Методические рекомендации к использованию Флеш-карты в лэпбуке по развитию речи «РЕЧЕВИЧОК»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №1

г. Славянска – на - Кубани муниципального образования

Славянский район

Методические рекомендации

к использованию Флеш-карты

в лэпбуке по развитию речи

«РЕЧЕВИЧОК»

Воспитатель: Хван Н.А.

г. Славянска – на - Кубани

2023г

Цельлэпбука: активизация и развитие речи детей; закрепление полученных знаний и умений в занимательной игровой форме.

Задачи: 
Образовательные задачи:
- проверить прочность усвоения детьми знаний, умений и навыков, сформированных на занятиях; 
- учить применять их в практической деятельности – игре.
Коррекционно-развивающие задачи: 
- закреплять умение составлять рассказ по картинке.

- закреплять умение находить слова с заданным звуком;
- развивать умение правильно отвечать на поставленный вопрос;
- развивать внимание, память, логическое мышление.
Воспитательные задачи: 
- воспитывать интерес к речевым играм.

Дидактическая игра - составь предложение по схеме

Цель: упражнять детей в согласовании слов в предложении; с помощью моделирования дети тренируются  в составлении предложения из заданного количества слов.

Материал: схемы в картинках

Описание: Дети с помощью схем читают предложения.

1. В дидактическую игру можно играть группой детей и индивидуально. Дети сидят на стульях полукругом, на середине стоит Мальберт, на нём схемы предложений. Дети читают предложения хором или индивидуально.

2. Дети сидят за столом по 4 ребенка , схемы предложений лежат на столе. Дети читают индивидуально.

Маленький, серый воробей.

Большое, жёлтое, круглое солнце.

Рыжая, пушистая, маленькая белочка.

Применение Флеш - карт

Рыжая, пушистая, маленькая белочка грызет орешек.

Маленький, серый, воробей сидит на ветке.

1. В дидактическую игру с применением флеш - карт. Дети сидят за столом по 4 ребенка , схемы предложений, флеш – карты (схемы глагол или предлог, картинки) лежат на столе. Дети составляют предложение, по схеме добавляя глагол или предлог к картинке, читают индивидуально.

Лэпбук позволяет организовать занятие по развитию речи, предоставляет готовый материал для упражнений.

Развитие речи в детском саду осуществляется в самых разных видах деятельности и в разных формах. Современный подход к организации данной работы, в частности использование лэпбука, позволит заинтересовать детей, систематизировать их знания, превратить обучение в увлекательный процесс.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/528566-metodicheskie-rekomendacii-k-ispolzovaniju-fl