- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка «Теоретические термины»
«Теоретические термины»
для музыкального словаря по классам
на отделении «Хоровое пение» и «Фольклор»
Муниципальное учреждение дополнительного образования
«Детская школа искусств» пгт. Междуреченский
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
«Теоретические термины»
для музыкального словаря по классам
на отделении «Хоровое пение» и «Фольклор»
Разработали:преподаватели отделения
«Хоровое пение» и «Фольклор»
МУ ДО «ДШИ» пгт. Междуреченский
Авсиевич К.А., Павлова Л.И., Трифанова О.К.
1 класс
Скрипичный ключ – ключ соль (на второй линейке нотного стана пишется соль первой октавы).
Полутон – самое близкое расстояние между двумя звуками.
Тон – два полутона.
Диез – знак повышения звука на полутон.
Бемоль – знак понижения звука на полутон.
Бекар – знак, который отменяет диез или бемоль.
Лад – взаимосвязь звуков между собой (мажор и минор).
Тоника – первая, главная ступень лада; самый устойчивый звук в гамме.
Устойчивые ступени – I,III,V
Вводные ступени – II,VII
Звукоряд – звуки выстроились в ряд.
Реприза – знак повторения.
Темп – скорость музыки (быстрый, умеренный, медленный).
Динамика– сила звука: p - пиано – тихо; f - фортэ - громко diminuendo - (dim.) - диминуэндо -
уменьшение громкости звука; crescendo (cresc.) - крещендо - увеличение громкости звука.
Штрихи– способ звукоизвлечения: legato – легато – плавно, связно; staccato - стаккато -
отрывисто.
Аккомпанемент – музыкальное сопровождение мелодии.
Ансамбль– совместное исполнение.
Певческая установка – положение корпуса при пении.
Дикция – чёткое произношение.
Солист – один исполнитель.
Дуэт – два исполнителя.
Трио – три исполнителя.
2 класс
Басовый ключ – ключ фа (на четвёртой линейке нотного стана пишется фа малой октавы).
Доля – пульс, равномерные «шаги» в музыке (бывают сильные и слабые).
Такт – это часть нотного текста от одной сильной доли до другой.
Затакт – это неполный такт, начинающийся со слабой доли такта.
Размер – количество долей в такте.
Регистр – часть диапазона (нижний, средний и верхний).
Тональность – высотное положение лада (тоника + лад).
Длительность– продолжительность звука или паузы.
Ритм – сочетание разных длительностей.
Интервал – расстояние между двумя звуками (1– прима, 2– секунда, 3– терция, 4– кварта, 5–
квинта, 6– секста, 7– септима, 8– октава).
Консонанс– благозвучие, приятное звучание.
Диссонанс – резкое, неприятное звучание.
Дирижирование в размере 2/4.
Темп – Аllegro (аллегро) скоро, Аndante (анданте) – шагом, не спеша, Аdagio (адажио) – медленно.
mp - меццо пиано - не очень тихо
mf - меццо фортэ - не очень громко
pp - пианиссимо - очень тихо
ff - фортиссимо - очень громко
Артикуляция – работа органов речи, необходимая для образования звуков.
Артикуляционный аппарат – язык, губы, мягкое и твёрдое нёба, глотка, челюсти, зубы.
АКапелла (acappella)– пение без сопровождения.
Диапазон– объём голоса или инструмента от самого нижнего до самого верхнего.
Мелодия– музыкальная мысль, выраженная одноголосно.
Партитура– нотная запись произведения, где сведены все партии.
3 класс
Порядок появления бемолей(♭ - си, ми, ля, ре, соль, до, фа)
Порядок появления диезов (# – фа, до, соль, ре, ля, ми, си)
Пунктирный ритм – ритмическая фигура: длинная нота с точкой и следующая за ней короткая
(♩.♪)
Секвенция – повторение одного и того же мотива от разных нот.
Цезура – знак в виде галочки в вокальной музыке, обозначающий, что в данном месте необходимо
сделать вдох.
Разрешение – переход неустойчивой ступени в ближайшую устойчивую.
Опевание– окружение звука двумя соседними.
Трихорд– звукоряд из трёх ступеней.
Трезвучие – аккорд из трёх звуков, расположенных по терциям (через ноту).
Дирижирование в размере ¾.
Вокализ – музыкальное произведение для голоса без слов, пение на гласные звуки.
Мотив– самый мелкий элемент мелодии.
Тембр– окраска звука.
Фраза– законченная музыкальная мысль.
Глиссандо(скользить) – исполнительский приём, который заключается в переходе от одного
звука к другому.
4 класс
Одноимёнными называются тональности, у которых одинаковые тоники, но разные лады и знаки
при ключе.
Три вида минора – натуральный, гармонический (# VII), мелодический (# VI,VII)
Параллельные тональности имеют одинаковые ключевые знаки, но разные лады и тоники,
отстоящие друг от друга на м3.
Вольта – разные варианты окончания при репризе.
Фермата – знак удлинения длительности примерно на её половину.
Кульминация – самый яркий, напряжённый момент в музыкальном произведении.
Темп:Moderato - модэрато - умеренно
Lento – ленто - медленно, протяжно
Alegretto – аллегретто – подвижнее, чем Allegro
Presto - прэсто - быстро
Vivo- виво- быстро, живо
Agitato - ажитато - возбужденно, взволнованно
Динамика – сила звука (ff,f,mf,mp,p,pp,cresc.,dim.)
