- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая контрольная работа по немецкому языку для учащихся 2 класса
Основными объектами итогового контроля являются
• речевые умения и навыки в чтении и письме (речевая компетенция)
• языковые знания и навыки: алфавит, орфография, лексическая и грамматическая сторона речи (языковая компетенция)
• социокультурные знания и навыки (социокультурная компетенция)
Итоговая контрольная работа по немецкому языку для учащихся 2 класса
I – Вариант
Раздел 1. Чтение (10 баллов)
Прочитай тексты и определи, о каком сказочном персонаже идет речь. Ответы занеси в таблицу. Один персонаж останется без описания (лишний).
A Aschenputtel | B Baron von Münchhausen | C Till Eulenspiegel | D Däumelinchen | E Zwerg Nase | F Frau Holle |
Er ist groβ und lustig. Er lacht gern über andere. Er kommt aus einer Sage.
Es ist ein Mädchen. Es ist fleiβig und nett. Es ist schön und gut. Es ist hilfsbereit und freundlich. Ein Prinz liebt es.
Das ist eine Frau. Sie ist alt, aber nett, hilfsbereit und gut. Sie kommt aus einem Märchen.
Das ist ein Mann. Er ist nicht besonders alt, aber auch nicht jung. Er kommt aus Braunschweig. Er ist tapfer, aber fantasiert gern.
Das ist ein Mädchen. Es ist sehr klein, aber gut und nett. Es ist hilfsbereit und freundlich. Es kommt aus einem Märchen. Das Märchen ist interessant.
Прочитай текст и выполни задание.
Klaus wohnt in München. Er ist acht Jahre alt. Er geht in die 2. (zweite) Klasse. Er ist der Sohn von Hans und Anna Schmidt. Herr und Frau Schmidt haben zwei Kinder und einen Hund. Der Vater von Klaus ist Autofahrer, seine Мutter arbeitet als Apothekerin. Die Schwester von Klaus heißt Monika. Der Hund heißt Oskar. Monika ist fünf Jahre alt. Sie geht nicht zur Schule. Sie schaukelt gern und spielt gern mit Oskar. Die Oma von Klaus wohnt auch in München.
Найди в тексте правильный ответ и занеси его в таблицу.
1. Die Familie heißt ...
a) Hans b) Schmidt c) Klaus
2. Klaus hat ...
a) einen Bruder b) Geschwister с) eine Schwester
3. Monika spielt gern ...
a) mit den Großeltern b) mit Oskar c) mit dem Bruder
4. Die Mutter von Klaus ...
a) arbeitet in der Apotheke b) arbeitet nicht c) arbeitet in der Schule
5. Die Oma wohnt ...
a) auf dem Lande b) in einer anderen Stadt c) in München
Раздел 2. Лексика и грамматика (10 баллов)
Здесь слова, обозначающие числа от 1 до 12. Запиши, где какое число?
fünf | |
eins | |
zehn | |
sechs | |
zwölf |
Найди в каждой строчке лишнее слово.
klein, schön, rot, nett, lustig.
eins, vier, sieben, elf, und.
die Mutter, der Bruder, die Oma, die Katze, der Opa.
schwarz, gelb, die Post, braun, grau.
Peter, Sabine, Paul, Sven, Dieter.
Раздел 3. Письмо (10 баллов)
1. Заполни пропуски, вписав пропущенные буквы прописью, чтобы получился немецкий алфавит.
A | C | E | F | H | J | K | M | O | P | R | S | U | V | X | Z |
2. Найди ответы на следующие вопросы и заполни таблицу. Один ответ лишний.
1 | Wie heiβt du? | A | Lulu ist klug und lustig. |
2 | Wie alt bist du? | B | Er wohnt in Berlin. |
3 | Wo wohnt Sven? | C | Ich heiβe Pixi. |
4 | Wie ist Lulu? | D | Ich bin 8 Jahre alt. |
5 | Wie heiβt Jons Mutter? | E | Das ist Lulu. |
F | Seine Mutter heiβt Renate. |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Итоговая контрольная работа по немецкому языку для учащихся 2 класса
II – Вариант
Раздел 1. Чтение (10 баллов)
Прочитай тексты и определи, о каком сказочном персонаже идет речь. Ответы занеси в таблицу. Один персонаж останется без описания (лишний).
