- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Операция «Тайфун»: как провалился блицкриг и началась битва за Москву
30 сентября немецкие войска начали наступление. Первый удар был нанесен Гудерианом у Брянска. Советские войска были вынуждены отступить, затем был захвачен Орел и была угроза захвата Тулы. В районе Вязьмы были взяты в кольцо Западный и Резервный фронты. В срочном порядке поступил приказ о возведении оборонительной линии в районе Можайска, которая смогла две недели удерживать немецкие войска (за это время была достроена вторая линия обороны).
Великая Отечественная война. Битва под Москвой.
30 сентября 1941 года началась немецкая стратегическая операция Тайфун по захвату Москвы после провала плана Барбаросса (молниеносный разгром красной армии и захват Москвы в сентябре 1941 года за 12 недель). Положение красной армии было тяжёлым, так как пришлось оставить Смоленск, Киев, Донбасс, но сдаваться советские солдаты не собирались. Перевес сил был на стороне немцев, но и они несли значительные потери в живой силе и технике, поэтому немецкой стороной было принято решение о переходе к обороне и планированию операции по взятию Москвы. В результате операции Тайфун немецкое командование предполагало взять в Москву через Брянск, Вязьму, Орел и Тулу.
30 сентября немецкие войска начали наступление. Первый удар был нанесен Гудерианом у Брянска. Советские войска были вынуждены отступить, затем был захвачен Орел и была угроза захвата Тулы. В районе Вязьмы были взяты в кольцо Западный и Резервный фронты. В срочном порядке поступил приказ о возведении оборонительной линии в районе Можайска, которая смогла две недели удерживать немецкие войска (за это время была достроена вторая линия обороны).
13 октября под командованием Георгия Константиновича Жукова в состав Западного фронта перешел частично уцелевший резервный фронт. Бои шли практически на подступах к Москве, поэтому было принято решение эвакуировать из Москвы важнейшие стратегические объекты. 7 октября 1941 года состоялся военный парад на Красной площади, на котором Иосиф Виссарионович Сталин выступил с речью перед солдатами, которые прямо с Красной площади отправились на фронт, воодушевлённые уверенностью советского вождя в победе над врагом. В Москву пришло донесение о том, что Япония не начнет боевые действия против СССР до взятия немцами Москвы. Поэтому в помощь с Дальнего Востока и Сибири были переброшены несколько дивизий. Советская армия и москвичи готовились к наступлению.
16 ноября 1941 года у разъезда Дубосеково произошел легендарный бой, в котором участвовала 316 дивизия под командованием Ивана Панфилова. Он вошел в историю как подвиг 28 панфиловцев. 28 человек под командованием политрука Василия Клочкова приняла неравный бой против хорошо подготовленного немецкого войска, но не отступили ни на шаг и полностью погибли. Последние слова Василия Клочкова стали крылатыми: «Велика Россия, а отступать нам некуда - позади Москва». В эти дни совершали свои подвиги такие герои как Зоя Космодемьянская, Виктор Талалихин. С 5 декабря 1941 года советское командование приняло решение о начале контрнаступления. Несмотря на численный перевес в технике и живой силе, немецкая армия занимает оборонительную позицию. Красная Армия берет в окружении немецкие войска и начинает освобождать территории.
7 января 1942 года начинается Ржевско-Вяземская стратегическая операция. В ней приняли участие Калининский фронт под командованием И. Конева и Западный фронт под командованием Жукова. Андрей Власов (в будущем попадёт в плен и станет изменникам родины), Леонид Говоров, Константин Рокоссовский проявили себя как мудрые командиры и бесстрашные воины. Сражение за Ржев один из самых тяжелых моментов в истории Великой Отечественной войны. 20 января 1942 года наступление советских солдат под Москвой охватило наступление по всем фронтам. Битва под Москвой стала ключевым событием в Великой Отечественной войне.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/523052-velikaja-otechestvennaja-vojna-bitva-pod-mosk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.