- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник «8 марта день чудесный»
Сценарий
внеклассного мероприятия
посвященного Международному женскому дню
« 8 марта - день чудесный»
проведенного во 2 « А» классе
учитель : Снеговая С.В.

1. Третий месяц у ворот -
Это к солнцу поворот.
Зимний сторож Снеговик
Ёжится, мрачнеет.
Старый, к холоду привык,
Он в тепле худеет.
2.Верба за моим окном
Почки распустила -
Раньше всех в краю родном
Расцвести решила.
Принесу я ветку в дом
И на стол поставлю.
Завтра утром с Женским днём
Маму я поздравлю.

3. 8 Марта – день торжественный.
День радости и красоты.
На всей земле он дарит женщинам
Свои улыбки и цветы!
4. Сегодня на целом свете
Праздник большой и светлый.
Слушайте, мамы, слушайте.
Вас поздравляют дети!
ВСЕ- Мама!
5. С праздником весенним
Я сердечно поздравляю!
Долгих лет, любви, веселья
От души тебе желаю!
6. Пусть растают все напасти
И развеются невзгоды.
Я желаю только счастья —
Пусть тебя не старят годы.
7. Чтоб не покидали силы,
Чтоб дела велись успешно,
Будь всегда такой красивой,
Улыбающейся, нежной!
8 . Пригласили в гости к нам
Мы и бабушек и мам.
9. Наш концерт посвящается,
Все: Вам, дорогие мамы!
Солнце весной улыбается
Все: Вам, дорогие мамы!
10. Всё готово к празднику,
Так чего ж мы ждём?
Мы веселыми стихами
Праздник наш начнём.
11. Люблю тебя, мама, за что я не знаю.
Наверно, за то, что живу и мечтаю.
И радуюсь солнцу, и светлому дню.
За это тебя я, родная, люблю.
За небо, за ветер, за воздух вокруг.
Люблю тебя, мама, ты – лучший мой друг!
12. Такое бывает: собака облает,
Шиповник уколет, крапива ужалит.
А ночью приснится огромная яма.
Провалишься, падая, выкрикнешь: «Мама!».И мама появится рядом со мною,
А всё, что пугало, пройдёт стороною.
Отстанут болячки, исчезнут занозы,
И высохнут первые горькие слёзы.
Зря спорить не стану, но думаю я,
Что самая лучшая мама – моя!
(спор детей о том, чья мама лучше)
13.: Моя мама лучше всех поет,
14.: А моя рассказывает сказки!
15.: Не хвались же, ведь не знаешь ты,
Сколько моя мама дарит ласки!
16.: У меня такой же мамин нос
И такой же, кстати, цвет волос!
И хоть ростом ниже я, но все же
И глаза, и нос у нас похожи!
17. девочка:
Радостью и грустью обязательно
делимся мы с мамой вновь и вновь,
Потому что дочь для каждой матери -
Вера и надежда, и любовь.
18. девочка:
Как две капли, с мамой мы похожие,
И когда выходим со двора,
Очень часто говорят прохожие,
Что она мне старшая сестра.
19. мальчик:
Ну, тогда и мой черед настал,
Не стесняясь, сразу, скажу прямо.
С мамой мы вообще один в один,
Даже также хмурюсь я упрямо.
Учитель:
Спорить вам совсем не обязательно,
Вы уж мне поверьте без помех,
Я вам подтверждаю обстоятельно,
Ваши мамы, правда, лучше всех!
20. Все спешат сегодня
Мамин праздник справить.
Только не забудьте
Бабушек поздравить.
21. Я бабулю поздравляю
С женским праздником весны!
Я бабулю обожаю,
Людям бабушки нужны!
22. Ближе бабушки чудесной
Нет подружки у меня!
Мне с бабулей интересно,
Не прожить нам врозь ни дня!
23. Помогаю бабушке,
Я уже большой.
Улыбнулась бабушка –
И стала молодой.
- Молодая бабушка!
Люди говорят.
Я за нашу бабушку
Очень рад.
24. Я, ребята, бабушке
Не грублю,
Потому что бабушку
Я люблю.
Будем нашим бабушкам
Помогать с тобой!
- Улыбайся, бабушка,
Всегда будь молодой!
Учитель. Поздравления мальчики приготовили не только для мам и бабушек, но и для своих одноклассниц. Девочки садитесь на стульчики.
Мальчики, вам слово!
1. Сегодня собрались мы в зале опять,
Чтоб девочек наших поздравить.
Мы, много, девчонки, хотим вам сказать,
Хихиканье просим отставить.
2. Да здравствуют девчонки
С косичками и без!
Пусть солнце улыбается вам
С голубых небес!
3. Да здравствуют худышки!
Да здравствуют толстушки!
Все, у кого серёжки,
И на носу веснушки!
4. Желаем вам счастья, любви и побед,
Здоровья, удачи, вниманья.
Пусть будет теплом каждый день ваш согрет.
Исполнятся ваши желанья!
5. И в классе вам десяток,
И дома вам похвал!
Чтоб все киноактёры
Влюблялись наповал!
6. Ну, в общем, поздравляем
И просим не сердиться.
Не всем же удаётся
Мальчишками родиться.
7. Ещё мы сегодня сказать вам хотим:
Простите за наши приколы.
Без наших девчонок мы просто грустим.
Все вы – украшение школы!
8. Если дразнили мы вас обидно,
Честное слово, очень нам стыдно,
И не от злости, а по привычке
Дёргали часто вас за косички.
9. У девчонок нынче праздник,
Надо как-то поздравлять.
Снова мальчик-одноклассник
Будет голову ломать.

