Экологическая тропа «Деревья и кустарники школьного двора»

Экологическая тропа «Деревья и кустарники школьного двора»

Цель экологической тропы – научить обучающихся распознавать в природе уже известные живые объекты, видеть признаки их приспособления к условиям существования, биологические ритмы, объяснять экологическое значение. Правильно организованная тропа позволит детям раскрыть свои творческие способности, проявить активность, сочетая умственный и физический труд. Самостоятельная исследовательская работа позволит сформировать у обучающихся навыки сознательного отношения к окружающей среде, воспитать чувство гражданской ответственности. Кроме того, если обучающиеся сами станут экскурсоводами, организаторами экскурсионного обслуживания тропы, эффективность этого процесса будет гораздо выше.

Основные задачи экологической тропы:

• обучающая: формирование научных знаний о законах развития природы; изучение природы родного края;

• развивающая: развитие коммуникативных и исследовательских способностей обучающихся; умений обучающихся участвовать в природоохранной деятельности;

• воспитательная: воспитание гражданской ответственности, бережного, сознательного отношения к природе.

Местонахождение, расстояние от школы

Начало маршрута (с. Шухруповское) находится в 30 м от школы (места отправления).

Краткое описание маршрута, протяженность, расстояние между точками, время прохождения маршрута (с учетом рассказа экскурсовода)

Начало маршрута – с. Шухруповское, ул. Комсомольская

От начала маршрута до первой точки – 50 м.

От точки 1 до точки 2 – 60 м.

От точки 2 до точки 3 – 70 м.

От точки 3 до точки 4 – 80 м.

От точки 4 до точки 5 – 90 м.

От точки 5 до точки 6 – 20 м.

От точки 6 до точки 7 – 130 м.

От точки 7 до точки 8 – 60 м.

От точки 8 до точки 9 – 110 м.

Общая протяженность маршрута – 6700 м.

Примерное время прохождения маршрута (с учетом рассказа экскурсовода) – примерно 1 час.

При достижении 9 точки и ее изучении, экскурсанты возвращаются в начальный пункт. Движение идет по кругу.

Режим использования (сезонность тропы)

Во время весенних и осенних экскурсий по предметам окружающий мир, экология, биология. В летний период во время работы пришкольного лагеря отдыха.

Описание экскурсионных объектов

Начало тропы.

Успех занятия зависит от правильно организованной предварительной работы. Перед началом экологической тропы педагог сообщает цель, план, маршрут. Раздает задания для самостоятельной работы: общие для всей группы и индивидуальные для отдельных обучающихся. Проводится инструктаж по технике безопасности и правилам поведения.

Остановка 1. Яблоня (группа посадок).

Обучающиеся узнают о происхождении названия, сортах, использовании, лекарственных свойствах, болезнях и вредителях яблони, о распространении на территории России, значении в жизни человека и животных.

Остановка 2. Клён ясенелистный (группа посадок).

Происхождение названия, видовое разнообразие, использование, лекарственные свойства, болезни и вредители, распространение на территории России, значение в жизни человека и животных.

Остановка 3. Осина (рощица).

Происхождение названия, видовое разнообразие, использование, лекарственные свойства, болезни и вредители, распространение на территории России, значение в жизни человека и животных, русские традиции, приметы, поверья, связанные с осиной.

Остановка 4. Черёмуха (заросли).

Происхождение названия, видовое разнообразие, использование, лекарственные свойства, болезни и вредители, распространение на территории России, значение в жизни человека и животных.

Остановка 5. Сосна (единичное дерево).

Происхождение названия, видовое разнообразие, использование, лекарственные свойства, болезни и вредители, распространение на территории России, значение в жизни человека и животных, различия между голосеменными и покрытосеменными растениями.

Остановка 6. Лиственница (единичное дерево).

Происхождение названия, использование, лекарственные свойства, болезни и вредители, распространение на территории России, значение в жизни человека и животных, различия между голосеменными и покрытосеменными растениями, особенность лиственницы.

Остановка 7. Береза (единичное дерево).

Происхождение названия, видовое разнообразие, использование, лекарственные свойства, болезни и вредители, распространение на территории России, значение в жизни человека и животных, русские традиции, приметы, поверья, связанные с березой. Наблюдение за березой, как за индикатором экологического состояния среды.

Остановка 8. Тополь (группа посадок).

Происхождение названия, видовое разнообразие, использование, лекарственные свойства, болезни и вредители, распространение на территории России, значение в жизни человека и животных, использование в озеленении населенных пунктов.

Остановка 9. Сирень (заросли).

Происхождение названия, видовое разнообразие, сорта, использование, лекарственные свойства, болезни и вредители, распространение на территории России, значение в жизни человека и животных, использование в озеленении населенных пунктов.

Список оборудования экотропы.

Маршрутные листы, листы для записи наблюдений, карандаш, одежда по погоде, вода, аптечка.

Правила поведения посетителей, правила техники безопасности и противопожарные требования.

В целях сохранения природной среды и одновременного обеспечения комфортности для отдыха посетителей, каждый участник экскурсии на тропе обязан подчиняться определенным правилам:

1. Не отклоняйтесь от намеченного маршрута без разрешения руководителя группы.

2. Не отставайте от группы.

3. Не предпринимайте действий, которые могут причинить ущерб вашему здоровью и здоровью других членов группы.

4. Не берите с собой острых, колющих и взрывоопасных предметов.

5. Вовремя предупреждайте руководителя группы и его помощников о плохом самочувствии.

6. В случае обнаружения угрозы вашей безопасности и безопасности других участников экскурсии, похода сразу же сообщите об этом руководителю группы или его помощникам.

7. Выполняйте требования и рекомендации руководителя группы и его помощников в обязательном порядке.

Необходимые мероприятия по уходу за экотропой.

Регулярный контроль за соблюдением необходимых элементов проведения занятий на экологической тропе, соблюдение правил поведения на маршруте.

Ответственное лицо.

Клементьева Е. В. – учитель географии и биологии.

Приложение 1. Карта-схема маршрута.

8

9

7

6

5

3

4

2

1

Паспорт на учебную экологическую тропу

МестонахождениеМАОУ Шухруповская ООШ

Пешкомпо территории школы

ЗемлепользовательМАОУ Шухруповская ООШ

Значение тропы проведение экскурсий

Режим использования всесезонно

Необходимые мероприятия обустройство территории, дорожек, посадка зеленых насаждений.

Шефствующие учреждения Администрация Шухруповского сельского управления

Приложения:

а) карта-схема маршрута,

б) описание экскурсионных объектов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/529506-jekologicheskaja-tropa-derevja-i-kustarniki-s