- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая контрольная работа по математике 1 класс
Ученик _______________________________________________
1.Подчеркни правильный ответ на вопрос: «Что служит для счёта предметов?»
а) цифра; б) числа.
2.Среди данных чисел обведи кружочком наименьшее число:
8, 5, 2, 6, 9, 10.
3.Среди данных чисел обведи кружочком наибольшее число:
4, 2, 3, 1, 7, 5.
4. Подчеркни выражения, в которых выполняется сложение.
3+6 7-1 2+0 7>6 9+1=10
5.Зачеркни выражения, в которых не выполняется сложение.
7-1=6 2+1=3 4+3=7 8-4 2+2=4
6. В данных выражениях обведи кружочком второе слагаемое.
4-2=2 3+3=6 2+4=6 8-8=0
7. В данных выражениях обведи кружочком сумму чисел.
5+5 3+2 8-5 2+1=3 8=8
8.Подчеркни правильный ответ на вопрос: «Какое самое большое число при сложении?»
а) 1-ое слагаемое; б) 2-ое слагаемое; в) сумма.
9. Подчеркни правильный ответ на вопрос: «Изменится ли сумма от перестановки слагаемых при сложении?»
а) да; б) нет.
10. Соедини линиями примеры с одинаковыми ответами.
2+3 5+1 4+3 6+2
1+5 3+4 3+2 2+6
11.Вставь в клеточку пропущенное число.
3 +5=8 6+3=9 7+1=8
5+ =8 3+ =9 1+7=
12.Подчеркни примеры, в которых для удобства счёта следует переставить слагаемые.
1+5 3+7 5+3 6+2 2+8
13. Подчеркни выражения, в которых выполняется вычитание.
4-3=1 5-2 6+3 8-7=1 4>3
14.Зачеркни выражения, в которых не выполняется вычитание.
9-5=4 7+3=10 5-3 6-4=2 1+3
15. В данных выражениях обведи кружочком вычитаемое.
6-5=1 3+1=4 2+2=4 3-3=0
16. В данных выражениях обведи кружочком уменьшаемое.
7-2=5 3-0=3 1+4=5 8-8=0
17. В данных выражениях обведи кружочком разность чисел.
2+6=8 3-2=1 1+5 9-8
18. Подчеркни правильный ответ на вопрос: «Какое самое большое число при вычитании?»
а) разность; б) уменьшаемое; в) вычитаемое.
19.Найди и подчеркни решение, с помощью которого можно ответить на вопрос.
а) На сколько 5 больше 3? б) На сколько 2 меньше 6?
5+3 5-3 6-2 2+6
20. Вставь в клеточку пропущенное число.
а) 5 6 7 8 9
2 3 4 5 3
б)
10
2 | |
6 | |
7 | |
1 | |
5 |
21.Запиши выражения и найди их значения.
а) Если 4 увеличить на 2, то получиться ____________________________
б) Если 8 уменьшить на 2, то получиться ___________________________
22. Найди и подчеркни выражения, которые звучат так:
а) пять плюс три равно восемь;
3+5=8 5=3=8 8-3=5 8-5=3
б) разность чисел семь и три равна …
7+3 7-3=4 7-3=… 7+3=10
23.Заполни таблицу.
слагоемое | 2 | 0 | 3 | 5 | 1 | ||
слагаемое | 7 | 5 | 4 | 6 | 3 | ||
сумма | 9 | 8 | 10 | 3 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/52988-itogovaja-kontrolnaja-rabota-po-matematike-1-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Педагогика музыкального образования»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.