- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурсная программа «Мы веселы, счастливы, талантливы»
муниципальное учреждение дополнительного образования «Дом детства и юношества г. Черемхово»
«Мы веселы, счастливы, талантливы»
Педагог дополнительного образования:
Коноплёва Елена Васильевна
г. Черемхово 2014г.
Конкурсная программа
«Мы веселы, счастливы, талантливы»
Цель: прививать коммуникативные способности учащимся;
развивать познавательный интерес;
воспитывать через игровую деятельность доброе отношение
друг к другу.
Оборудование: игровое поле в форме круга с делениями на сектора по названиям телепередач, краски, кисточки, 2 ватмана, грамоты.
Ход мероприятия:
Добрый день дорогие гости, мы рады приветствовать вас на конкурсной программе «Мы веселы, счастливы, талантливы». Наш конкурс пройдет в виде телечехарды. Содержание конкурса составляют самые интересные конкурсные задания, характерные для каждой из популярных телепередач. Победительницей будет объявлена та команда, которая за время игры наберет большее количество баллов.
В зал приглашаются участники конкурса (2 команды). Команды придумывают название и выбирают капитана.
Оценивать конкурсную программу будет жюри в составе родителей и педагогов ДДЮ.
Определить право первого хода поможет задание в виде поэтической чехарды. Строки стихотворения разделены на две части. Первые слова каждой строчки в правильной последовательности написаны слева, а продолжение – справа на отдельных полосках. Полоски эти перепутаны. Такой набор «бессмыслицы» в специальном конверте получает каждая команда. Задача играющих – уничтожить ералаш, разложив полоски правильно. Команда, выполнившая задание без ошибок за меньшее время, получает право первого хода.
Пароход томился в клетке
Соловей точил клыки
Дикобраз давал гудки
Кошка физику учила
Маша хвостик свой ловила
Буратино шил себе штаны
Портной все поел блины
Ёж накрыл к обеду стол
Чиж усами шевелил
Рак летал под облаками
Стол гонялся за мышами
Чайник прыгал во дворе
Мальчик булькал на костре
Содержание заданий по секторам.
Пойми меня
Розыгрыш данного сектора проходит в виде игры «сломанный телефон».
2.Счастливый случай
Команде предлагается ответить на вопросы. За одну минуту каждая команда должна ответить на максимальное число вопросов.
За каждый правильный ответ получает 1 балл.
1команда.
1. Катался мячом, пока не стал носком? ( Клубок).
2. В какой сказке девочка зимой отправилась за цветами?
( 12 месяцев)
3. Страус птица? (нет)
4. Как зовут внучку Деда Мороза? ( Снегурочка)
5. Много – люди, один – это… (человек)
6. Птичий домик? (гнездо)
7. Дикое животное с пушистым рыжим хвостом? (лиса)
8. Какой фразой заканчивается письмо? (до свидания)
9. Врач, сталевар, продавец – это (профессии)
10. Пингвин - это птица? (да)
11. Век живи, век…? (учись)
12. Кого больше девочек или детей? (детей)
2команда.
1. Не летает, не поёт, а клюёт? (рыба)
2. Маленькие лапки, а в лапках царапки? (кошка)
3. Как звали невесту Пьеро? (Мальвина)
4. Человек, который живёт рядом? (сосед)
5. Насекомое, дающее мед? (пчела)
6. Место, где растут овощи? (огород).
7. Малина, черника, крыжовник - это? (ягода)
8. На что похожа половина яблока? (на 2 половину)
9. Их у человека двадцать? (пальцев)
10. Овца, заяц, слон – это… (животные)
11. Семь раз отмерь, один раз (отрежь)
12. Что больше яблок или фруктов? (фруктов)
Угадай мелодию.
команда.
Ведущий называет имена, участники команды запевают строчку с этим именем.
