- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест «Жители леса» 2 класс
854
0
Ф.И. | Ф.И. |
- 1 - 2 - 3
- береза -ольха - дуб
- береза - сосна - ель
- друзья леса - вредители леса
а) улетают в тёплые края б) забираются в кокон в) строят тёплые дома г) прячутся в почве, в коре деревьев и впадают в оцепенение
а) паук б) муха в) комар г) шмель
Волк всеядный Медведь зерноядный Хомяк травоядный Заяц хищный.
Лиса, медведь, заяц, дятел. Сорока, белка, клёст, синица. Волк, ёж, конь, лиса. Заяц, кот, кролик, собака. Бельчонок, лисёнок, медведица, волчонок.
_____________________________ |
- 1 - 2 - 3
- береза -ольха - дуб
- береза - сосна - ель
- друзья леса - вредители леса
а) улетают в тёплые края б) забираются в кокон в) строят тёплые дома г) прячутся в почве, в коре деревьев и впадают в оцепенение
а) паук б) муха в) комар г) шмель
Волк всеядный Медведь зерноядный Хомяк травоядный Заяц хищный.
Лиса, медведь, заяц, дятел. Сорока, белка, клёст, синица. Волк, ёж, конь, лиса. Заяц, кот, кролик, собака. Бельчонок, лисёнок, медведица, волчонок.
_____________________________ |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/525949-testzhiteli-lesa-2-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.