Игры для развития мелкой моторики рук у детей раннего возраста в ДОУ

Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста.
Мелкая моторика — совокупность скоординированных действий нервной, мышечной и костной систем, часто в сочетании со зрительной системой в выполнении мелких и точных движений кистями и пальцами рук и ног. В применении к моторным навыкам руки и пальцев часто используется термин ловкость. К области мелкой моторики относится большое разнообразных движений: от примитивных жестов, таких как захват объектов, до очень мелких движений, от которых, например, зависит почерк человека.

Цель:

повысить уровень речевой компетентности ребёнка с проблемами в развитии; подготовить руку к письму, совершенствуя мелкую моторику средствами дидактических игр и упражнений.

Задачи:

Формировать и укреплять мелкую моторику пальцев рук, двигательные умения и навыки.
Учить правильно держать карандаш, ручку; формировать умение владеть ими при помощи самомассажа, игр и упражнений.
Развивать зрительно-моторные координации.
Активизировать словарь в процессе расширения представлений об окружающем мире в соответствии с лексической темой.
Работать над пространственной ориентировкой на листе бумаги и в окружающем пространстве.
Формировать навыки учебной деятельности:
- умение слушать, понимать и выполнять словесные установки педагога

- умение действовать, повторяя показанный образец и правило

Осуществлять мероприятия по коррекции мышления, памяти, внимания, сосредоточения, зрительного и слухового восприятия.
Охранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей.
Осуществлять коррекцию эмоционально-волевой сферы, формировать эмоциональную отзывчивость в общении со сверстниками, взрослыми.
Воспитывать личностные качества, умение правильно выполнять задания.