Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
07.02.2023

Проект "Разноцветные фантазии"

Материал в занимательном формате для закрепления знания цветов (цвета) В проекте представлены все этапы деятельности. Материал расщитан на детей 3 лет. Занятия интегрированы в НОД. Педагоги смогут подобрать подходящий материал ориентируясь на способности своих воспитанников.

Содержимое разработки

Дошкольное образовательное учреждение муниципальный детский сад

№9 «Золотой ключик» города Жирновска Волгоградской области

Утверждена

Заведующий ДОУ МДС №9

«Золотой ключик»

____________ Косьяненко М.Б.

«___» _____________ 20____ г.

Познавательно-игровой проект

воII младшей группе

«Цветные фантазии»

г. Жирновск

2023 г.

Название проекта: «Цветные фантазии»

Тип проекта:

1. По числу участников: групповой, познавательно- игровой.

2. По времени проведения: краткосрочный, 2 недели (с 16 января по 27 января 2023 г.)

Участники проекта: дети, воспитатели, родители воспитанников.

Актуальность проекта: Опираясь на результаты первичной диагностики, были сделаны выводы о низких результатах в данном направлении: дети плохо знают цвета, имеют слабый словарный запас. Данный проект поможет сформировать у детей умение различать основные цвета: красный, синий, желтый, зеленый; поспособствует более тесному контакту родитель – ребенок; поможет познакомить ребенка с окружающим миром и элементарным навыкам игры в детском коллективе.

Цель проекта: Формирование четких представлений у детей младшего возраста об основных цветах, через использование в воспитательно-образовательном процессе устного народного творчества (в игровой форме).

Для реализации цели были поставлены следующие задачи:

  • обогащать чувственный опыт детей, развивать умение фиксировать его в речи;

  • создавать условия для ознакомления детей с цветами (желтый, зеленый, синий, красный);

  • формировать познавательную активность детей при проведении наблюдений, бесед;

  • увеличить словарный запас детей по данной теме. Закрепить знания основных цветов (желтый, зеленый, синий, красный).

  • разнообразить развивающую среду предметными картинками и наглядно-демонстрационным материалом.

Задачи по работе с родителями:

  • повысить компетентность родителей по теме;

  • рисование дома, вместе с детьми, рисунков по теме;

  • обогащать знания детей при чтении дома детям стихов и рассказов о цветах, разучивание песен;

  • создать атмосферу эмоционального комфорта, взаимопонимания и поддержки.

Методы проекта:

Игровые: дидактические игры, подвижные игры, инсценировки.

Словесные: чтение и рассказывание стихов, разговор, беседа,

Наглядные:рассматривание книг, просмотр мультфильмов;

Практические: творческие работы, изготовление книжки-малышки, стенгазеты.

Связь с образовательными областями:

  • Социально-коммуникативное развитие.

  • Познавательное развитие.

  • Речевое развитие.

  • Художественно-эстетическое развитие.

  • Физическое развитие

Материально-технические ресурсы необходимые для выполнения проекта:

  • подбор методической и художественной литературы;

  • подбор наглядного материала;

  • дидактические игры;

  • подбор подвижных игр;

  • изобразительные средства.

Ожидаемые результаты:

для детей:

  • развитие умения у детей различать цвета – синий, красный, желтый, зеленый.

  • Обогащение активного и пассивного словаря детей за счет слов: яркий, бледный, желтый, зеленый, красный, синий и др.;

  • развитие у детей наблюдательности, познавательного интереса.

для педагогов:

  • педагоги будут удовлетворены проведенной работой и результатами проекта.

для родителей:

  • у родителей появится интерес к образовательному процессу, развитию творчества, знаний и умений у детей, желание общаться с педагогом, участвовать в жизни группы.

  • участие в творческой работе «Книжка-малышка»:

Продукты проекта:

  • Картотека потешек, стихов об основных цветах.

  • Изготовленные книжки – малышки.

  • Дидактические игры по развитию умений различать основные цвета.

  • Выставка детских работ по итогам проекта (коллективная работа).

  • Презентация «Цветные фантазии» для транслирования на родительском собрании.

Этапы проекта «Разноцветные фантазии»

1 этап – подготовительный.

  • определение целей и задач проекта, сбор материала, необходимого для реализации цели проекта;

  • изучение, анализ и обобщение методической и художественной литературы по теме проекта «Разноцветные фантазии»;

  • подбор материала и оборудования для проведения бесед, дидактических игр с детьми.

  • подбор художественной литературы для чтения воспитанникам;

  • подбор песен, музыкальных композиций, связанных с темой проекта;

  • разработка консультаций и бесед для родителей на тему: «Цвет»;

  • беседы с родителями о необходимости принятия участия в проекте.

2 этап – практический.

