- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Северный флот на страже страны
«История ВМФ. Северный флот».
Слайд 1. - Здравствуйте, ребята. Сегодня мы собрались с Вами на устный журнал « История морского флота. Северный флот.» На уроке сегодня присутствует гость ____________________________________
Учитель : Флот у России появился чуть больше 300 лет назад.
Почему флот называется морским?
А зачем нужен флот нашей стране?
А кто самый главный на корабле?
Дети:(капитан).
Кто еще есть на корабле кроме капитана?
Дети:(моряки, матросы, кок, боцман, радист)
Знаете, что делает каждый из них? Сейчас поиграем. Установим соответствия по описаниям.
Слайд 2-10.
Учитель: Кого называют «дедушкой» Российского флота мы узнаем
узнаем ,открыв первую страницу нашего журнала.
Слайд 11.1 страница «История морского флота». Сообщения учащихся сопровождаются презентацией.
Слайд 12.Дубоенко: Основателем Русского флота был царь Петр I . Ещё молодым он начал интересоваться кораблями и совершал плавания на маленьком ботике по Переяславскому озеру.
При Петре I было построено более тысячи кораблей.
Слайд 13.Дубоенко:
Постройка кораблей велась под Москвой в селе Преображенском и в Воронеже, а так же в Одном из самых мощных кораблестроительных предприятий того времени в Санкт-Петербурге.
А в 1696 г. молодой флот получил первое боевое крещение при взятии Азова и наглядно показал свою боеспоспособность. Это была крупная победа.
Слайд 13.Дубоенко: В октябре 1696 года царь Пётр I подписал указ :«Морским судам быть!» с тех пор дата 30 октября отмечается как день рождения Российского военного флота.
Слайд 14.2 страница «Морской флаг и морская форма».
Слайд 15. Карпов: Символ Российского флота -Андреевский флаг появился при Петре I .Пётр 1 сам сделал рисунок флага. Объяснение рисунка было таким:«Флаг белый, через который синий крест святого Андрея того ради, что от сего апостола приняла Россия святое крещение» и постановил: «Все корабли российские не должны ни перед кем спускать флага».
Бурба
Плывет моряк на корабле,
Он не тоскует по земле,
Он с ветром дружит и волной,
Ведь море - дом его родной.
Бескозырка и тельняшка,
И на лентах якоря,
На ремне большая пряжка –
Моряку даны не зря!
Слайд16 Учитель: Рассмотрите форму моряка. Как называются элементы одежды моряка.
Слайд17 Карпов:Бескозырка-фуражка без козырька, чтобы ветер не сдувал ее с головы.
Тельняшка(«морская душа»)- нательная полосатая рубаха сине-белого цвета.
Брюки имеют равную по всей длине ширину, расклешённые к низу. При случае падения в воду широкие брюки легко снимаются и позволяют человеку находиться на плаву длительное время и с меньшей затратой сил.
Ботинки свободно облегают ступню, удерживаются на резинках.
Слайд 18.Учитель: Переходим к следующей странице нашего устного журнала «ВМФ-страж морских границ РФ»
Слайд19Лисеенков:Россия – самая большая по площади страна на планете и омывается 15 морями, поэтому имеет самую протяжённую береговую линию в мире и имеет не только сухопутные границы, но и морские. Протяжённость российской границы на суше составляет 21 тыс.км, а протяжённость морской границы - 38 тыс.км.
Поэтому на страже морских границ стоит военно-морской флот России.
Слайд 20. Военно-Морской Флот России включает в себя следующие объединения:
Балтийский флот
Черноморский флот
Северный флот
Тихо-окенский флот
Каспийская флотилия
Слайд 21В состав ВМФ входят надводные и подводные силы, морская авиация и береговые войска. Морская авиация делится на палубную и береговую. Береговые войска-на морскую пехоту и ракетно-артиллерийские войска.
Слайд 22.Учитель: Следующая страничка-это Северный флот.
Слайд 23
Солодова:
В мирные годы и в годы войны
Твердо стояли на страже страны
Храбрые русские пареньки —
И командиры и моряки.
Лодки подводные и корабли
Вахту свою неизменно несли.
Вам благодарна за службу Россия.
Северный флот — наша гордость и сила.
Бельченко:1 июня все моряки нашей страны отмечают знаменательное событие - День рождения Северного флота России.
Северный флот - Самый «молодой» из всех военных флотов России.
В настоящее время базирование флота осуществляется в городе Североморске.
Слайд 24.
Командующим Северного флота России является— адмирал Александр Алексеевич Моисеев (с мая 2019 года).
