Классный час «Первый раз в первый класс»

1 слайд (Яркая картинка с изображением школы, 1 сентября )

У.: Здравствуйте, дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника! Вот и наступил долгожданный день. Распахнула приветливо двери школа! А интересно, все ли здесь собрались? Давайте проверим!

Старательные девочки здесь? Не слышу

Умные мальчики?

Заботливые мамы?

Умелые папы?

А добрые бабушки и дедушки? Есть у нас сегодня

Ну все мы все в сборе, мы можем отправляться в страну Знаний!

Ребята давайте выйдем ко мне сюда в кружок и проведем игру знакомства, кто летом с нами был , тот знает, но не все же были с нами по этому нужно познакомить. Смотрим на меня и друг друга.

Итак игра называется знакомство. Кто летом с нами был тот знает и будет мне помогать да? Остальные ребята смотрят и делают как остальные.

Итак я начну первая . Меня зовут Т.С. и я умею делать так. Следующему нужно повторить как меня зовут и что я умею делать и сказать свое имя и показать как ты умеешь делать.

Молодцы познакомились? А теперь садитесь

2 слайд (Изображение страны Знаний, музыкальная вставка – звон колокольчика)

У.: Итак, дорогие мои ребята, вы пришли сюда, чтобы получить много нужных знаний. А какие же знания могут быть без наук?! Начинаем парад Школьных Наук(звучат фанфары) Странно, а где же наши Науки? Ребята, вы их не видите? Точно не видите? Я попросила их дождаться меня здесь, а здесь ничего нет, кроме этого конверта. Странно… Они не могли меня так подвести. Наверное, что-то случилось. Давайте прочитаем письмо! (Учитель достает конверт с письмом от злого волшебника и читает его.)

3 слайд (Изображение Злого волшебника)

«Радуйтесь, ребята!

Каникулы продолжаются! Я, злой волшебник Лодыреус, украл все ваши науки. А без них какое же учение? Останетесь вы все неграмотными, потому что освободить науки могут только те, кто не боится путешествия по стране Знаний. Я запер своих пленниц в замке Школьных наук, а ключ утопил в болоте Лени!»

У.: Ребята, я просто не могу в это поверить! Нужно срочно что-то делать! Поможем освободить школьные Науки?

Тогда поднимите руки те, кто хочет научиться красиво писать, быстро читать и ловко считать? Вижу, вы готовы к путешествию по стране знаний. Итак, в путь!!

4 слайд (Изображение корабля «Фантазия», сменяющееся картинками: горы, поля, море, лес.)

У.: Мы отправляемся в путешествие на летучем корабле «Фантазия». Закроем глазки, все закроем глазки представим все летучий корабль. Хлопнем в ладоши: раз-два-три! (Появляется изображение летучего корабля) откроем глазки. Вот на этом корабле мы и отправимся в путешествие. Отправляемся, повторяйте за мной все движения.

Сейчас мы с вами пролетаем над высокими горами, представили что мы пролетаем, изображаем самолет, мы самолеты пролетаем над горами (дети встали потянулись), летим над бескрайними полями , смотрим над полями смотрим( руки делают козырьком для осмотра полей), летим мимо глубоких морей, плывем , плывем (изображают плавательное движение руками), а вот и дремучие леса с вековыми деревьями , пробираемся сквозь дремучие леса, пробираемся(разводят руками, как будто пробираются сквозь чащу).

5 слайд (Изображение пустыни)

6 слайд (Изображение портфеля, на фоне веселой музыки)

У.: А вот и первая остановка!(Пустыня двоечников) Раньше в этом месте была зелёная лужайка, рос лес. А двоечники, которые здесь жили, обломали все ветки, вытоптали траву, и зелёная лужайка превратилась в пустыню.

А все это случилось потому, что не знали они как себя нужно вести в школе. Нам непременно нужно перебраться через пустыню. Давайте выстроим дорогу из кирпичей! Но кирпичи должны быть не простые, а волшебные, с правилами поведения в школе. Какие правила вы знаете? Поднимайте руку и называйте.(Варианты ответов детей) А теперь некоторые ваши предложения я превращу в нужные нам волшебные кирпичики.(Учитель вывешивает на доску иллюстрированные таблицы с правилами поведения в школе)

Азбуку, пенал, тетрадки

Содержи всегда в порядке. Будем содержать в порядке?

Учитель входит – надо встать!

Учитель сесть позволит – сядь! Летом мы свами учились вставать правильно и приветствовать.

Парта – это не кровать,

И на ней нельзя лежать.

На уроке не болтай,

Как заморский попугай!

Ответить хочешь, не кричи –

А тихо руку подними! Все эти правила мы запомним и будем использовать.

Итак

У.: Дорожку выложили. В путь! Соберёмся в школу, возьмем с собой только самое необходимое.(Проводится игра «Собери портфель»)

Есть одна игра для вас, я прочту , а вы кончайте, хором дружно добавляйте:

1)Утром в школу собираясь, ты внимательно проверь,
Все ли принадлежности положил в … портфель!

2) Не напишется у вас даже закорючка,
А поможет в этом вам труженица … ручка!

3) Если ты его отточишь, нарисуешь всё, что хочешь:
Солнце, море, горы, пляж. Что же это?… (Карандаш)

4) Он устроить будет рад ручки и карандаши.
Чтоб без трудностей нашли вы их, малыши.
Славный, милый кардинал школьный на замке – … пенал!

5) Без неё не обойтись, взять с собою потрудись.
И писать, и считать помогает нам … тетрадь!

