- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Фольклорный праздник «Деревенские посиделки»
МБОУ «Старочервовская ООШ»
Кемеровского района, Кемеровской области
Фольклорный праздник
«Деревенские посиделки»
Составитель: Малюшина Оксана Михайловна,
учитель начальных классов
2014
Под русскую народную музыку девочки из театра моды показывают коллекцию народных костюмов.
На сцену выходят ведущие - девочка и мальчик в народных костюмах.
1вед.
- Гости в избу, красному гостю - красное место.
2 вед.
- Чайку откушать и гармошку послушать. Милости просим на посиделки.
Приветствуем вас, дорогие гости, на деревенских посиделках!
В каждой деревне, в каждом селе были свои посиделки. Роднило их одно - собирались, чтобы себя показать и других посмотреть, переброситься частушкой, посоперничать в потехах и забавах.
Посиделки устраивались в каком-либо доме с просторной горницей и гостеприимной хозяйкой, которая сама любила попеть, поплясать, рассказать какую-нибудь небывальщину.
1 вед.
- Посиделки были праздником для деревенских парней и девчат. Не всегда родители отпускали на посиделки. Нужно было хорошо дома поработать, заслужить. А если отпустят - обязательно дадут работу: напрясть шерсти из пряжи, сплести лапти, вырезать из дерева гребни для расчёсывания конопли. Была у ребят и другая забота: нужно было угодить хозяйке, помочь по хозяйству. Принести воды из колодца, дров нарубить, растопить печь.
На посиделки каждый должен был что-то принести: дров для растопки, керосина для лампы, муки для блинов.
Чтобы веселее работалось, на посиделках пели песни, частушки.
2 вед.
-Сколько раз я зарекалась под гармошку песни петь,
Как гармошка заиграет, не могу я усидеть
1 вед.
- Тень, тень, тень,
Выше города плетень.
Собирайтесь под плетень
Все кому песни петь не лень!
Группа ребят исполняет инсценированную песню «Во поле береза стояла».
2 вед.
- Ставьте ушки на макушки, слушайте внимательно!
1 вед.
- Пропоем для вас частушки просто замечательно!
Несколько человек исполняют частушки.
1.Всех смелей Андрей бежит
и съезжает с горки,
а за партой он дрожит,
словно мышка в норке.
2. Галя вымыла полы,
Катя помогала,
Только жалко, мама снова
Все перемывала.
3. Закопченную кастрюлю
Лена чистила песком.
Два часа в корыте Лену
Мыла бабушка потом.
4 .Если б Маша не глазела
В скважину замочную,
То на лбу бы не имела
Шишку крупноблочную.
5.Дрессированных мартышек
Увидала Оля.
И теперь она мальчишек
Дрессирует в школе.
6. Папа мне решил задачу,
В математике помог.
А потом решали с мамой
То, что он решить не смог.
7. Чтобы мамам удивилась,
Мы сготовили обед,
Почему-то даже кошка
Убежала от котлет.
8. Очень скоро Петя будет
Самым сильным в мире.
А пока соседей будит
Грохотаньем гири.
9. Врач сказал: «Укол в лопатку!» -
Не заплакал Витя.
Вынул детскую лопатку
И сказал: «Колите!»
10. Как-то раз учитель Юле
Объяснял, что знанья - свет.
Юля спать легла при свете,
Утром встала - света нет.
11. Мы пропели, что сумели,
Хорошо, ли плохо л
А теперь мы вас попросим
Чтобы вы похлопали!
2 вед.
- Гости дорогие, засиделись, давайте поиграем! Я буду спрашивать: «Пироги хороши?». А вы дружно отвечайте: «Пироги хороши!»
Шли семеро стариков,
Говорили старики про пироги.
Первый говорит: «Пироги хороши?»
Второй говорит: «Пироги хороши?»
Третий говорит: «Пироги хороши?»
Четвертый говорит: «Пироги хороши?»
Пятый говорит: «Пироги хороши?»
Шестой говорит: «Пироги хороши?»
Седьмой говорит: «Пироги хороши?»
1вед.
- На посиделках велись и серьезные разговоры. Мечтали о лучшей жизни, вспоминали о прошлом. У нас в гостях старая жительница нашей деревни - Якунина Антонина Васильевна. Она нам расскажет о том, как проводили во времена ее молодости деревенские посиделки.
Выступление старожительницы. После выступления дети дарят подарок,
сделанный своими руками.
1 вед.
- А какое же гулянье без русской пляски, озорной, веселой!
2 вед.
- Ну-ка, парни и девчата, покажите русский стиль.
Музыкант, играй кадриль!
Участники танцевального кружка исполняют танец «Кадриль»
1 вед.
- Удобно ли вам гости дорогие, все ли видно, всем ли слышно, всем ли места хватило?
2 вед.
