- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игровой массаж спины «На саночках»
156
1
Игровой массаж спины «На саночка»
Цель: Сохранение и укрепление психического и физического здоровья и приобщение дошкольников к основам здорового образа жизни через игровой массаж.
Задачи:
Развивать интерес к оздоровительному массажу.
Закреплять технику выполнения различных элементов игрового массажа
Воспитывать бережное отношение к своему телу и телу товарища.
Материал: Картотека игрового массажа спины
Ход:
Дети сидят на стуликах.
Воспитатель:Ребята, к нам сегодня пришли гости. Давайте поздороваемся!
Мы сегодня с вами много занимались: пели песню, танцевали, беседовали о транспорте, отгадывали загадки, играли в подвижные игры. Вы, наверное, устали? (Ответы детей). Давайте теперь немного отдохнем и расслабимся. А как мы можем расслабиться?(Ответы детей) Конечно, расслабиться и восстановить силы мы можем с помощью массажа. Но сначала нам нужно размять руки. Сели ровно, спинки прямо, ножки вместе.
Пальчиковая гимнастика «Машины»
Все машины по порядку
Подъезжают на заправку: Обеими руками «крутят руль» перед собой
Бензовоз, мусоровоз,
С молоком молоковоз,
С хлебом свежим хлебовоз.
И тяжелый лесовоз. Пальцами поочередно, начиная с мизинца, касаются ладошки
Воспитатель: Молодцы. Ручки размяли. Теперь можно приступать к массажу. Строимся на массаж.
Дети строятся паровозиком. Воспитатель проверяет расстояние между детьми. Один ребенок стоит перед воспитателем, держит картотеку, чтобы воспитатель видел перед собой текст.
Первый раз воспитатель читает стихотворение, показывая и разъясняя все движения.
Во второй раз дети выполняют массаж в одну сторону. После команды «кругом», дети выполняют массаж в другую сторону.
«На саночках» | |
Подмели метлищей, стал двор чище. | сверху вниз по спинке «метём» ладонью и пальцами |
Поскребли лопаткой, стал двор гладкий. | «поскрести» ребром ладони |
Снег собрали в кучу, сделали кручу, | по спине снизу вверх «собираем снег» |
И на кручу сани покатили сами. | провести рёбрами ладоней по спинке вверх |
Побежали дети скоро, скоро | пройти указательными и средними пальцами обеих рук по спинке снизу вверх |
Притащили саночки на гору. | провести рёбрами ладоней по спинке снизу вверх |
Съехали с кручи, въехали в кучу, | провести рёбрами ладоней по спинке сверху вниз |
А на горку сани потащили сами. | пройти указательными и средними пальцами обеих рук по спинке снизу вверх |
Для закрепления движений можно провести повторение: попросить детей показать отдельные движения, например «Скребем лопатой снег», «Побежали», «Саночки в гору – саночки с горы».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/526122-igrovoj-massazh-spiny-na-sanochkah
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.