- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект развивающего занятия для детей подготовительной группы детского сада «Занимательная логика»
Разминка «Что лишнее? Исключи слово»
лето, утро, зима, весна
волк, лиса, кот, медведь
Роза, фиалка, ромашка, горох, лилия
Река, озеро, мост, пруд, море
Кукла, скакалка, песок, мяч, юла
Стол, ковер, кресло, кровать, табурет
Курица, петух, орел, индюк, гусь
Треугольник, четырехугольник, указка, квадрат
Головоломки «Колумбово яйцо»
Головоломки из геометрических фигур.
Конкурс задач на смекалку «Сколько?»
Росло 3 берёзы.
На каждой берёзе по 7 веток.
На каждой ветке — по 3 яблока.
Сколько всего яблок?
Саша и Коля увидели в небе два летящих самолета.
Сколько самолетов увидел каждый мальчик?
У бабушки Ани внук Сережа, кот Пушок, собака Бобик. Сколько у бабушки внуков?
Термометр показывает плюс 15 градусов. Сколько градусов покажут два таких термометра?
Два мальчика играли в шашки 2 часа. Сколько времени играл каждый из мальчиков?
Несла бабушка на базар сто яиц, а дно упало. Сколько осталось в корзине яиц? Ответ: (Ни одного не осталось: ведь дно упало)
Сколько ног у берёзы?
В класс вошла Маринка,
А за ней Аринка,
А потом Игнат.
Сколько стало ребят?
Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат.
Но один малыш устал:
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди:
Сколько мишек впереди?
Одно яйцо варится 5 минут. Сколько времени нужно, чтобы сварить 2 яйца? Ответ: все те же 5 минут.
Конкурс «Найди отличия»
Конкурс «Занимательные вопросы»
Где король и королева ходят вправо, ходят влево,
Ходят — прямо, ходят — косо, ходят — молча, без вопросов.
Даже целый день подряд по желанию ребят?
С буквой «У» на нем сидят,
с «О» за ним пишут и едят.
Как из трёх палочек сделать четыре, не ломая их? Ответ: (Сложить из них цифру 4.)
Стучат, стучат — не велят скучать. Идут, идут, а все тут как тут. Ответ: (Часы)
Что легче 1 кг ваты или 1 кг железа?
Как каплю превратить в цаплю?
Саша сидит в самолете. Впереди него машина, сзади – лошадь. Где находится Саша? Ответ: катается на карусели.
Что длится: год или 12 месяцев?
Петя и Ваня пили разные соки - яблочный и вишневый. Петя не пил вишневый сок. Какой сок пил Ваня?
Слоговые анаграммы (слово, образованное путем перестановки букв от исходного слова).
Задачи - шутки на сообразительность и смекалку
1. Кто быстрее плавает утенок или цыпленок?
2. Кто быстрее долетит до цветка бабочка или гусеница?
3. На одном берегу утята на другом - цыплята. Посередине островок. Кто быстрее доплывет до острова?
4. Над лесом летели три рыбки. Две приземлились. Сколько улетело?
5. Катится по столу колесо: один угол у него красный, другой зеленый, третий желтый. Когда колесо докатится до края стола, какой цвет мы увидим?
6. По морю плыл большой, красивый паровоз. На палубе было много людей. Всем было хорошо. Как звали капитана?
7. Летели два крокодила. Один красный, другой синий. Кто быстрее долетит?
8. У мамы есть кот Пушок, дочка Даша и собачка Шарик. Сколько у мамы детей?
9. Что едят крокодилы на северном полюсе?
10. Собачка Жучка сказала, что видела на горке Сашу, Петю, Катю.
Сколько детей видела собачка?
Подбери противоположные слова по смыслу:
чёрный - ...
большой - ...
веселый - ...
хороший - ...
горький - ...
широкий - ...
высокий - ...
добрый - ...
холодный - ...
умный - ...
быстрый - ...
Слушай внимательно! Подумай и ответь на вопросы:
Чего в лесу больше: берёз или деревьев?
Кого в зоопарке больше: обезьян или зверей?
Кого в реке больше: окуней или рыб?
Чего в огороде больше: капусты или овощей?
Чего в шкафу больше: футболок или одежды?
Кого в курятнике больше: куриц или птиц?
Музыкальная игра «Повтори движение за ведущим»
Найди закономерность.
Птица - перья. Рыба - ......
Осень - дождь. Зима - ......
Человек - руки. Собака - ......
Утро - завтрак. Вечер - ......
Яблоко - фрукт. Помидор - ......
Разрезные картинки.
Слушай внимательно! Дополни предложения:
Если поезд едет быстрее автобуса, то автобус едет ......... поезда.
Если сестра старше брата, то брат .......... сестры.
Если стол выше стула, то стул ........ стола.
Если кошка больше мышки, то мышка ....... кошки.
Если река шире ручья, то ручей ........ реки.
Закончи предложения:
Пример: Понедельник, вторник, среда, четверг - это дни недели
Молоко, хлеб, кефир, сыр, яйца - это...
Москва, Новгород, Санкт-Петербург - это...
Утро, вечер, день, ночь - это...
Катя, Миша, Петя, Ира - это...
Собака, кошка, мышка - это...
Ромашка, колокольчмк, роза - это...
А,Б,В,Г,Д - это...
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/527906-konspekt-razvivajuschego-zanjatija-dlja-detej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «Основы менеджмента в образовании»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.