A Zwerg Nase | B Frau Holle | C Till Eulenspiegel | D Däumelinchen | E Rotkäppchen | F Baron von Münchhausen |
Es ist ein Mädchen. Es ist fleiβig und nett. Es hat eine rote Kappe und kommt aus einem Märchen.
Er ist groβ und lustig. Er lacht gern über andere. Er kommt aus einer Sage.
Das ist eine Frau. Sie ist alt, aber nett, hilfsbereit und gut. Sie kommt aus einem Märchen.
Das ist ein Mann. Er ist hässlich, aber nicht böse. Er kommt aus einem Märchen.
Das ist ein Mädchen. Es ist sehr klein, aber gut und nett. Es ist hilfsbereit und freundlich. Es kommt aus einem Märchen. Das Märchen ist interessant.
2. Прочитай текст и выполни задание.
Monika wohnt in Berlin. Sie ist acht Jahre alt. Sie geht in die 2. (zweite) Klasse. Sie ist die Tochter von Peter und Ada Braun. Herr und Frau Braun haben zwei Kinder und eine Katze. Der Vater von Monika ist Arzt, ihre Мutter arbeitet als Lehrerin. Die Schwester von Monika heißt Helga. Die Katze heißt Muschi. Helga ist drei Jahre alt. Sie geht nicht zur Schule. Sie schaukelt gern und spielt gern mit Muschi. Die Oma und der Opa von Monika wohnen auch in Berlin.
Найди в тексте правильный ответ и занеси его в таблицу.
1. Monikas Mutter heißt ...
a) Irene b) Anna c) Ada
2. Familie Braun hat ...
a) ein Kind b) zwei Kinderс) drei Kinder
3. Muschi ist ...
a) eine Katze b) ein Hund c) ein Papagei
4. Der Vater von Monika ist ...
a) Autofahrer b) Lehrer c) Arzt
5. In Berlin wohnen ...
a) die Tante b) die Oma und der Opa c) der Opa
Раздел 2. Лексика и грамматика (10 баллов)
Здесь слова, обозначающие числа от 1 до 12. Запиши, где какое число?
sieben | |
drei | |
eins | |
elf | |
zehn |
Найди в каждой строчке лишнее слово.
nett, groß, traurig, klug, schwarz.
zwei, das, vier, sechs, elf.
der Hund, die Mutter, der Vater, die Oma, der Opa.
weiß, die Familie, gelb, braun, grau.
Anna, Sabine, Lisa, Sven, Veronika.
Раздел 3. Письмо (10 баллов)
1. Заполни пропуски, вписав пропущенные буквы прописью, чтобы получился немецкий алфавит.
A | D | E | F | H | J | L | M | O | P | R | T | U | W | Y | Z |
2. Найди ответы на следующие вопросы и заполни таблицу. Один ответ лишний.
1 | Wie heiβt du? | A | Buratino ist lustig. |
2 | Wie alt bist du? | B | Das ist Buratino. |
3 | Wo wohnt Sven? | C | Ich heiβe Franz. |
4 | Wie ist Buratino? | D | Er wohnt in Berlin. |
5 | Wie heiβt Jons Vater? | E | Ich bin 9 Jahre alt. |
F | Sein Vater heiβt Hans. |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Критерии оценивания
Общая аттестационная отметка складывается из набранных аттестуемым баллов за выполнение заданий. Результаты выполнения оцениваются на основе следующей шкалы
"5"- 26 - 30 баллов
"4" - 21 - 25 баллов
"3" - 20 - 15 баллов
"2" - 14 баллов и менее
ОТВЕТЫ
№ задания | I вариант | II вариант |
Чтение 1 | C A F B D | E C B A D |
Чтение 2 | b c b a c | c b a c b |
Лексика и грамматика 1 | 5 1 10 6 12 | 7 3 1 11 10 |
Лексика и грамматика 2 | rot und die Katze die Post Sabine | schwarz das der Hund die Familie Sven |
Письмо 1 | Bb,Dd,Gg,Ii,Ll,Nn,Qq,Tt,Ww,Yy | Bb,Cc,Gg,Ii,Kk,Nn,Qq,Ss,Vv,Xx. |
Письмо 2 | C D B A F | C E D A F |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/521859-itogovaja-kontrolnaja-rabota-po-nemeckomu-jaz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.