Занятие «Весна Идет»

Конспект  внеклассного мероприятия  «Весна идёт…»

Цель: обобщить,  расширить и систематизировать знания о весне.

Задачи:

Образовательные задачи:

- вспомнить признаки  весны в живой и неживой природе;

- познакомить  с народными названиями весенних месяцев,                                 с пословицами;

- учить отгадывать загадки, делать выводы, выделять существенные признаки;

- формировать коммуникативные навыки: выслушивать мнения других и корректно их оценивать в процессе выполняемой работы.

- формировать графические навыки.

Коррекционно-развивающие задачи:

- развивать моторику, слух;

- коррекция двигательной сферы, анализаторов;

- развивать навыки контроля и самоконтроля, навыки практической работы в командах;

-развивать и обогащать словарный запас;

 - развивать познавательную активность, мышление, воображение, коммуникативные навыки.

Воспитательные задачи:

- воспитывать взаимовыручку;

- доставить детям радость посредством игр и конкурсов;

- воспитывать заботливое отношение детей к  природе.

 Ход мероприятия.

Организационный момент.

Психологический настрой.

 Введение в тему. –

Здравствуйте ,Посмотрите на меня!
Ваш экскурсовод сегодня я.
Не теряя ни минутки,
Приглашаю вас я в путь!
Взять все знания в дорогу!
И улыбку не забудь!

Педагог:

 - Если снег повсюду тает,

День становится длинней,   

Если все зазеленело      

И в полях звенит ручей,

Если стал теплее ветер,

Если птицам не до сна,

Если солнце ярче светит,

Значит, к нам пришла …

Ребята …… ВЕСНА!

 Педагог: 

 - Сегодня мы будем говорить о прекрасном времени года, о времени пробуждения природы – весне.

 Знакомство с народными названиями и приметами весны.

- Весна — одно из четырёх времён года, после зимы и до лета. Включает в себя три месяца:

- Какие?  (март, апрель, май). 

Ролик  звук капели, грачи    

Входит Весна Мартовна:
- В марте ещё лежит много снега, но на солнце верхняя часть покрывается коркой и всё больше образуются проталины. Поэтому март называют Протальник  

- Март – ветронос, водотёк, грачевник.
Март и снегом сеет, и солнцем греет.

- Как понимаете?

- Какой месяц сменяет март?   Ролик Журчание ручейка. Пение жаворонка.

- Что изменяется в природе?   

Входит Весна Апрелевна:

-В апреле день стремительно растет, а солнце еще сильней пригревает, снег стремительно тает и всюду журчат ручьи   Вот и месяцу дали название Снегогон  
Вот что об этом говорит народная мудрость:

Апрельские ручьи землю будят.  
Мокрый апрель – хорошая пашня.

- Какой же месяц самый цветущий, самый яркий и нарядный?                    Входит Весна Маевна:

- В мае природа пробуждается, цветут деревья, распускаются цветы и растут травы. От того и месяц прозвали Травень
- О мае пишут ласково, и весело. Солнышко греет, земля – благоухает, зацвели сады, не смолкает дружный хор певчих птиц. Это так бодрит и радует!

- Здравствуй, Весна Маевна! Мы тебя так ждали! 

Весна Маевна:

- Спасибо, ребята! Я очень рада, что вы меня любите и ждете. Я тоже ждала встречи с вами и приготовила для вас веселые игры и конкурсы, вы готовы в них поучаствовать? Ну, тогда смелей выходите сюда.

- Нам надо собрать 2 команды.  Сейчас мы разделимся на 2  команды, которые будут называться:     «Веснушки» и «Капельки».  

За правильные ответы каждая команда будет получать по одному жетон - цветочек. В конце  игры мы подсчитаем количество цветков у каждой команды и узнаем, кто победил.

Учитель. Предлагаю конкурс. Все желающие отвечают на вопросы и получают жетон за правильный ответ. Победит тот ученик, у которого окажется наибольшее количество жетонов.

Конкурс знатоков весны. Итак, начинаем!

- Весною солнышко светит ….ярко, выше     

1.    Игра «Собери солнышко»

В этой эстафетной игре принимают участие две команды. На линии старта перед каждой командой лежат гимнастические палки по количеству игроков. На расстоянии 10 метров от линии старта перед каждой командой кладут обруч.

Задача участников эстафеты - поочередно, по сигналу ведущего, выбегая со старта с палками, разложить их лучами вокруг своего обруча – “нарисовать солнышко”.

Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.

- Пусть тает снег,
пусть тает лёд.
Весна цветы ребятам шлёт.

 2.    Конкурс «Загадки о весенних цветах»  /правильный ответ 1 балл.

- В общей корзине найти нужный цветок и положить в свою корзину и собрать букетик.

Под забором, у калитки,
Вот, смотри и не дыши:
Как горошины на нитке
Беленькие...     (ландыши)

Из луковки вырос,
      Но в пищу негож.
      На яркий стаканчик
      Цветок тот похож…  (тюльпан)

      Есть у весеннего цветка
      Приметы, чтоб не ошибиться:
      Листик — как у чеснока,
      А корона — как у принца…   (нарцисс)

 
      Над кустами гул стоит,
      Здесь для пчёлок стол накрыт:
      Ароматом целый день
      Манит нежная... (сирень)

         Я — травянистое растение

       С цветком сиреневого цвета. 

