Конспект занятия «Мать и мачеха»

Конспект занятия

Художественное творчество. Рисование.

педагог доп.образования : Хусу.Е.А

Тема занятия: первоцветы «Мать и мачеха»

Возрастная группа: средняя.

Цель: рисование первоцветов гуашевыми красками.

Программные задачи:

Специальные задачи:

Изобразительные умения:

• учить изображать растения , состоящих из нескольких частей разных по форме и цвету (стебель и цветок );

• учить передавать в рисунке пропорции растения ;

• учить детей правильно компоновать рисунок ;

• учить строить простую композицию, передавать особенности внешнего вида растения .

Технические навыки:

• совершенствовать технику рисования гуашевыми красками.

Образовательные задачи:

• активизировать познавательный интерес к природе.

Развивающие задачи:

• развивать чувство цвета и формы;

• развивать память внимание и кругозор детей;

• обогащать словарный запас детей.

Воспитательные задачи:

• Воспитывать бережное и эстетическое отношение к природе;

• Расширять знания детей о первоцветах и насекомых.

Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие».

Форма работы: фронтальная.

Метод: обьяснительно-иллюстративный.

Материалы, инструменты, оборудование:

Демонстрационный: иллюстрации – «Первоцветы и насекомые», магнитная доска.

Раздаточный: листы бумаги белого цвета формат А4; гуашевые краски (зеленая и желтая ); кисточки беличьи, щетинные; банки с водой, подставки для кисточек.

Методы и приемы:

Наглядные методы: показ наглядных пособий.

Словесные методы: отгадывание загадок, беседа, указания воспитателя в процессе занятия;

Практический метод: показ воспитателя.

Предварительная работа: рисование цветка; наблюдение за цветками на прогулке ; беседа о первоцветах; рассматривание изображений первоцветов(подснежник медуница и т. д.); отгадывание загадок о растениях.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, кто это прилетел к нам в гости ?

-Почему ты раньше не прилетала?

-Я зимой спала а весной проснулась!

-Здравствуйте ребята!

-Молодец , а у нас тут у кукол чаепитие!

-Приглашаем тебя!

-Наша кукла Маша заболела....кашляет.

-Не знаешь чем ей помочь?(ей поможет мед)

-Ребята ,а кто знает как получается мед?(ответы детей)

-Пчелка собери нектар и сделай мед для Маши!

пчелка летит к ширме и ищет цветы.

-Где же они?

Из ширмы прорастает цветок.

Пчелка:

Смотрит солнышко – росток.
Не травинка, не листок:
Смотрит солнышко – росток.
Не травинка, не листок:
Появился самый первый.
Желтый маленький цветок

 (Мать-и-мачеха)

Улыбнулось солнышко – значит пришла Весна, значит в природе будет всё больше необычного, нового. Давайте прочитаем об этом сказку.

«Весенняя Мать-и-мачеха»

Весна везде хороша. Всюду она приносит радость. Молодая Бабочка резвится около старого плетня, то на тропинку слетает, то на пригорке потанцует, то песенку споёт – тихонечко так.

Но вот однажды, кружа над привычными местами, Бабочка заметила нечто необычное, и полетела к своему соседу юному Шмелю.

— Смотри, Шмель, Весна бежала по пригоркам, на ходу раскрашивая лес своими весенними красками, да потеряла жёлтую краску. То там, то тут видны жёлтые пятна.

— И вправду, — заметил Шмель. – Полетим к мудрой Сове, расскажем ей об этом.

— Эх вы, — сказала Сова, узнав в чём дело. – Это не Весна потеряла краску, это жёлтая Мать-и-мачеха расцвела. Весенний цветок, первоцвет.

Мать-и-мачеха радует всех весной своим жёлтым цветом. Она – словно солнышко в миниатюре.

Я расскажу вам историю которая случилась с девочкой Машей.
Маша))))
Где ты?
Заболела Маша сказала шмель Жужа.
Летала я с цветочный нектар собирала с первоцветов , а тут Маша..
Больная вся , кашляет...чихает.
Что делать...полетела нектар с первоцветов собирать и мед в соты заказать рабочим пчелам.
В: ребята , а вы знаете ...какое сейчас время года?
Весна .правильно)
В: А..кто знает что такое первоцвет?
Хотите я вам расскажу?
Первоцветов это первые цветы весенние и нектар из и мед самый полезный для тех кто болеет)

Рассматриваем репродукции первоцветов.
Вот и наша знакомая пчела пошла собирать нектар.

Физ. минутка.

Встали пчелки в хоровод

Дети обходят вокруг себя)

В барабан ударил кот

(хлопки)

Стали мыши танцевать

(притопывают)

Тра-ля-ля

Тра-ля-ля

Так, что начала дрожать

(наклоны)

Вся земля, вся земля

А мы с вами ей поможем и поиграем в пчелок труженниц.
Физ.минутка.
"Пчелки"
Ну , вот мы с вами проиграли пчелке нашей помогли , а теперь и за дело .
Давайте нарисуем поляну первоцветов.
И я предлагаю нарисовать самый лекарственный первоцвет это Мать и мачеха.
Ребята а как вы думаете почему у этого первоцветов такое название?
На что они похожи ?

Давайте их рассмотрим .
Стих про мать и мачеху .
Как же мы будем делать поляну ребята?
Я предлагаю ее нарисовать.
Для этого нам надо будет сесть за наши столики и вооружиться кистями и красками и самое главное желание сделать интересный рисунок чтобы помочь нашей пчелке собрать как много больше нектара для нашей Маши.

Располагаем лист вертикально.
Кистью проводим линии и намечая стебель нашего цветка.
При помощи техники "тычок" риск и желтой краской цветок мать и мачеха.
Далее ватной палочкой дорисовываем чешуйчатый стебель растения.

Вот какие у нас получились замечательные цветы.
И вот нашей пчелке тоже понравились очень.
Давайте повесим их и сделаем поляну для нашего шмеля и он соберет нектара больше и Маша выздоровеет и будет ходит как и вы в детский сад и играть , петь и танцевать.
Вы такие Молодцы !!!
А вам понравилось наше путешествие на поляну цветов первоцветов?

Хотели бы вы еще отправиться в лес и поле за цветами ?
И мне очень понравилось все, как и вам.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/525664-konspekt-zanjatija-mat-i-macheha