Создание интерактивных тренажёров для подготовки к впр по английскому языку в 7 классе

СОЗДАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТРЕНАЖЁРОВ
ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ВПР ПО
АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В 7 КЛАССЕ

С 2015 года в школах Российской Федерации появились первые ВПР (согласно приказу министерства образования и науки РФ от 27.01.2017 года № 69 «О проведении мониторинга качества образования» с 2017 года вошла в штатный режим). Назначение ВПР – оценить уровень общеобразовательной подготовки обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС.
Всё более широкое признание получает тот факт, что измерение учебных достижений учащихся необходимо не только с этой целью, но и для повышения качества образования.
Сложность ВПР по иностранному языку заключается в том, что, во-первых, это полностью компьютерная работа (работа с приложением), а, во-вторых, включает в себя 4 вида коммуникативной деятельности: аудирование (прослушивание), говорение, чтение, письмо. Работа состоит из 6 заданий, на выполнение которых отводится всего 45 минут.
В связи с этим возникает проблема, которая заключается в том, чтобы обучающиеся не только смогли выполнить все упражнения, но и правильно оформить, сделать запись (по мере необходимости перезаписать) в компьютерном приложении. Для этого я решила разработать интерактивный тренажёр по подготовке к ВПР по английскому языку в 7 классе.
Актуальность моей работы связана с тем, что использование таких тренажёров будет востребовано учителями в процессе подготовки обучающихся к ВПР. В оригинальном приложении мы имеем только один вариант (как правило, демоверсия), с которым дети уже знакомы, и не можем его изменить, чтобы потренироваться. С помощью моего тренажёра можно будет создать бесчисленное количество копий с разными вариантами, для регулярной отработки навыков.
Цель моего проекта – разработка интерактивного тренажёра, готовящего обучающихся к успешной сдаче Всероссийской проверочной работы по английскому языку в 7 классе.