  • проведение тематической беседы с детьми с использованием наглядного материала по теме «Разноцветные фантазии»;

  • чтение детям художественной литературы и рассматривание иллюстраций по теме «Цвета»: заучивание стихотворений наизусть с помощью ассоциативных движений: стихотворение из книги Н. Мигуновой «Изучаем цвета»: сказки В. Степанова «Лесные звезды»;

  • организация совместных творческих работ;

  • рассматривание иллюстраций в книге Н. Мигуновой «Изучаем цвета»;

  • подвижная игра «Мой веселый звонкий мяч»;

  • дидактическая игра «Что еще такого цвета?», «Цвета»;

  • проведения интегрированной НОД «Игра с цветом»;

  • проведение НОД по направлению лепка на тему «Неваляшки- синие рубашки».

  • комплекс утренней гимнастики «Разноцветные платочки».

3 этап – Заключительный этап:

Подведение итогов проекта.

Обобщение результатов работы, их анализ, закрепление полученных знаний, формулировка выводов.

Подготовка презентации по фотографиям.

Выставка рисунков совместной работы детей и родителей.

Реализация проекта.

Дата

Планируемое мероприятие

Отметка о реализации

16.01

1.Беседа с детьми для выявления знаний о цветах.

2.Консультации для родителей «Как помочь ребёнку запомнить цвета»

3.Информирование родителей о начале «Цветной недельки»

4. НОД «Город цветных человечков. Жёлтый».

17.01

1.Комплекс утренней гимнастики «Разноцветные платочки»;

2.Чтение стихотворения из книги Н. Мигуновой «Изучаем цвета»;

3.Рассматривание иллюстраций в книге.

18.01

1.Комплекс утренней гимнастики «Разноцветные платочки»;

2. Подвижная игра «Мой веселый звонкий мяч»;

3.Чтение сказки В. Степанова «Лесные звезды».

4. НОД «Город цветных человечков. Красный».

19.01

1.Комплекс утренней гимнастики «Разноцветные платочки»; 2. Дидактическая игра «Что еще такого цвета?»;

3.Изготовление «Книжки- малышки»

4. НОД «Город цветных человечков. Зелёный».

20.01.

1.Комплекс утренней гимнастики «Разноцветные платочки»;

2.Чтение стихотворений из книги Н. Мигуновой «Изучаем цвета»;

3.НОД «Город цветных человечков. Синий».

4.Дид.игра «Найди цветок для бабочки»!

23.01

1.Комплекс утренней гимнастики «Разноцветные платочки»; 2.Чтение стихотворения из книги Н. Мигуновой «Изучаем цвета»;

3. НОД по направлению «Лепка», тема: «Неваляшки - синие рубашки».

4.Дид.игра «Цвета»

5.Консультация для родителей «Цвет и вода»

24.01

1.Комплекс утренней гимнастики «Разноцветные платочки»; 2.Чтение стихотворения из книги Н. Мигуновой «Изучаем цвета»;

3.Игра с мет.пособием «Радуга»

4.Дид.игра «Четвёртый лишний».

25.01

1.Комплекс утренней гимнастики «Разноцветные платочки»; 2.Чтение стихотворения из книги Н. Мигуновой «Изучаем цвета»;

3.Консунтальция для родителей «Цвеотерапия»

4.Творческая мастерская «Цветная сказка»;

26.01.

1.Комплекс утренней гимнастики «Разноцветные платочки»; 2.Чтение стихотворения из книги Н. Мигуновой «Изучаем цвета»; 3.Физкультминутка «Радуга – дуга»

4. Презентация «Цветные фантазии»

27.01.

1.Комплекс утренней гимнастики «Разноцветные платочки»; 2.Чтение стихотворения из книги Н. Мигуновой «Изучаем цвета»;

3.Итогового мероприятия - интегрированной НОД «Игра с цветом».

Итог: В группе накоплен достаточный наглядный, методический материал по формированию у  детей младшего возраста  понятий об основных  цветах. Проект позволил, на основе интегрированного подхода, реализовать цель и задачи, которые мы перед собой ставили.

Список литературы

1. Программа дошкольного образования от рождения до школы / Под ред. М. А. Васильевой, Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой. - М. : Мозаика-Синтез, 2010-304с.

2. Григорьева Г. Г. и др. Кроха: Пособие по воспитанию и обучению и развитию детей 3-х лет. М., 2000.

3. Григорьева Г. Г. Малыш в стране Акварелии: метод. пособие для воспитателей и родителей / Г. Г. Григорьева. – М. : Просвещение, 2006.

4. Доронова Т. Н. Якобсон С. Г. Обучение детей 2-4 лет рисованию, лепке, аппликации в игре. – М., 1992.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/525976-proekt-raznocvetnye-fantazii

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки