- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока-проекта
Государственное общеобразовательное учреждение начальная общеобразовательная школа №300
Г. Санкт-Петербург
Центральный район
Открытый урок
по литературному чтению
К.И.Чуковский «Краденое солнце»
Учитель: Сорокина О.Я.
2Д класс
2013 - 2014 учебный год
Конспект урока-проекта во 2-м классе по теме «К.И.Чуковский. «Краденое солнце»
Руководитель проекта: Сорокина О.Я.
Состав проектной группы: учащиеся 2Д класса
Цели: - формировать умение откликатьсяна художественный материал
- развивать познавательную активность и самостоятельность учащихся
- учить осмысливать и чувствовать настроения
- осмысленно взаимодействовать в группе
Задачи:
-поставить на сцене сказку «Краденое солнце»
-подготовить публичное выступление
Этапы работы над проектом:
1 этап. Погружение в проект.
– определение проблемы, темы и целей проекта в ходе совместной деятельности педагога и учащихся;
– создание групп учащихся для работы над проектом.
2 этап. Планирование деятельности
– пооперационная разработка проекта с указанием перечня конкретных действий и результатов, сроков и ответственных.
– распределение обязанностей между членами группы.
-распределение ролей.
3 этап. Осуществление деятельности по решению проблемы.
– самостоятельная работа учащихся по своим индивидуальным или групповым задачам проекта.
- чтение произведения, выделение слов автора, определение текстов главных героев, составление диалогов, определение предложений, которые будут произноситься хором.
– промежуточные обсуждения полученных данных в группах, на консультациях (на уроках и/или во внеурочное время).
4этап. Оформление результатов.
-подготовка костюмов,
-музыкальное оформление,
-генеральная репетиция.
5 этап. Презентация результатов. Выступление для родителей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/52420-konspekt-uroka-proekta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.