- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективный план работы на октябрь по обучению правилам дорожного движения и безопасному поведению на дороге
Цель: объяснить детям, что-то предупреждающие знаки информируют водителей о приближении к опасному участку дороги, движение по которому требует принятие мер, соответствующих обстановке.
114
0
Перспективный план работы
по обучению правилам дорожного движения и безопасному поведению на дороге
(подготовительная группа)
(6- 7 лет)
Сроки | Тема | Образовательная область (ФГОС) | Вид детской деятельности (ФГОС) | Содержание деятельности |
Октябрь | Предупреждающие дорожные знаки. Цель: объяснить детям, что-то предупреждающие знаки информируют водителей о приближении к опасному участку дороги, движение по которому требует принятие мер, соответствующих обстановке. | Познавательное развитие | Игровая | Игровые ситуации с предупреждающими знаками-называть о какой опасности информируют водителей и пешеходов предупреждающие знаки. |
Познавательное развитие | Познавательное развитие | Занятие по теме: «Дорожная азбука»-рассматривание слайдов с изображением предупреждающих дорожных знаков. | ||
Социально-коммуникативное развитие | Коммуникативная | Прогулка «Покажи и назови известный дорожный знак»- закрепление знаний детей о предупреждающих дорожных знаках. | ||
Познавательное развитие | Игровая | Рассматривание иллюстраций с изображением поезда и железной дороги. | ||
Познавательное развитие | Игровая | Игра-соревнование «Кто быстрее соберет знак?»-учить собитать по памяти дорожные знаки. | ||
Художественно-эстетическое развитие | Изобразительная | Рисование дорожных знаков- учить рисовать по образцу и называть дорожные знаки. | ||
Речевое | Игровая | Беседа на тему: «Наши друзья -дорожные знаки» (предупреждающие)-педагог обьясняет значение предупреждающих знаков. | ||
Художественно-эстетическое развитие | Изобразительная | Лепка(коллективная) «Железная дорога»-учить обыгрывать дорожные ситуации с использованием данной работы. | ||
Социально-коммуникативное развитие | Игровая | Дид.игра «Поставь правильно знак»-учить оценивать ситуацию и правильно ориентироваться на местности. | ||
Социально-коммуникативное развитие | Игровая | Сюжетно-ролевая игра «Путешествие на поезде»-Учить обыгрывать определенные дорожные ситуации. | ||
Познавательное развитие | Игровая | Решение проблемных ситуаций-научить детей находить правильные решения в сложных ситуациях. | ||
Познавательное развитие | Игровая | Дид.игра «Что лишнее?» - учить классифицировать знаки. | ||
Познавательное развитие | Игровая | Развлечение по правилам дорожного движения-закрепление знаний детей предупреждающих знаках. | ||
Познавательное развитие | Игровая | Дид.игра «Что бы это значило?»-закрепление правил игры. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/524844-perspektivnyj-plan-raboty-na-oktjabr-po-obuch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.