- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиада по русскому языку 3 класс, 2 тур с ответами
Ш
кольная олимпиада по русскому языку
3 класс II тур (2022-2023 год)
ФИ ___________________________________ класс______
РАЗМИНКА
1.Допиши пословицы.
Утро вечера __________________________
То густо, то ___________________________
Отольются кошке мышкины ______________
О вкусах не ___________________________
Молчание – знак _______________________
2. Отметь знаком «+» лишнюю пару:
1) узбек – узбечка
2) машинист – машинистка
4) белорус – белоруска
3. Определи количество предложений, докажи, расставив знаки препинаний.
Три дня дул мокрый ветер он съедал снег на буграх в воздухе пахло талым снегом ночью хлынул ливень он барабанил по стеклам ветер в темноте порывами рвал тополя к утру дождь перестал. _______ предложений
4. Есть в яблоке и сливе, а в саду нет; есть в луке и салате, а в огороде нет. Что это? ______________
РАССУЖДАЮ
5. В каких случаях слово «золотые» употреблено в переносном значении, подчеркни.
Золотые руки, золотые серёжки, золотые листья, золотые слова, золотые кольца.
6. Напиши данные слова со словом много
помидоры – много_____________________ апельсины – много ________________
чулки – много_______________________ сапоги – много____________________
7. Выдели в словах приставку, если она есть.
ЗАГИБ ЗАПРЯТАЛ ЗАМОРСКИЙ ЗАМОК ЗАЙЧОНОК ЗАБЕГ ЗАВИСТЬ
8. Запиши группы слов по образцу: танк – танкист – танковый
а) _______________ – _________________ – барабанный
б) гриб – __________________ – _______________________
9. На доске написали цветными мелками слова: «воля», «весть», «тело». У синего и белого слов одинаковая первая буква, у белого и красного – вторая. Какое слово синего цвета? __________________
10. Что общего в данных словах? Напиши. Докажи предложением.
Умница, задира, сирота, невежда, милашка, неряха, молодец. ___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
11. Укажи часть речи у выделенных слов, сверху, над словом.
Бабка Дарья холст чернила, внучка пролила чернила.
Снежноепокрывало все поле покрывало.
В полях, не кошенных косой, всё утро дождик шёл косой.
12. Проведи аналогию. Слова, образующие первую пару, связаны между собой по определённой аналогии. Тебе надо понять принцип этой аналогии и составить по ней пару из слов. Выбери слово из второго столбика и запиши в третьем.
овца – ягнёнок | пастбище, рога, молоко, телёнок, бык | корова – |
яйцо – скорлупа | курица, огород, капуста, суп, очистки | картофель – |
ухо – слышать | видеть, лечить, рот, щётка, жевать | зубы – |
дерево – сук | топор, перчатка, нога, работа, палец | рука – |
песня – глухой | слепой, художник, рисунок, большой, хромой | картина – |
РАЗГАДЫВАЮ
13. Отгадай зашифрованное слово, запиши: _____________________
Мой корень в «просьбе» заключён,
В ней он озвучен и смягчён.
Приставка в «воплощенье» где-то,
На целое – все ждут ответа.
14. Тебе надо понять, как связаны правая и левая таблицы. Тогда ты сможешь прочитать зашифрованную фразу. Запиши её.
1 | 17 | 5 | 21 | 8 | 3 |
26 | 13 | 12 | 28 | 24 | 16 |
23 | 20 | 2 | 30 | 14 | 19 |
15 | 7 | 18 | 6 | 27 | 9 |
4 | 25 | 11 | 29 | 10 | 22 |
М | К | Т | П | Т | В |
Ч | С | В | Л | Р | , |
И | О | Ы | ! | Е | Г |
Х | Е | О | В | И | Е |
О | У | А | И | З | Р |
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15. Среди буквенного текста имеются слова. Найди и подчеркни эти слова.
ИТОРПСОЛНЦЕТОСТАМИРЛДЫШНТМНГШАХМАТЫПОДАРОКШРШГОГКОШКАРГРМГРОЛПЩШФЛРЕЧТЕНИЕЛФЫДЛЕСИБЮЫШКЕИГРАТЬЛЛПРОВХЫХВОСТДЛ
1
6. Разгадай ребусы:

Ответы (Русский язык 2 тур) 3 класс
1 | мудренее пусто слёзы спорят согласия | 5 баллов |
2 | машинист – машинистка | 1 балл |
3 | Три дня дул мокрый ветер. Он съедал снег на буграх. В воздухе пахло талым снегом. Ночью хлынул ливень. Он барабанил по стеклам. Ветер в темноте порывами рвал тополя. К утру дождь перестал. 7 предложений | 2 балла 1ош. – 1 балла |
4 | буква Л | 1 балл |
5 | Золотые руки, золотые листья, золотые слова. | 3 балла, минус балл за ошибку |
6 | много помидоров, много апельсинов много чулок, много сапог | 4 балла |
7 | ЗАГИБ ЗАПРЯТАЛ ЗАМОРСКИЙ ЗАБЕГ | 4 балла, минус балл за ошибку |
8 | барабан, барабанщик грибник, грибной | 4 балла |
9 | воля | 1 балл |
10 | род (мужской и женский), другие | 2 балла = 1 балл – ответ 1 балл – док-во |
11 | Бабка Дарья холст чернила (гл.), внучка пролила чернила (сущ.). Снежноепокрывало (сущ.) все поле покрывало (гл.). В полях, не кошенных косой (сущ.), всё утро дождик шёл косой (прил.). | 6 баллов, минус балл за ошибку |
12 | корова – телёнок картофель – очистки зубы – жевать рука – палец картина – слепой | 5 баллов |
13 | во-прос | 2 балла |
14 | Мы в ответе за всех, кого приручили! | 3 балла, 2 балла – 1 ош. 1 балл – 2 ош. |
15 | ИТОРПСОЛНЦЕТОСТАМИРЛДЫШНТМНГШАХМАТЫПОДАРОКШРШГОГКОШКАР ГРМГРОЛПЩШФЛРЕЧТЕНИЕЛФЫДЛЕСИБЮЫШКЕИГРАТЬЛЛПРОВХЫХВОСТДЛ | 11 баллов + … |
16 | лимон, клавиатура, программист | 6 баллов по 2 балла |
итого | 60 баллов и более |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/526202-olimpiada-po-russkomu-jazyku-3-klass-2-tur-s-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.