10.Сколько девочек отличных
В нашем классе, спору нет:
Добрых, умных, энергичных...
Словно праздничный букет.
11.Этот день светлей и краше
Разных дат на свете —
Выросли девчонки наши,
Мы и не заметили.
12.Доброты и красоты
Много у подружек,
Им пора дарить цветы,
А не мишек плюшевых,
Мальчики дарят девочкам открытки и цветы.

Учитель: Дорогие девочки, вы самые очаровательные и умные в нашей школе. Мы от всей души поздравляем вас с 8 марта.
Мы хотим провести для вас конкурсы. Желаю всем победы.
Подготовительный этап
1) жеребьевка (деление на 2 команды),
2) выбор хозяек команд (командиров),
За каждый конкурс победившая команда получает цветок (вырезан из картона)
Конкурс на знание блюд.
Нужны доска и мелки.
Вызываются командиры команд. Команда может подсказывать.
Представьте, что вас пригласили на царский пир. Там на столах были выставлены разные угощения, но все на букву «К».
За одну минуту написать как можно больше разнообразных блюд и напитков на букву «К».

Задачки на сообразительность.
Участвуют все. Какая команда быстрей и раньше ответит на больше вопросов, та и победила.
1. На сосне росло 90 желудей. Подул сильный ветер, и 10 желудей упало. Сколько осталось? (на сосне желуди не растут.)
2. Мужчина шел по улице, фонари не горели, фонарика тоже не было. Дорогу ему перебежала черная кошка. Как он разглядел, какого она была цвета? (был день, поэтому мужчина разглядел цвет кошки.)
3. Что я делаю, когда вижу с закрытыми глазами? (Сплю)
4. Что может быть невкусным, даже если это очень хорошо приготовить? (Уроки)
5. Одного отца и одной матери дитя, но ни одного человек не сын. (Дочь)
Конкурс «Косынка» ( нужно 12 косынок)
Девочки каждой команды по очереди завязывают косынку: первая девочка завязывает второй, вторая — третьей, последняя — первой.
Побеждает команда, которая закончит быстрее.


Конкурс «Закончи четверостишие»
Девочки выбирают листки с заданиями, на них следующие тексты:
1-я команда.
Это самый добрый праздник,
Он с весной приходит к нам...
---------------------------------------
2-я команда.
Сегодня день особенный,
Сегодня праздник мам...

Нужно дописать стихотворения.
Побеждает та команда, которая сочинит складно и быстро.
Конкурс «Новый проект»
Вырезать из цветной бумаги наряд для девочки и приклеить на манекен-силуэт.
Девочкам выдается: готовый силуэт девочки на листе ватмана, ножницы, клей и цветная бумага.
Выигрывает та команда, у которой получится более аккуратно и стильно.
Конкурс «Нарядить сестренку»
Девочки вызывают из зрителей по одному мальчику. Он будет играть роль «сестренки». По команде они должны завязать бант на голове у «сестренки», надеть на нее платье и сказать слова «Как я люблю тебя, моя роднулечка!».
Выигрывает та команда, которая сделает это быстро, качественно и скажет слова выразительно и победила.
Конкурс «Поздравить с праздником подруг»
Подругами являются девочки из команды-соперницы. Девочки сочиняют поздравления и устно, стоя напротив друг друга, произносят слова и дарят свой торт команде-сопернице.
Выигрывает та команда, у которой поздравления ярче и по теме.
Конкурс «Большая эстафета»
Число заданий - по числу девочек в команде. Девочки по очереди выполняют задания. Выигрывает та команда, которая первой закончит эстафету.
1-я девочка. «Угадай, что лишнее».
На листе бумаги записаны продукты, которые можно использовать для приготовления блюд; нужно найти лишний продукт и определить, что может получиться из других продуктов.
Например: яйца, колбаса, лимон, зеленый горошек, майонез, лук, огурец.
(Лишний - лимон. Салат «Оливье».)
Например: капуста, картошка, лук, вермишель, морковь, помидоры.
(Лишняя - вермишель. Щи.)
2-я девочка. «Продеть нитку в иголку и завязать узелок на конце».
3-я девочка. «Пришить пуговицу».
4-я девочка. «Вырезать цветок из открытки».
5-я девочка: «Очистить мандарин».
И другие задания.
Последняя по счету девочка: «Нарисовать красками на листе бумаги настроение команды».
Заключение.
Учитель: Все испытания вы прошли, на все наши загадки ответили, хотя мы в этом и не сомневались. Потому что вы у нас самые-самые!
С праздником женским,
С началом весны,
С первой веселой проталинкой.
Будьте здоровы и счастливы вы
Успехов больших вам, и маленьких!
Чаепитие.



Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/528251-prazdnik8-martaden-chudesnyj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.