       Но переставьте ударение, 

       И превращаюсь я в конфету..  (ирис)

- Что осталось лишнее?  /Смородина      

- Зимой деревья голые, а весной….. с листочками

 3.    Конкурс «Оденем деревья»

С одной стороны зала 2 мольберта с листами, на которых нарисовано дерево без листьев, и фломастеры. Каждый член команды по очереди бежит к своему мольберту и рисует листочек на дереве, но деревья растут на пригорке, надо пройти через мостик, а чтобы не промокнуть, надо надеть  галоши.
Звучит музыка. Ролик

Какая команда нарисовала больше листочков - 2 балла, вторая - 1 балл.    

  В это время игра со зрителями «Вставь пропущенное слово»

1. Весной ярко светит (солнце)

2. На пригорках тает (снег)

3. Бегут шумные весенние (ручьи)

4. Просыпается медведь в (берлоге)

5. Заяц сидит под (деревом)

6. Снег тает и превращается в (лужи)

7. На деревьях распускаются (почки)

 8. Зазвенела весенняя (капель)

4.    Игра «Птицы»

- Я буду называть только птиц, а вы, если услышите, что появились не птицы, а что-то другое дружно топайте!

Прилетели птицы: ласточки, дрозды, мухи, комары, стрижи, кукушки, зайцы, грачи, скворцы, цапли. Молодцы!

Физкультминутка.

Отдых наш — физкультминутка.

Занимай свои места!

Шаг на месте левой, правой,

Раз и два, раз и два.                                        

Руки подняли и покачали

Это деревья в лесу.

Руками взмахнули,

Кисти встряхнули,

Ветер сбивает росу. 

Плавно руками, дети, помашем,

Это к нам птицы летят,

Как они сядут, мы тоже покажем,

Крылышки сложим назад.

5.     Игра «Верёвочка»  

«Четвертый лишний» работа в командах    шнурки, карточки

-Нужно объяснить какое слово лишнее, и объяснить, почему вы так считаете. Лишнее слово отложить в сторону, а остальные связать верёвочкой.

     Проталина, подснежник, почки, метель

     Капель, ледоход, первоцветы, листопад

«Собери пословицу» работа в командах    шнурки, карточки

 Весна красна цветами, а осень пирогами.

 Кто весною потрудится, тот осенью повеселится.

 В это время проводится игра со зрителями «Закончи предложения»:

1. Весною небо голубое, а трава…зеленая.  

2. Зимой небо пасмурное, весной… ясное.

3. Зимой воздух холодный, а весной…теплый.    

4.Зимой медведи спят в берлоге, а весной… просыпаются.                     5.Зимой день короткий, а весной …длинный.                                           6.Зимой мы для птиц делаем кормушки, а весной… скворечники.

 6.    Игра  «Пчелы и цветы»    кубики с цветами, ободки

В комнате разбросано на один цветок меньше, чем участников. Задача участников кружится вокруг цветов, пока звучит музыка, а когда она окончится занять один из цветков. Участник,  не занявший, цветок  выбывает, итак до победы одного из участников.

/6 человек, 5 цветов

 7.    Блиц – турнир 

Вопросы к конкурсу:
1. Какие  птицы прилетают первыми?
2. Как называют раноцветущие растения? (первоцветы)
3. Почему их так называют? (они самыми первыми растут)
4. Как называются домики птиц? (гнёзда)
5. Что помогает распуститься листьям весной? (свет, тепло, влага)
6. Когда в лесу услышишь первые «ку-ку? (в апреле)
7. Когда прилетит первая ласточка? (в апреле)
8. В каком месяце головки одуванчиков покрываются белым пушком? (май)
9. Когда услышишь первый гром? (в мае)
10. В каком месяце цветут ландыши? (в мае)
11. Когда бегут весенние ручейки? (в марте)

12. Птица, которую часто путают с ласточкой. (Стриж)

13. Кто живёт в скворечнике? (Скворец)

14. Какой лесной зверь просыпается весной с детенышем? (медведь)

15. Какое дерево поит нас целебным соком? (береза)

16. Какой большой православный праздник  отмечают весной? (Пасха)

17. Кто меняет весной шубку с белой на серую? (заяц)

(Подведение итогов конкурса).

 - Совсем немного осталось до конца учебного года, а там и лето – Каникулы…. Вы любите каникулы? А праздники? А давайте с вами вспомним,  какие же праздники бывают весной?
Дети называют весенние праздники…(8 марта, Вербное воскресенье, 1 мая, Пасха, День Победы и т.д.)
Совсем недавно прошел праздник 9 Мая, 1 Мая! Люди ходят на парад, на демонстрацию с шариками, веточками, цветами, флагами.

 8.     Конкурс  «Укрась ветку»  ветки, клей, цветочки, подложки

- И мы сегодня предлагаем каждой команде украсить веточку самодельными цветами. Всё необходимое у вас на столах. Работаем аккуратно, не забываем о Технике безопасности.… Итак, приготовились. … Начали!

 Заключительное слово педагога

Рефлексия.
 - Понравилось ли вам наше мероприятие? Какое настроение у вас преобладало? Как думаете, что вам позволило получить заряд бодрости, радости, здоровья и хорошего настроения? Да, это весна! Вот она какая. Как Волшебница, способная дарить улыбку, веселье, тепло и торжество.  

 - Идёт Весна! Попросим Весну Мартовну,  Весну Апрелевну, Весну Маевну вместе с детьми станцевать!    Музыка

- Подведём итоги. Награждение. Призы.

- Спасибо за внимание! Всего самого наилучшего!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/528760-zanjatie-vesna-idet