Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
13.02.2023
Урок по сказке Андерсена: сила любви против Снежной королевы
Тема: «Великая сила любви в сказке Г.Х. Андерсена «Снежная королева»»
Ожидаемые предметные результаты.
I. Познавательные.
• Работа с художественным текстом, умение самостоятельно делать выводы.
• Формирование собственной точки зрения, умение высказывать и аргументировать ее.
• Формирование умения воспринимать мир чувств и переживаний героев, обращая внимание на психологическое состояние персонажей, на мотивы их поступков.
II. Коммуникативные.
• Построение монологического высказывания по предложенной теме
• Участие в диалоге (постановка вопросов, построение ответов)
• Учебное сотрудничество (умение договариваться, распределять работу, оценивать свой вклад в общий результат деятельности)
Ш. Личностные.
• Принятие следующих ценностей: «бескорыстная дружба», «любовь», «самопожертвование»;
• Оценка жизненных ситуаций и поступков героев с точки зрения общечеловеческих норм:
• Освоение личностного смысла учения.
• Формирование своей жизненной позиции, основанной на приоритете добра, любви и взаимовыручки.
Ожидаемые предметные результаты.
I. Познавательные.
• Работа с художественным текстом, умение самостоятельно делать выводы.
• Формирование собственной точки зрения, умение высказывать и аргументировать ее.
• Формирование умения воспринимать мир чувств и переживаний героев, обращая внимание на психологическое состояние персонажей, на мотивы их поступков.
II. Коммуникативные.
• Построение монологического высказывания по предложенной теме
• Участие в диалоге (постановка вопросов, построение ответов)
• Учебное сотрудничество (умение договариваться, распределять работу, оценивать свой вклад в общий результат деятельности)
Ш. Личностные.
• Принятие следующих ценностей: «бескорыстная дружба», «любовь», «самопожертвование»;
• Оценка жизненных ситуаций и поступков героев с точки зрения общечеловеческих норм:
• Освоение личностного смысла учения.
• Формирование своей жизненной позиции, основанной на приоритете добра, любви и взаимовыручки.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
По страницам повести А. С. Пушкина «Барышня-крестьянка»Адаптированная рабочая программа по предмету Чтение и развитие речи
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Организация и проведение классного часа»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
Курсы переподготовки
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.