- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План подготовки учащихся 9 кл. к ОГЭ по английскому языку в 2022-2023 учебном году
Задачи:
- ознакомить с форматом государственного экзамена по английскому языку и видами тестовых заданий;
- подготовить учащихся к коммуникации в формате ОГЭ, в соответствии с заданиями;
- научить анализировать тексты с извлечением полной и детальной информации;
-научить использовать грамматический и лексический материал в текстах с коммуникативной направленностью;
- способствовать умению использовать устную и письменную речь для решения коммуникативно - ориентированных задач.
1865
0
План подготовки учащихся 9 кл. к ОГЭ по английскому языку в 2022-2023 учебном году.
Составитель: Макарова Е.Л., учитель английского языка.
Цель:оказание практической помощи обучающимся в ознакомлении со структурой ОГЭ по английскому языку и подготовки к нему через повторение, систематизацию, расширение и углубление знаний.
Задачи:
- ознакомить с форматом государственного экзамена по английскому языку и видами тестовых заданий;
- подготовить учащихся к коммуникации в формате ОГЭ, в соответствии с заданиями;
- научить анализировать тексты с извлечением полной и детальной информации; - сформировать умения и навыки в 3 видах аудирования: понимания основного содержания, извлечения необходимой информации, полного понимания прослушанной монологической и диалогической речи);
- сформировать навыки чтения аутентичных текстов;
-научить использовать грамматический и лексический материал в текстах с коммуникативной направленностью;
- способствовать умению использовать устную и письменную речь для решения коммуникативно - ориентированных задач.
Календарно-тематическое планирование
Дата | № | Тема |
07.09 | 1 | Знакомство с форматом ОГЭ. Нормативные документы. |
14.09 | 2 | Стратегии подготовки к разделу «Аудирование». |
21.09 | 3 | Практика в аудировании. |
28.09 | 4 | Стратегии подготовки к разделу «Лексика и грамматика» |
05.10 | 5 | Видовременные формы глагола. Действительный и страдательный залог. |
18.10 | 6 | Имя существительное. Употребление артиклей. |
26.10 | 7 | Местоимения. |
02.11 | 8 | Числительные. |
09.11 | 9 | Прилагательные и наречия. |
18.11 | 10 | Выполнение лексико-грамматических упражнений |
30.11 | 11 | Стратегии подготовки к разделу «Чтение» |
07.12 | 12 | Практикум по выполнению заданий ОГЭ. |
14.12 | 13 | Стратегии подготовки к разделу «Письмо». |
21.12 | 14 | Написание электронного письма личного характера. |
28.12 | 15 | Практикум по выполнению заданий ОГЭ. Заполнение бланков. |
11.01 | 16 | Стратегии подготовки к разделу «Говорение» |
18.01 | 17 | Выполнение задания 1устной части ОГЭ (чтение текста вслух) |
25.01 | 18 | Выполнение задания 2 устной части ОГЭ (условный диалог- расспрос) |
01.02 | 19 | Выполнение задания 3 устной части ОГЭ (тематическое монологическое высказывание) |
08.02 | 20 | Тренировочный тест в формате ОГЭ (письменная часть). |
01.03 | 21 | Выполнение лексико-грамматических упражнений. |
15.03 | 22 | Написание электронного письма личного характера. |
22.03 | 23 | Выполнение задания 1 устной части ОГЭ (чтение текста вслух) |
29.03 | 24 | Выполнение задания 2 устной части ОГЭ (условный диалог- расспрос) |
12.04 | 25 | Выполнение задания 3 устной части ОГЭ (тематическое монологическое высказывание) |
19.04 | 26 | Практикум по выполнению заданий ОГЭ. |
26.04 | 27 | Заполнение бланков. |
03.05 | 28 | Практика в аудировании. |
10.05 | 29 | Практикум по выполнению заданий ОГЭ. |
17.05 | 30 | Тренировочный тест в формате ОГЭ (устная часть). |
24.05 | 31-32 | Итоговое обобщение. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/528283-plan-podgotovki-uchaschihsja-9-kl-k-ogje-po-a
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.