Дирижирование в размере 4/4
Атака – начало звука. Три вида атаки: твёрдая, мягкая и придыхательная.
Типы голосов – голоса разделяют по тембру и высоте. различают шесть основных типов голосов:
Женские голоса: 1) Сопрано – высокий детский (женский) голос
2) Меццо – сопрано – средний голос
3) контральто – самый низкий голос
Мужские голоса: 1) Тенор – высокий мужской голос
2) Баритон – средний мужской голос
3) Бас – самый низкий мужской голос
4) Дискант – голос мальчиков.
5 класс
Канон – простейший вид полифонии, где во втором голосе в точности повторяется мелодия
первого голоса, но смещенная во времени.
Аккомпанемент - гармоническое сопровождение мелодии.
Определение # тональностей по знакам – последний # это VII ступень мажорной тональности.
О
пределение ♭ тональностей по знакам – предпоследний ♭это тоника мажорной тональности.
Музыкальная форма – куплетная, вариационная, рондо, одночастная (период), двух-,
трёхчастная.
Синкопа – смещение акцента с сильной доли такта на слабую.
Триоль – ритмическая фигура, которая получена путём деления доли не на две равные меньшие
доли, а на три.
Дирижирование в размере 3/8
Вибрато – лёгкое колебательное изменение высоты тона.
Филировка – умение плавно изменять динамику звука от форте к пиано и наоборот.
Форсирование – пение чрезмерным напряжением голосового аппарата.
Largo - лярго - широко
subito - субито - внезапно
6 класс
Лад – система взаимоотношения устойчивых и неустойчивых звуков между собой.
Полифония– вид многоголосия, основанный на одновременном сочетании двух или более самостоятельных голосов.
Подголосочная полифония – одновременное звучание мелодии и её вариантов-подголосков.
Имитационная полифония – разрабатывается одна и та же тема, переходящая из голоса в голос.
Переменный лад – лад, в котором чередуются параллельные тональности.
Группировка – запись нот, при которой мелкие длительности объединяются в группы по долям такта.
Вокальная группировка – запись нот, при которой длительности группируются не по долям, а по слогам текста. Если предполагается распев, то на этом участке выполняется инструментальная группировка.
Буквенное обозначение звуков и тональностей (до – c, ре – d, ми – e, фа – f, соль – g, ля – a, си – h, си ̸ - b).
Дирижирование в размере 6/8 (два способа)
Джаз – один из музыкальных стилей 20 века, возникший в США. Для джаза характерны наличие импровизации и особого ритма.
Кантилена – певучее связное исполнение мелодии.
Речитатив – пение «говорком».
7 класс
Модуляция – смена тональности в произведении с последующим закреплением в ней.
Отклонение – кратковременная смена тональности с последующим возвращением в основную.
Хроматизм – полутоновое изменение основной ступени тональности (может быть проходящим и вспомогательным).
Медленные темпы:
Lento (ленто) – медленно, протяжно.
Largo (ларго) – медленно, широко.
Adagio (адажио) – медленно.
Grave (граве) – тяжело, торжественно
Умеренные темпы:
Andante (анданте) – шагом, не спеша.
Andantino (андантино) – чуть скорее, чем анданте.
Moderato (модерато) – умеренно, сдержанно.
Allegretto (аллегретто) – чуть спокойнее, чем аллегро.
Быстрые темпы:
Allegro (аллегро) – скоро.
Vivo (виво) – живо.
Vivace (виваче) – чуть скорее, чем виво.
Presto (престо) – очень бысто.
Prestissimo (престиссимо) – самый быстрый темп.
Темповые отклонения:
Accelerando(аччелерандо) – ускоряя
Atempo (а темпо) – в прежнем темпе
Ritenuto (ритенуто) – замедляя
Rubato (рубато)– свободный темп.
Обозначение характера музыки:
Agitato (аджитато) – взволнованно.
Brillante (бриллантэ) – блестяще.
Cantabile (кантабиле) – певуче.
Dolce (дольче) – нежно.
Espressivo (эспрессиво) –вырвзительно.
Grazioso (грацьозо) – грациозно.
Leggiero (лэджьеро) – легко.
Risoluto (ризолюто) – решительно.
Штрихи:
Legato (легато) – связно, плавно
Non legato (нон легато) – раздельно
Staccato (стаккато) – отрывисто
Marcato (маркато) – подчеркивая.
Glissando (глиссандо) – скользить
Дополнительные обозначения:
A cappella (а капелла) – без сопровождения.
Recitativo (речитативо) – полупение, полуговор.
Tutti (тутти) – играют (поют) все.
Da capo al fine (да капо ал финэ) – с начала до слова «конец».
Академический хор – профессиональный или самодеятельный хоровой коллектив. исполняющий классическую музыку, произведения современных композиторов опертым, прикрытым и ровным на всем диапазоне звуком.
Бельканто – прекрасное пение, стиль пения, сложившийся в Италии к середине 17 века. в современном понимании – эмоционально насыщенное, красивое, певучее, звучное вокальное исполнение.
8 класс
Повторение пройденного материала за 7 лет.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/527704-metodicheskaja-razrabotka-teoreticheskie-term
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания химии
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.