- В тесноте, да не в обиде. Гости дорогие, не хотите ли потешечек послушать?
Звучат потешки. Их исполняет группа ребят.
Исполнение ведется в форме диалога.
1. - Федул, что губы надул?
- Кафтан прожег.
- Зашить можно.
- Да иглы нет.
- А велика ли дыра?
- Да один воротник только остался!
2. - Фома, у тебя в избе тепло?
- Тепло. В шубе на печи согреться можно.
3.- Сынок, сходи за водой на речку.
- Брюхо болит.
- Сынок, иди кашу есть.
- Ну, раз мать велит, надо идти.
4. - Фома, что из леса не идешь?
- Медведя поймал!
- Так веди его сюда.
- Так он не идет.
- Так сам иди.
- Так медведь не пускает.
5. - Сват, а сват, подвези!
- Не могу, коню тяжело будет!
- Нет, не будет! Я сяду, а мешок себе на колени положу!
- Ну, ежели так, то садись!
1 вед.
- Стучит, бренчит на улице -
Фома едет на курице.
Тетя Мотя на кошке -
Туда же по дорожке.
2 вед.
А у тети Моти 4 сына.
Они не ели, они пили,
А только руками,
Да ногами крутили.
Проводится игра «У тети Моти»
Играющие говорят слова и выполняют движения. Когда начинаются движения, например, правой рукой, то правой рукой нужно двигать до конца игры. Во время игры добавляются новые движения.
- У тети Моти 4 сына, 4 сына у тети Моти. Они не ели, они не пили. А только делали вот так...
- Правая рука (все играющие произвольно двигают правой рукой).
- У тети Моти 4 сына, 4 сына у тети Моти. Они не ели, они не пили. А только делали вот так...
- Правая рука (все играющие произвольно двигают правой рукой).
- Левая рука (все играющие произвольно двигают левой рукой).
- У тети Моти 4 сына, 4 сына у тети Моти. Они не ели, они не пили. А только делали вот так...
- Правая рука (все играющие произвольно двигают правой рукой).
- Левая рука (все играющие произвольно двигают левой рукой).
- Правая нога (все играющие произвольно двигают правой ногой).
- У тети Моти 4 сына, 4 сына у тети Моти. Они не ели, они не пили. А только делали вот так...
- Правая рука (все играющие произвольно двигают правой рукой).
- Левая рука (все играющие произвольно двигают правой рукой).
- Правая нога (все играющие произвольно двигают правой ногой).
- Левая нога (все играющие произвольно двигают левой ногой).
- У тети Моти 4 сына, 4 сына у тети Моти. Они не ели, они не пили. А только делали вот так...
- Правая рука (все играющие произвольно двигают правой рукой).
- Левая рука (все играющие произвольно двигают правой рукой).
- Правая нога (все играющие произвольно двигают правой ногой).
- Левая нога (все играющие произвольно двигают левой ногой).
- Голова (все играющие произвольно двигают головой)
1 вед.
- Разрешите мне сказать. То-то!
Кто-то пусть скороговорит,
Остальных прошу молчать.
2 вед.
- Приз получит только тот,
Кто три раза без запинки
Фразу вслух произнесет.
Желающие участвуют в конкурс скороговорок.
1.Три сороки тараторки
Тараторили на горке.
2. Из-под топота копыт пыль по полю летит.
3.Маланья-болтунья, болтала, болтала, да все и выболтала.
1 вед.
- А мы еще загадки знаем,
Мы их загадаем,
Раз у нас сегодня посиделки.
2 вед.
- У бабушки есть, и у дедушки есть,
И у мамы есть, и у папы есть,
И у дочки есть, и у внучки есть,
И у коровы есть, и у собаки есть.
Чтоб его узнать, надо вслух назвать (имя).
1 вед.
- Слаще меда, мягче пуха,
«Отдохни», - все шепчет в ухо.
Тот, кто будет с ней дружить,
Будет очень плохо жить (лень).
2 вед.
- Черный конь скачет в огонь (кочерга).
1 вед.
- Эй, народ, все сюда!
Будет все как никогда!
2 вед.
- К игре всех приглашаем,
Русские забавы предлагаем!
Проведение аттракционов
Бег в мешках (эстафета).
Конкурс свистунов (кто громче).
Кто быстрее смотает клубок на веретено.
1 вед.
- На завалинке сидели-
Поиграли и попели.
2 вед.
- Время даром не теряли-
Сказку в гости поджидали.
Просмотр мультфильма на мотив русской народной сказки или былины.
1 вед. Вот и сказочке конец,
А кто слушал, тот молодец!
2 вед. А сейчас на мультик приглашаем
И конфетой угощаем!
Всех участников и зрителей праздника угощают конфетами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/52294-folklornyj-prazdnik-derevenskie-posidelki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогика и методика преподавания географии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.