Проводы зимы

Конспект непосредственно образовательной деятельности в области «Музыка».

Тема: «Проводы зимы»

(подготовительная группа)

Цель: Приобщение дошкольников к народным традициям праздника Масленица.

Задачи: Выявить и дополнить знания детей о народном празднике; способствовать активизации познавательной деятельности, словарного запаса, развитию интереса к русской культуре; способствовать развитию внимания, речи, памяти, мышления, двигательной активности.

Словарная работа: Предварительно повторить с детьми названия дней масленичной недели, разъяснить смысл слов-зятёк, завалинка, посиделки, веретено.

Декорации: Оформление зала в стиле русской народной избы.

Оборудование: Кушаки, лапти, коромысло, ложки, шапочки петушков.

Действующие лица: Хозяйка, Иванушка и дети, одетые в русские народные костюмы.

На завалинках, в светёлке

Иль на брёвнышках каких

Собирали посиделки

Пожилых и молодых.

При лучине ли сидели,

Иль под светлый небосвод –

Говорили, песни пели

И водили хоровод.

О народных посиделках

Долго можно говорить:

Скучно жить без посиделок,

Их бы надо возродить!

Под музыку русской народной мелодии в зал входит Хозяйка (тёща).

Хозяйка: Ох, с утра не сидится,

На печке не лежится!

Сегодня у меня веселье,

Масленицы продолженье!

Дров принесу, печь истоплю,

Блинов напеку, зятька Ванюшу позову!

Хозяйка выполняет действия.

Входит Ванюша.

Хозяйка: А, вот и милый зятёк на порог!

Ванюша: Шёл к тебе в гости

Матушка – хозяюшка,

Ванюша: Смотрю, на улице

Молодёжь собирается!

А детей сколько вокруг,

Не иначе, как к тебе придут!

Хозяйка(обрадованно): Ой, да я только рада буду!

Хозяйка(выглядывает в окно):

-Эй, девчонки-хохотушки, развесёлые болтушки!

Ванюша:

-Эй, ребята-молодцы, озорные удальцы!

Хозяйка и Ванюша: Приходите поплясать, поиграть,

Денёк зимний скоротать!

Хозяйка и Ванюша подходят к двери, приглашая детей.

Ванюша: Проходи, честной народ,

Не пыли дорожка!

Хозяйка: Дети к нам сюда идут

Поиграть немножко!

Звучит музыка «А мы Масленицу провожаем», дети цепочкой за Хозяйкой входят в зал, пританцовывая ведут хоровод. Хозяйка рассаживает детей на лавочки.

Ванюша: Ой, как много вас! Да все румяные, весёлые. А вот звать-то, вас, как и не знаю. Ну-ка, назовите себя по имени, да по громче, чтоб слыхать было.

Дети называют себя по имени.

Хозяйка: А, ты скажи ребятам, как тебя самого-то звать.

Ванюша(нараспев): Ой, было у тёщи семеро зятьёв!

И Пахомка зять,

И Гришка зять,

И Гаврюшка зять,

И Макарка зять,

И Егорка зять,

И Захарка зять,

А вот я-зять Ванюшка

Милее всех зятьёв!

Хозяйка: Вот такой у меня зятёк, любит песни распевать, любит с детками играть!

Хозяйка предлагает детям поиграть с Ванюшей.

Дети встают в круг, Ванюша в центр круга.

Дети(дразнят): Иванушка – простота,

Купил лошадь без хвоста,

Поехал жениться,

Привязал корытце.

Корытце мотается.

Невеста улыбается.

Дети(дразнят): Корытце упало –

Невеста пропала!

Ванюша(обращается к любому ребёнку):

А ты – Дашка-егоза,

Съела мышку без хвоста,

Пятьдесят поросят –

Одни ножки висят!

С концом последней дразнилки Иванушка убегает, Даша его ловит.

Дети рассаживаются на лавочки.

Хозяйка: Зима-то уж на исходе,

Весна-красна на пороге.

Ванюша: Что ты, тёщенька, какая весна! Глянь кругом, снега-то ещё сколько!

Хозяйка: Лежит снег – да не тот он, не злой. Знает он, скоро солнышко припечёт и снежок ручейком запоёт. Поплывут по нему бумажные кораблики.

Ванюша: Ой, да ой! Какие кораблики! Нет, зима не хочет ещё уходить.

Морозец ещё нос да щёки пощипывает.

(играет с детьми) Прибежал мороз, исщипал до слёз!

Хозяйка(передразнивает): Мороз, мороз! Чай не январский! Уходит зима!

Проводим зимушку звонкой песней!

Русская народная песня «Сею-вею снежок».

Хозяйка: Пусть весна приходит, побольше светлых дней приводит, а мы ей в этом поможем.

Ванюша: Это как же?

Хозяйка: Трещотки да ложки в руки возьмём и частушки запоём!

Дети и гости поют частушки, на проигрыш играют на инструментах.

Ванюша: Ох, и порадовали вы все нас с Хозяюшкой!

И мы потешить вас спешим,

Может быть и рассмешим!

Хозяйка: Ну-ка, Ванюша, расскажи-ка гостям какую-нибудь небылицу.

Повесели-ка, нас.

Ванюша: Небылицу? Рассказать? Слушайте!