1) Катя (Выходила на берег Катюша)
2) Жанна (Стюардесса по имени Жанна)
3) Лёха (Ох, Лёха, Лёха мне без тебя так плохо)
4) Ксюша (юбочка из плюша)
2 команда.
1) Света (У Светки Соколовой день рождения)
2) Шура (Шишки - ёлки)
3) Антошка (пойдём копать картошку)
4) Петруша (прокати нас Петруша на тракторе)
4.Поле чудес
1команда.
Какой цветок считается символом Японии?
( хризантема)
Ведущий разрешает назвать 4 буквы (угаданные вписать в клетки).
2 команда.
Какой цветок считается символом России?
( ромашка)
Ведущий разрешает назвать 2 буквы (угаданные вписать в клетки).
Устами младенца
Участникам предлагается описание понятий, выдержанных в стиле «Детских объяснялок». Загаданное слово имеет до четырех определений-подсказок.
1команда
Это может иметь каждый человек, но это нельзя не купить, ни продать.
Нам это не чего не стоит, но некоторые люди много бы отдали, чтобы часто видеть это у любимого и дорогого человека.
Когда у человека день рождения, это очень редко бывает у гостя злого и мрачного, но часто у весёлого и доброго.
Про это поётся в известной песне Шаинского, где утверждается, что если этим делиться, это обязательно вернётся, причём неоднократно. ( Улыбка)
2команда
Это бывает, когда мы говорим о погоде, о погоде или о жизни.
Когда это происходит в жизни, то потом может быть лучше или хуже. Это бывает, когда человек уезжает, женится или начинает работать на новом месте.
Перед тем как это бывает в природе, у человека могут болеть голова или кости.
В школе это бывает большим и маленькими, и все ученики это очень любят и ждут. ( Перемена)
Сектор «приз»
В игре все призы шуточные.
Например:
Безразмерный сосуд для различных объемов жидкостей (воздушный шарик).
Препарат для разработки челюстей (жевательная резинка).
Ведущий в студию выносит коробку, празднично оформленную, из которой достаёт приз.
Звездный час
Конкурсным заданием, характерным для одноименной телепередачи, является выбор правильного ответа из трех предложенных. Для этого каждая команда получает набор карточек с цифрами от 1 до 3. Поднятием этой сигнальной карточки команда указывает на верный ответ. Каждый правильный ответ приносит участникам по 1 баллу.
1 команда.
1.Резиновая кормилица? (ластик, колесо, соска).
2.Нота, которую грешно сыпать на рану? (фа, соль, ля)
3. Мудрое время суток? (вечер, ночь, утро)
4.Цветок, дающий росинки в рот? (ромашка, мак, колокольчик).
5. Обезьяньи качели? (карусель, верёвки,лианы)
2 команда.
1.Бабушкина аудиосистема (патефон, магнитофон, радио)
2. Охотница до чужих мехов? (муха, моль, пчела)
3. Часть тела, которую предлагают в комплекте с сердцем? (голова, рука, нога)
4. Домашний иллюминатор? (телевизор, компьютер, окно)
Часть лица, которую иногда вешают? (подбородок, чёлка, нос)
8.Творческий конкурс «Художники»
Закрытыми глазами нарисовать заданный рисунок.
( 2 шарфа, 2 ватмана, краски, кисточки).
2. Показать мимикой или жестами заданного человека или
животного, а команда должна отгадать.
Праздничная телечехарда может продолжаться фиксированное время, или команда делает определенное количество ходов, после чего подводятся итоги, и вручается приз команде-победительнице.
протокол конкурсной программы
Название конкурсов | 1команда | 2 команда |
1. Пойми меня 2. Творческий конкурс «Художники». 3. Устами младенца. 4. Звёздный час. 5. Угадай мелодию. 6. Поле чудес. 7.Счастливый случай. | ||
итого |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/51893-konkursnaja-programma-my-vesely-schastlivy-ta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Технология проектного обучения»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.