План-конспект мероприятия по теме: «Осенние забавы» Форма проведения: игровое занятие

Целевая аудитория: несовершеннолетние 3 – 6 лет.

Форма и методы работы: игра, отгадывание загадок, инсценирование.

Цель:закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе.

Задачи:

1.Учить называть сезонные изменения в природе, характерные для осени.

2.Развивать внимание, память, быстроту реакции, творческие способности, умение работать парами.

3.Воспитывать дружелюбие, взаимовыручку.

4. Создать у детей радостное, веселое настроение.

Ожидаемый результат: систематизация знаний об окружающем мире, развитие познавательных способностей воспитанников.

Оборудование:мяч,муляжи фруктов, овощей, пазлы осенних листьев, детские машины, кукла мышки, маски для театра «Репка».

План.

1.Начало занятия – игра «Привет».

2.Вводная часть – отгадывание загадок об осени.

3.Основная часть –игра «Приметы осени», игра «Веселый листопад», игра «Солнце-ветер», игра «Осенний урожай», инсценирование сказки «Репка».

4.Заключительная часть –игра «Встретимся опять», рефлексия.

1.Начало занятия. Игра «Привет».

Хлопая по ладошкам ребенку, педагог приветствует его: - Привет, Алеша! Ребенок, хлопая в ответ педагогу по ладошкам: - Привет, Лена! И так с каждым ребенком, по очереди.

2.Вводная часть.

Воспитатель:Ребята, мы сегодня будем играть в очень интересные, весёлые и умные игры. Победит тот, кто справится со всеми заданиями. А помогут вам ваши знания об этом времени года. Начнем мы с загадок.

Загадки об осени

Мочит поле, лес и луг,

Город, дом и все вокруг!

Облаков и туч он вождь,

Ты же знаешь, это…

(дождь)

Осень в гости к нам пришла

И с собою принесла…..

Что? Скажите наугад!

Это просто…

(листопад)

Пусты поля,

Мокнет земля,

Дождь поливает,

Когда это бывает?

(осенью)

Дни стали короче,

Длинней стали ночи.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает?

(осенью)

Воспитатель:Совершенно верно. Все эти загадки про время года – осень. А вот сейчас мы узнаем, какие приметы осени знаете вы.

3.Основная часть.

Игра «Приметы осени».

Воспитатель кидает ребенку мяч. Ребенок ловит мяч и называет примету осени.

Воспитатель: Вот как много примет осени, а вернее сезонных изменений характерных для осени вы знаете. Листопад-листопад, листья желтые летят. Сейчас мы с вами сыграем в еще одну увлекательную игру. Для этого нам нужно разделиться на пары.

Игра «Веселый листопад».

Детям нужно сложить листья из пазлов. Работают дети парами.

Воспитатель: Осенью солнце светит реже, чаще идут дожди, дуют ветра. Сейчас мы проверим, кто из вас внимательнее, сыграем в игру «Солнце-ветер».

Игра «Солнце-ветер».

На слово «солнце» дети расставляют ладошки, а на слово «ветер» - сжимают в кулачки. Кто неправильно выполняет команду, тот выбывает из игры. Побеждает оставшийся.

Воспитатель:Осенью созревают фрукты и овощи. Соберем и мы урожай.

Игра «Осенний урожай».

В корзине лежат муляжи фруктов и овощей. Дети делятся на две команды. Одна команда перевозит на машине фрукты, а другая – овощи. Каждый член команды перевозит только по одному предмету. Нужно перевезти все предметы, не уронив с машины и не ошибиться в выборе предмета.

Воспитатель:Ой, ребята, послушайте, кто-то скребется. Это же Мышка. Мышка что-то хочет мне сказать. Вы перевезли столько овощей и фруктов, а один овощ забыли. Что это? (показывает детям муляж репки).

- Не волнуйся, Мышка! Мы тебе поможем. Но сначала посмотрим театральное представление. Мы покажем тебе народную сказку «Репка».

Идет инсценирование сказки.

4.Заключительная часть.

Мышка благодарит ребят и угощает осенними дарами леса.

Игра «Встретимся опять».

Все дети дружно встают в круг, протягивают вперед левую руку “от сердца, от души” (получается пирамида из ладошек) и говорят традиционные слова:

“Раз, два, три, четыре, пять – скоро встретимся опять!”.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/524384-plan-konspekt-meroprijatija-po-teme-osennie-z