6) Хоть и длинная собой, но совсем не змейка.
Помогает нам чертить школьная … линейка!

7) Слаще мёда, мягче пуха.
Отдохни! – всё шепчет в ухо.
Тот, кто будет с ней дружить, 
Будет очень плохо жить.
Может он проспать весь день. 
Называют друга … лень.

8) Шея длинная такая,
Хвост крючком и не секрет:
Любит всех она лентяев,
А её лентяи – нет!
Отвечайте бойко, что же это? … (Двойка.)

9) что на земле трудней всего я обратилась К Васе, трудней всего, трудней всего – учиться (в первом классе.)

7 слайд (Изображение долины, появляются изображения её жителей: медведь, белка, слон.)

У.: Ну вот, пустыня осталась далеко позади. Вытряхиваем песок из обуви, стряхнем его с одежды и попадаем…Где же мы очутились? Это - долина. А как она называется, вы сами отгадаете.

Что всего милее?

В хлебе – горбушка,

В капусте – кочерыжка,

В молоке – пенка,

А в школе -… переменка!

Мы с вами в долине Переменка. А на переменке что обычно делают? Ответы детей( отдыхают, рисуют, не бегают)Правильно – играют. Наша игра называется «Животные Долины». Вы должны угадать животное и изобразить его жестами и мимикой.

К в малине знает толк?

Косолапый, бурый … (медведь).

Кто любит по веткам носиться?

Конечно рыжая…(белка). По веткам носится . Лиса или белка? Конечно же белка

Сено хоботом берёт

Толстокожий… (слон).

8 слайд (Изображение моста)

У.: Ну и горазды же вы в игры играть! Отдохнули? Отправляемся дальше пешком. А вот и мост знаний через реку Незнания. Чтобы перейти через него, придётся ответить на вопросы:

9 слайд (Изображение болота)

У.: Вот мы и перебрались через реку Незнания!... Ой, как здесь сыро! Квакают лягушки. Что это? Куда мы попали? Это же болото Лени! Здесь и утопил ключ злой волшебник Лодыреус. Давайте его достанем. Здесь нам никак не обойтись без помощи наших родителей.

(Учитель вносит три воздушных шарика, в каждом из них лежат записки, но только в одном – подсказка, где ключ. На шарах прикреплены таблички с числами 160,175,140.)

Чтобы получить ключик для спасения школьных наук, необходимо правильно выбрать один из этих шаров. Нужен шар с числом, показывающим сколько дней в этом году Вам, уважаемые родители, предстоит приводить в школу и встречать своих деток, если учиться нам предстоит 32 недели по 5 дней (160).

(Смелый ребёнок лопает шар с номером 160. В шаре записки: терпение, упорство, вера в свои силы, старание.)

10 слайд (Изображение ключа и открывающегося сундука)

Это действительно станет настоящими ключами для того, чтобы открыть замок к школьным наукам. Мы нашли ключ!

Но открывать сундук пока не будем. Ребята с сегодняшнего дня вы - первоклассники! Я поздравляю вас! Прошу дать клятву первоклассника. Когда я закончу говорить, вы повторяйте хором: "Клянусь!" 

Клятва первоклассника 


Клянусь читать и писать я прилично 
И в ранце носить "хорошо" и "отлично". 
Клянусь!

Клянусь в том, что буду я очень стараться 
С друзьями моими впредь больше не драться! 
Клянусь!

Клянусь я ребёнком воспитанным быть, 
Не бегать по школе, а шагом ходить. 
Клянусь!

А если нарушу я клятву свою, 
Тогда я молочный свой зуб отдаю, 
Тогда обещаю мыть вечно посуду, 
И на компьютере играть я не буду! 
Клянусь!

Ребёнком всегда идеальным я буду 
И клятвы моей никогда не забуду! 
Клянусь!

Молодцы.

А вы родители , готовы к торжественной клятве? Отвечать нужно только да или нет.

Детям в учебе поможем всегда? Да

Чтобы детьми была школа горда? Да

Нас не пугает задач чехарда? Да

Формулы вспомнить для нас чехарда. Да

Клянемся детей не лупить никогда?

Только слегка пожурить иногда

Будем спокойны как в речке вода?Да

Будем вставать по утрам в холода? Да

Бодрыми будем как в небе звезда? Да

Чтобы успеть и туда и сюда.

А когда завершится учебы страда вместе с детьми погуляем тогда. Да.

Замечательно. Ключ мы получили.

Ребята, а знаете ли вы, какие науки нам предстоит с вами изучать в этом году? (Математика, Азбука, Письмо, Литературное чтение, Русский язык, окружающий мир, Рисование, Технология, Музыка, Физкультура). Всё верно. И помогут вам в этом, ваши помошники , лежат они у вас на столах , и что это . тетрт и учебники верно . Берегите их , они вам понадобятся на весь учебный год. Родители помогут обернуть их и содержать будем их в порядке. Итак мы открыли ключем сундук.

Ой, ребята, здесь в сундуке оказывается есть ещё одно письмо!

Ребята, вы такие молодцы! Вам вместе с родителями удалось освободить все школьные науки. Теперь вы смело можете отправляться в страну Знаний. Там ждёт вас много интересного! Каждый из вас сегодня заслуживает награды за сегодняшнее путешествие. Посмотрите под своими стульчиками, может быть, там что-то есть? Дети получают по конфете, которые прикреплены под стулом на скотч. Учитель говорит несколько организационных слов родителям по предстоящим занятиям и прощается со всеми.

Торжественная часть закончена