Слайд 25-26.
Основные ударные силы составляют атомные ракетные и торпедные подводные лодки, ракетоносная и противолодочная авиация, ракетные, авианесущие и противолодочные корабли. На флоте базируется единственный в России тяжёлый авианесущий крейсер «Адмирал флота Советского Союза Кузнецов».
Сегодня Северный флот – это стальной кулак России, который может нанести сокрушительный удар по любому противнику.
Одним из ярчайших подвигов моряков-североморцев в годы ВОВ стала героическая оборона полуострова Рыбачий, длившаяся в течение 1273 суток.
В годы Великой Отечественной войны 85 представителей личного состава Северного флота получили звания Героев Советского Союза.
Солодова; А теперь право голоса предоставляется ______________________________.
5 страница. Игра « Морской бой» А теперь мы вам загадаем морские загадки, проведём викторину об истории флота.
Игра « Морской бой» (презентация отдельная).
Правила игры.
Команда выбирает ячейку и отвечает на вопрос. Если команда правильно отвечает на вопрос, то получает столько баллов, сколько написано на ячейке. Если команда не отвечает на вопрос, то право ответа переходит др. команде . В некоторых ячейках можно встретить подводные камни и тогда вычитаем столько баллов, сколько написано на ячейке, если в ячейке встретилась золотая рыбка, то начисляем столько баллов, сколько в ячейке. А если в ячейке встретился кораблик, то начисляем ещё 5 баллов, несмотря на подводные камни. В конце игры подсчитываются баллы у каждой команды.
В каждой ячейке вопрос, кликаем ниже вопроса-ответ, кликаем на управляющую кнопку(справа внизу), то возвращаемся к игровому полю. И игра продолжается.
Вопросы и ответы игры «Морской бой»
А1- Имя царя, начавшего строительство флота на Балтике (Пётр 1)
Б1- подводные камни.(минус баллы)
В1-лестница на корабль (трап)
Г1-Кто такой юнга? Молодой матрос
Д1- Морской повар зовётся…(кок)
Е1 -Место стоянки катера, корабля, причал
________________________________________________________
А2- Что означает «полундра» сигнал опасности.
Б2- Как называется спасательная лодка на корабле? (Шлюпка)+5 баллов корабль
В2-золотая рыбка+ 10 баллов
Г2- « Свистать всех на верх»- что это такое?(сбор всей команды)
Д2- Нептун, явно, с кем-то в ссоре,
Если так бушует море!
Волны самых разных форм…
Что же с морем? В море …(ШТОРМ)+ 5 баллов
Е2-подводные камни- 5 баллов+ 5 баллов за кораблик
________________________________________________________
А3-Кто шагает на параде,
Вьются ленты за спиной,
Ленты вьются, а в отряде нет девчонки ни одной? (моряки)
Б-3 Из какого произведения эти строки?
Кто их автор?
Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет,
Он бежит себе в волнах
на раздутых парусах…(А.С.Пушкин»Сказка о царе Салтане»)
В3-Найди среди флагов российский флаг моряков.
Г 3- Он,как рядовой в пехоте,
Служит рядовым в Морфлоте.
Не привык он вешать нос! Он в тельняшке!
Он- …..матрос
Д3-подводные камни- 5 балов+5 баллов кораблик.
Е3-Комната отдыха моряков-каюта________________________________________________________
А4-(бинокль) .
Б4-Имя какого святого носит флаг русского флота? Св. Андрея
В4- Кораблям надежный друг:
Лапой сжал морской я грунт
И на дне морском лежу,
Крепко корабли держу. Якорь
Г4Ходит город-великан
На работу в океан. Корабль.
Д4-. Кто готовит всё по-флотски:
Макароны, борщ и клёцки,
Кашу, блинчики, компот,
Кухню камбузом зовёт? (КОК)
Е4-подводные камни минус баллы.
________________________________________________________
А5- Как называется главный человек на корабле? капитан
Б5-золотая рыбка+ баллы.
В5- Головной убор моряка называется…бескозырка
Г5 Опишите военно-морской флаг России.
- Белое прямоугольное полотнище с синем икс-образным крестом.
Д5-подводные камни- баллы.
Е5- Как называется нож офицера-моряка?(Кортик)
__________________________________________________________________А6-ребус-флот
Б6-комната отдыха моряков (каюта)
В-6 Любимый танец матросов называется…яблочко
Г6-подводные камни- баллы
Д6-золотая рыбка+ баллы
Е6- Как на корабле называется помещение для перевозки грузов? (Трюм)
__________________________________________________________________
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.