- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение Кукольный спектакль «Происшествие в лесу»
Цели:
Уточнить представление детей о том, что на проезжей части играть нельзя;
Закрепить знания о значении сигналов светофора;
Вызвать эмоциональный отклик на сказку.
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 102»
Кукольный спектакль «Происшествие в лесу».
Подготовили: Воспитатель Матяш И.В.
Музыкальный работник Гайгер А.А
г. Таганрог
Кукольный спектакль «Происшествие в лесу».
Подготовили: Воспитатель Матяш И.В.
Музыкальный руководитель: Гайгер А.А
Цели:
Уточнить представление детей о том, что на проезжей части играть нельзя;
Закрепить знания о значении сигналов светофора;
Вызвать эмоциональный отклик на сказку.
Ребятам в гости приходит светофор и поет песню «Светофор»
Действующие лица:
Рассказчик –
Кот –
Лиса -
Петушок-
Медведь-
Картина первая.
Декорация: лесная поляна, теремок.
Р. Вам сейчас на удивленье
Мы покажем развлеченье.
По правилам движенья
Смотрите представление!
Все расселись? В добрый час!
Начинаем свой рассказ…
У лесочка на опушке
В расписной своей избушки
Жил-был Кот и Петушок-Золотой гребешок.
Петя кашу, щи варил,
Кот охотиться ходил.
Жили дружно, не скучали,
Польку вместе танцевали.
1.Появляются Кот и Петушок,
танцуют под веселую музыку.
Вот уходит кот в лесок,
Петушку дает урок.
К. Остаешься ты один.
За ворота не ходи,
Никому не открывай,
лучше во дворе играй.
П. Ну а вдруг лиса придет,
Поиграть в мяч позовет?
К. ты не слушай-ка лису,
Попадешь ты с ней в беду.
Если буду далеко,
То тебе не помогу.
Р. дал наказ кот и ушел.
Кот под музыку уходит.
П.(сам себе)
Запрещает строгий кот за ворота выезжать,
Запрещает строгий кот с лисой в мячик поиграть.
Хоть и хитрая лиса, и проказница она.
И в беду а попадал, и в кастрюле побывал.
Но ведь весело мне с ней!.
Р. Только вымолвить успел – а лиса тут как тут.
И манит с собой петушка.
2.Появляется лиса.
Л. Петя, петенька, дружок!
Красно-алый гребешок!
Выходи ты погулять,
Будем мячиком гулять.
П. нет, лиса, не пойду!
Л. Пошли со мной…
Скучно тебе одному
В твоем большом дому.
П. нет, лиса, не уговаривай.
Запретил мне кот выходить за двор.
Там движение рекой по дороге мостовой.
Л. У меня есть новый мяч,
Так и просится он вскачь.
Идешь со мной?
Р. Не удержался петя и вышел из дома.
Л. Я видала, у берлоги
Есть хорошая дорога.
Нет ни кочек, ни камней,
Хорошо играть на ней.
Побежали!
3.Лиса и петушок убегают.
Картина вторая.
4.Декорации: дорога, светофор.
П. Ой, лисичка, посмотри,
Что за чудо впереди?
(показывает на светофор)
Красный, желтый и зеленый
Огоньки на нем горят.
И, наверно, нам с тобою
Что-то рассказать хотят.
Л.Эта штука все молчит,
Ничего не говорит.
Все моргает и моргает,
Для забавы здесь стоит.
Ну давай скорей играть,
Будем мячик мы играть.
5. играют в мяч.
6.Выходит медведь.
М. Эй, лесная детвора!
Здесь шалить совсем нельзя.
Ездят тут автомобили,
Как бы вас не задавили.
А с мячом играть, ребятки,
Можно только на площадки.
Нужно правила движенья
Выполнять без возраженья.
П. Дядя миша, не ругайте,
А домой скорей ступайте.
Можете спокойно спать.
Здесь не будем в мяч играть.
Медведь уходит.
Л. Что-то стало скучно нам,
Давай бегать тут и там.
Будем в салочки играть
И друг друга догонять.
7.Под музыку бегают, догоняют друг друга.
8.Выезжает машина,
9.сигналит. Лиса и петушок начинют метаться…
10.Петушок попадает под машину.
П. Ой-ой-ой; ой-ой-ой!
Что случилось вдруг со мной?
Котик , котик приходи..
Петушку ты помоги.
11.Выбегает кот.
К. Что такое, что случилось,
Что с тобою приключилось?
Опять лиса? Значит, снова беда!
У тебя печальный вид,.
Ты скажи мне, где болит?
П. вот я правила не знал
И в аварию попал.
К. Будем лапу мы лечить,
Будем правила учить.
А ты, хитрая лиса,
Убирайся прочь в леса.
Л. Подождите, не гоните меня,
Обещаю все выучить я.
Буду к правилам движения
Относиться с уважением.
К. Тогда слушайте:
На дороге с давних пор
Есть хозяин – светофор!
Перед вами все цвета,
Вам представить их пора.
Если свет зажегся красный,
Значит, двигаться опасно!
Желтый свет – предупрежденье,
Жди сигнала для движенья.
Свет зеленый говорит:
«Пешеходам путь открыт!»
Все
Каждый знает, что без правил
Без дорожных не прожить.
Все должны мы на дороге
Осмотрительными быть.
Р. Сказку, дети , эту вспоминайте
Правила дорог не нарушайте.
Чтоб не волновались никогда родители,
И спокойны были за рулем водители.
ИГРЫ:
Воспитатель: Ребята, давайте петушка научим правилам дорожного движения.
1.Игра «Собери светофор» (собрать шарики красного, желтого и зеленого цвета в обручи).
2.Игра на внимание «Сигналы светофора»
Воспитатель показывает разные цвета светофора, а дети выполняют следующие движения: зеленый – топают ногами; желтый – грозят пальчиком; красный – стоят
Воспитатель:Какие у меня внимательные детки.
Перейти через дорогу
Вам на улицах всегда
И подскажут, и помогут
Наши верные цвета…
Так какие цвета, нам помогут? (красный, жёлтый, зелёный)
Умнички, запомнили.
КРАСНЫМ глазом заморгает — СТОЙ! ЗАМРИ как часовой! (стоят)
ЖЁЛТЫЙ свет предупреждает: на дорогу — ни ногой! (грозят пальчиком)
А ЗЕЛЁНЫЙ — ОТОМРИ! Путь свободен впереди! (идут)
3.Игра«Воробушки и автомобиль» (обручи)
Каждый обязан знать Каждый ребёнок обязан узнать: Рядом с дорогой опасно играть! Не забывай, что дорога – не двор; Затормозить не успеет шофёр.
4. Игра «Бибика»
Воспитатель:
На дорогах трудностей так много, без сомнения,
Но их бояться нет у нас причин
Потому что правила движения
есть для пешеходов и машин.
Чтобы у всех было хорошие настроение соблюдайте все правила дорожного движения
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/525788-razvlechenie-kukolnyj-spektakl-proisshestvie-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.