить ребенку внимательно посмотреть и запомнить, как они расположены, затем ребенок отворачивается, нужно изменить расположение или убрать предмет. Ребенок должен узнать, что изменилось. (Можно попросить описать предмет, которого не стало.)
«Собери по образцу» Показать ребенку в течении нескольких секунд фигуру из 5-7 деталей, потом её убрать и попросить собрать фигуру по памяти и сравнить её с образцом.
«Сосчитай и собирай» Ребенку нужно сосчитать кубики и построить башню из стольки же кубиков
«Выложи вторую половину узора» Нужно выложить первую половину узора, а ребенок выкладывает вторую соблюдая симметрию.
«МозаикаМожно, предложить ребенку собрать змейку из определенных цветов. (прямую, длинную, короткую, извилистую).
Построить башню одну выше другой, спросить из каких геометрических фигур сделана башня, из каких цветов, сколько кубиков.
Так, в непосредственной обстановке, уважаемые родители, жертвуя небольшим количеством времени, вы можете развить интерес к математике.
Играйте с ребенком с удовольствием!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/521587-master-klass-dlja-roditelej-matematicheskie-i
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогика и методика преподавания истории
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.