Конспект ООД «Труд в уголке природы» ( «Средняя группа)»

Конспект ООД «Труд в уголке природы»средняя группа

Задачи:

1. Учить детей ставить перед собой цель, подготавливать рабочее место, инструменты и убирать за собой.

2. Развивать интересе к комнатным растениям (папоротник, фиалка, драцена, лимонник, пепелония)

3. Продолжать воспитывать у детей бережное отношение к растениям и уходу за ними.

4.Активизировать словарь детей: пульверизатор, рыхление, широколистные, передники

5. Продолжать формировать умения ухаживать за комнатными растениями (поливать, протирать листья тряпочкой, кисточкой, рыхлить, опрыскивать)

Оборудование:

Столы, тряпочки, кисточки, пульверизаторы, лейки, деревянные палочки для рыхления, передники. (индивидуально для каждого ребёнка)

Организация детей:

Столы расставлены «Буквой П», подгруппа детей стоит за этими столами, в центре стоит стол с необходимым оборудованием.

Ход ООД:

1 часть:

-Внесение письма от Крота. Сегодня по дороге в детский сад, я увидела письмо около дверей нашей группы. Чтение письма детям.

«Ребята, беда! Злой волшебник узнал, что у нас в группе очень много красивых растений и решил отобрать их! Он послал своих помощников- пыль и грязь, чтобы они поселились на растениях, и они засохли!

- Ребята, давайте поможем нашим растениям и прогоним плохих помощников.

- Но сначала давайте вспомним, какие растения находятся у нас в группе?

- Для чего они нужны?

- Что нужно делать чтобы растения цвели, росли и были красивыми? (ухаживать за ними)

- Что нужно для рота и развития комнатных растений? (тепло, воздух, свет, вода, хороший уход)

- Как узнать надо ли поливать растения? (земля сухая или мокрая)

- Чем надо поливать растения?

- Как правильно поливать? (поливать надо с края горшка, чтобы носик лейки лежал на горшочке. Лейку надо держать низко)

- Какие растения нужно протирать? (широколистные)

- Чем надо протирать растения?

- Как правильно протирать? (Тряпочку надо держать в правой руке, на левую руку кладут листик растения и осторожно протирают. Потом повернуть лист и протереть снизу)

- Если у растения мелкие листья, как за ними ухаживать? (опрыскать пульверизатором)

- Как правильно опрыскать растения?

- Как надо мыть листья с ворсинками? (Пыль на таких листочках надо счищать кисточкой)

- Какая земля должна быть в горшочках у растений (рыхлая)

- Чем будем рыхлить?

- Как правильно рыхлить? (Рыхлят землю деревянными палочками с тупым концом. Рыхление проводят во влажном состоянии, но не сразу после поливки, а то земля будет прилипать к палочкам. Рыхлить надо осторожно. Ближе к корню рыхление проводят не глубоко, а то можно повредить корни.)

- Если у растения есть засохшие листья, что нужно с ними сделать? (аккуратно отрезать их ножницами)

- Нужна ли защитная одежда? Почему? (передники)

- Сейчас каждый встанет на своё рабочее место, посмотрит, за каким растением он будет сегодня ухаживать. (дети встают на свои места). Перед вами стол с различными инструментами. По очереди каждый подойдёт к этому столу и выберет нужный инструмент и начнёт свою работу.

2 часть:

Подготовка рабочего места ребёнком, отбирая предметы труда. (Воспитатель оценивает детей). Через вопросы направляет их. Советует детям, по необходимости проводит совместные действия с ребёнком.

В процессе работы детей звучит мелодия «Звуки природы»

Уборка рабочего места.

3 часть:

Анализ проделанной работы. (самоанализ детей)

Ребята, вы настоящие труженики. Отлично справились со всеми трудностями.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/527551-konspekt-oodtrud-v-ugolke-prirody-srednjaja-