Пошёл я на лыко гору драть…

Увидел, на утках озеро плавает.

Я бросил три палки: одну еловую,

Другую берёзовую, третью рябиновую.

Бросил еловую – не добросил!

Бросил берёзовую – перебросил!

Бросил рябиновую – угодил!

Озеро вспорхнуло, улетело,

А утки остались!

Ванюша: А, вот ещё случай был!

Летит пуля, жужжит.

Я вбок – она за мной.

Я в другой – она за мной.

Я упал в кусты – она хвать меня в лоб!

Я цап рукой! А это – жук!

Становись скорее в круг!

Будем песню распевать,

В «Дядю Трифона» играть!

Игра «Как у дяди Трифона».

Хозяйка: Небылицы в лицах

Сидят в теремах-светлицах,

Щёлкают орешки

Да творят насмешки!

Дети:

-Федул, что губы надул? -Сынок, сходи за водицей!

Кафтан прожёг! Живот болит!

А велика ль дыра? Сынок, иди кашу есть!

Остались одни рукава! Что ж, раз мать велит, надо идти!

-Тюха, есть хочешь,

Нет, я перекусил.

А что перекусил?

Да съел краюшку хлеба!

Да ты бы её в горшке со сметаной мочил!

Да она в горшок не влезла!

Ванюша: На Руси уж так идёт,

Что талантливый народ

Сам себе и жнец и швец,

И на дудочке игрец.

И блоху он подкуёт,

Дом добротный возведёт,

Утварь всю по дому справит,

Чашей полной дом тот станет!

Хозяйка: А, вот сейчас мы и убедимся в мастерстве да ловкости наших красавиц. Ведь с детства не научишься, всю жизнь намучишься!

Хозяйка выбирает двух или трёх девочек и каждой даёт клубок ниток.

Хозяйка: Как песню мы начнём спевать,

Надо ниточку в клубочек намотать.

А как песня закончится,

Так и работа ваша остановится!

Русская народная песня с игрой на музыкальных инструментах

«Ах, вы сени».

Хозяйка: Ну-ка, как вы потрудились? Чей же клубок больше и тяжелее?

Сравнивает клубки и хвалит девочек.

Ванюша:А, мы – пареньки тоже мастеровые да деловые!

Есть у меня игры – забавы всем по нраву!

«Игра с лаптями»

Длинная нитка привязана к палочке и заднику лаптя. Ребёнок должен быстро намотать на палочку нитку, тем самым приближая лапоть к себе и сунуть ногу в лапоть. Соревнуются два или сразу несколько мальчиков.

«Быстрые ложки»

Дети выстраиваются в две колонки друг за другом. По общему сигналу начинают передавать деревянные ложки, но не из рук в руки, а опуская их за шиворот. Побеждают те дети, у которых ложка окажется быстрее в руках крайнего.

«Весёлый кушак»

Два ребёнка берут с разных концов кушак (четыре метра) с отмеченной серединой. По сигналу они начинают наматывать кушак себе на талию. Побеждает тот, кто сумеет быстрее добраться до середины кушака.

Игра «Курочки и петушки»

Дети становятся в круг. В центр круга встают два мальчика-петушка напротив друг друга. Дети поют, мальчики-петушки ходят по кругу.

Дети: Куры курченяточки,

Хвостики лопаточки.

Жито жнут, в амбар несут,

Петушкам дают.

Петушки не едят,

Друг на друга глядят,

Силой меряться хотят!

Начали! (хлопок в ладоши)

Петушки прыгают на одной ноге, руки сцеплены за спиной. Проигрывает тот, кого выталкивают из круга.

Хозяйка: Ой, раздайся, народ!

Меня пляска берёт!

Пойду, попляшу,

Всех на пляску приглашу!

Парный перепляс под русскую народную мелодию.

Ванюша: Мы и пели, и плясали,

Дружно, весело играли.

Хорошо всегда в гостях,

Только поздний нынче час!

Хозяйка: Ты, Ванюшенька, постой!

Что же ты? Уйдёшь пустой?

Хозяйка: На Масленицу третий день

«Лакомкой» называют,

Блинами, пирогами угощают.

Ванюша, принеси-ка детям сладости!

Ванюша выносит поднос для детей с конфетами, печеньем.

Хозяйка: Живите, детки в радости!

(гостям) А, гостей я приглашаю

Посидеть за вкусным чаем!

………………………………………………………………………………………………………………………………

Игра «Как у дяди Трифона»

Дети идут по кругу, выполняя движения по тексту. Ведущий-ребёнок выполняет те же движения, но в центре круга.

Как у дяди Трифона

Было семеро детей,

Было семеро детей,

Было семь сыновей.

Вот с такими вот ушами, (прикладывают большие пальцы рук к своим ушам, остальные пальцы растопырены),

Вот с такими вот глазами (делают «бинокль»),

Вот с такими вот носами (делают нос «Буратино»),

Вот с такими вот зубами (выполняют «волчье клацанье»).

Вот с такой головой (круговое движение руками вокруг головы),

Вот с такой бородой (показывают большую бороду).

Они не пили и не ели,

Друг на друга всё глядели,

Разом делали вот так!

Ведущий выполняет любое движение и принимает смешную и нелепую позу, все дети повторяют. Ведущий выбирает того, кто ему больше всех понравился.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/525326-provody-zimy