Инновационный проект «Мы наследники Победы !»

Анализ работы педагогического коллектива структурного подразделения «Детский сад МОБУ СОШ № 1» г. Кудымкара по духовно-нравственному воспитанию личности показал, что в образовательном процессе не согласованы усилия всех социальных субъектов воспитания: семьи, общественных организаций, учреждений образования:
-планирование деятельности исключало тесное сотрудничество с семьёй и социумом по духовно-нравственному воспитанию личности гражданина России;
-недостаточное количество методических разработок по духовно-нравственному воспитанию, объединенных в педагогическую систему.
-родители заинтересованы как можно раньше научить ребенка читать, писать, считать, вложить больше знаний в голову ребенка, достаточно хорошо подготовить к школе в аспекте обучения. Педагоги, в свою очередь, стремясь угодить родителям, акцентируют своё внимание на решение обучающих задач, отодвигая воспитательные задачи на второй план. Поэтому педагогические коллективы проводили мероприятия по духовно-нравственному воспитанию эпизодически, «по зову сердца», то есть стихийно. Это мешало выстроить планомерную систему воспитания будущего гражданина и патриота.