- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Непокоренный Сталинград
Сценарий
Литературно-музыкальной композиции,
посвященной « 80 – летию разгрома немецко-фашистских войск под Сталинградом
«Непокоренный Сталинград»

Автор: Снеговая Светлана Владимировна
I часть.
1 ученик.
Родина, суровая и милая,
Помнит все жестокие бои,
Вырастают рощи над могилами,
Славят жизнь по рощам соловьи.
2 ученик.
Медленно история листается,
Летописный тяжелеет слог.
Все стареет,
Родина не старится,
Не пускает старость на порог.
Дети исполняют песню « С чего начинается Родина»
II часть.
3 ученик.
Так случилось – мужчины ушли,
Побросали посевы до срока.
Вот их больше не видно из окон,
Растворились в дорожной пыли,
Так случилось – мужчины ушли.
Группа детей 5-6 человек исполняет и инсценирует песню «Землянка»
III часть.
4 ученик.
Почему все не так?
Вроде все как всегда:
Тоже небо – опять голубое,
Тот же лес,
Тот же воздух
и та же вода,
Только он не вернулся из боя.
Звучит фонограмма песни «Служили два товарища» в исполнении группы «Любэ»
Двое детей инсценируют песню.
IV часть.
5 ученик.
Жди меня, и я вернусь,
Только очень жди,
Жди, когда наводят грусть
Серые дожди.
Жди, когда снега метут,
Жди, когда жара.
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера.
Группа детей исполняет песню «На всю оставшуюся жизнь» 3-4 ученика инсценируют песню.
V часть.
6 ученик.
Мерцал закат, как блеск клинка,
Свою добычу смерть считала.
Бой будет завтра, а пока-
Взвод зарывался в облака
И уходил по перевалу.
Звучит фонограмма песни «Комбат» в исполнении группы «Любэ». Дети инсценируют песню.(1 куплет и припев)
VI часть.
7 ученик.
От рожденья земля не видала
Ни осады, ни битвы такой,
Содрогалась земля,
И краснели поля,
Все пылало над Волгой – рекой.
8 ученик.
В зное заводы, дома, вокзал,
Пыль на крутом берегу.
Голос Отчизны ему сказал:
- Город не сдай врагу.
Верный присяге русский солдат,
Он защищал Сталинград.
9 ученик.
Время придет – рассеется дым,
Смолкнет военный гром,
Шапку снимая при встрече с ним,
Скажет народ о нем:
Это железный русский солдат,
Он защищал Сталинград.
Дети исполняют песню «Волжский богатырь»
VII часть.
10 ученик.
Ложатся строчки ровные в тетрадь…
Пусть сотни раз
Снега сойдут со склонов,
Все так же сердце будет замирать
При этой цифре – 20 миллионов.
11 ученик
Не забывай те грозные года,
Когда кипела волжская вода,
Но выдержал железный тот солдат,
Но выстоял бессмертный Сталинград.
12 ученик
Поклонимся великим тем годам,
Всем нашим командирам и бойцам.
13 ученик
Всем маршалам страны и рядовым,
Поклонимся всем мертвым и живым.
14 ученик
Всем тем, кого нам забывать нельзя,
Поклонимся, поклонимся, друзья.
Все:
Всем миром,
Всем народам,
Всей землей
Поклонимся за тот великий бой.
Минута молчания. Вручение цветов ветеранам.
Викторина «Сталинградская битва»
В викторине участвуют 4-5 человек от класса.
1.Назовите дату начала Сталинградской битвы. (17 июля 1942 г)
2. Когда закончилась Сталинградская битва? (2 февраля 1943г)
3. Назовите самый страшный для города день. (23 августа 1943г)
4. Сколько дней длилась Сталинградская битва? (200 дней)
5. Где находится то место, которое защитники Сталинграда называли главной высотой России? (Мамаев курган)
6. Назовите высоту Мамаева кургана. (102 м)
7. Какой подвиг совершил М. Паникаха?
8. Чем известен дом Павлова?
9. Когда началось контрнаступление советских войск под Сталинградом? (19 ноября 1942 г)
10. Кто был главнокомандующим немецкой армии? (генерал-майор Паулюс)
11. Назовите самые большие памятники защитникам Сталинграда. ( Мамаев Курган, Музей – панорама Сталинградской битвы)
12. Какое здание осталось не восстановленным со времен Сталинградской битвы? ( мельница)
13. Значение Сталинградской битвы. (коренной перелом в ВОВ)
14.Чем был награжден город за эту битву? (Орден Ленина, Золотая звезда героя)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/528319-nepokorennyj-stalingrad
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Разработка рабочих программ курсов внеурочной деятельности»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.