Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Светофор» ,1 класс

«Рассмотрено» «Рекомендовано» «Утверждаю»:

на заседании к утверждению директором ГБОУ к использованию

методического объединения СОШ №33 директор ГБОУ СОШ №33

классных руководителей имени кавалера ордена имени кавалера ордена

ГБОУ СОШ №33 «За личное мужество «За личное мужество

имени кавалера ордена С.А. Вотрина С.А. Вотрина

«За личное мужество городского округа Сызрань городского округа Сызрань

С.А. Вотрина Самарской области» Самарской области»

городского округа Сызрань Пр. № 328

Самарской области» «31» 08 2022 г. от «31» 08 2022 г.

протокол № 1

от «31» 08 2022 г. _____________________ _______________________

А.Ю. Агошкова В.Ю. Мавринский

заместитель директора по УВР

Рабочая программа курса внеурочной деятельности

«Светофор»

(наименование учебного предмета)

1 класс 33 часа

(классы освоения, количество часов)

Сызрань

2022 – 2023 г

Пояснительная записка

Рабочая программа учебного курса внеурочной деятельности «Светофор» разработана в соответствии с требованиями:

- ФГОС НОО (приказ № 286 от 31.05.2021 г)

- Основной общеобразовательной программы начального общего образования (приказ № 327/2 от 31.08.2022 г)

Цель курса:раскрыть и развить потенциальные спо­собности, заложенные в ребенке.

Основные задачи:

1.   Знакомство учащихся с историей правил дорожного движения.

2.   Развитие дорожной грамотности детей.

3.   Совершенствование навыков ориентировки на дороге.

4.   Формирование мотивационно-поведенческой культуры ребенка в условиях общения с дорогой.

5.   Повышение ответственности детей за свое поведение на дорогах.

Программа рассчитана на 4 года, 135часов. В 1 классе – 33 часов, 2-4 классы 102 часов.

Формы проведения:

- тематические занятия

- игровые уроки

- практические занятия в «городах безопасности»

- конкурсы, соревнования, викторины на лучшее знание ПДД

- настольные, дидактические и подвижные игры

- оформление маршрутных листов «Школа – дом»;

- конкурсы рисунков и стенгазет

- игра «Безопасное колесо»;

- посвящение первоклассников в пешеходы

- проведение уроков по ПДД

Содержание курса внеурочной деятельности

Содержание курса «Светофор» направлено на создание условий для социальной практики ребенка в его реальной жизни, накопления нравственного и практического опыта.

Темы занятий:

1. Вводное занятие: Дорога в школу и домой.

2-3.Улица полна неожиданностей.

4-5.Практическое занятие (экскурсии, настольные игры)

6.Остановочный путь и скорость движения.

7-8.Пешеходные переходы.

9.Практическое занятие: Пешеходные переходы.

10.Нерегулируемые перекрестки.

11.Регулируемые перекрестки. Светофор.

12.Где еще можно переходить дорогу.

13.Поездка на автобусе и троллейбусе.

14.Поездка на трамвае и других видах транспорта.

15-16.Проект №1 Виды транспорта.

17.Дорожные знаки и дорожная разметка.

18.Где можно и где нельзя играть.

19.Ты – велосипедист.

20-21.Проект №2 Дорожные знаки.

22.Поездка за город.

23.Дорога глазами водителей.

24.Экскурсия «Я- пешеход».

25.Для чего нужны правила дорожного движения.

26-27.Проект №3 Правила для пешеходов.

28.Участники дорожного движения.

29.Светофор.

30-31.Проект №4 Добрый светофор.

32.Обязанности пешеходов.

33.Движение по дороге в группе. Экскурсия.

Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности

Личностные результаты:

• принятие образа «хороший пешеход, хороший пассажир»;

• самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни;

• уважительное отношение к другим участникам дорожного движения;

• осознание ответственности человека за общее благополучие;

• этические чувства, прежде всего доброжелательность и эмоционально-нравственная отзывчивость;

• способность к самооценке;

• начальные навыки сотрудничества в разных ситуациях.

Метапредметные результаты:

• навыки контроля и самооценки процесса и результата деятельности;

• умение ставить и формулировать проблемы;

• навыки осознанного и произвольного построения сообщения в устной форме, в том числе творческого характера;

• установление причинно-следственных связей;

Регулятивные

• использование речи для регуляции своего действия;

• адекватное восприятие предложений учителей, товарищей, родителей и других людей по исправлению допущенных ошибок;

• умение выделять и формулировать то, что уже усвоено и что еще нужно усвоить;

• умение соотносить правильность выбора, планирования, выполнения и результата действия с требованиями конкретной задачи;

Коммуникативные

• В процессе обучения дети учатся:

• работать в группе, учитывать мнения партнеров, отличные от собственных;

• ставить вопросы;

• обращаться за помощью;

• формулировать свои затруднения;

• предлагать помощь и сотрудничество;

• слушать собеседника;

• договариваться и приходить к общему решению;

• формулировать собственное мнение и позицию;

• осуществлять взаимный контроль;

• адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

Предметные результаты:

• знать все безопасные места перехода проезжей части в микрорайоне школы;

• знать правила движения по загородной дороге;

• знать все виды перекрёстков и правила перехода проезжей части на них;

• знать все сигналы светофора и их значение;

• знать правила перехода проезжей части;

• знать правила посадки и высадки из автобуса, троллейбуса;

• уметь применять на практике основные правила перехода проезжей части;

• уметь перейти улицу, дорогу с односторонним движением;

• уметь выбрать наиболее безопасный маршрут к другу, в магазин, на спортивную площадку.

Тематическое планирование 1 класс

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/528146-rabochaja-programma-kursa-vneurochnoj-dejatel