- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей: «Правила поведения на водоемах весной»
Консультациядляродителей:
«Правилаповедениянаводоемахвесной»
Подвесеннимилучамисолнцаледнаводоемахстановитсярыхлыми непрочным. В это время выходить на его поверхность крайне опасно. Однакокаждый год многие люди пренебрегают мерами предосторожности и выходятнатонкийлед,темсамым,подвергаясвоюжизньсмертельнойопасности.
Ледпрочныйиледнепрочный.
Прочным льдом считается прозрачный лед с голубоватым или зеленоватымоттенком при толщине до 12 см. При оттепели, изморози и дожде лед обычнопокрывается водой, а затем вода замерзает. При этом лед становится белымили матовым, а иногда приобретает желтоватый цвет. Такой лед непрочный,и его толщину принимать не следует. Если температура воздуха выше 0? Сдержится более трех дней, то прочность льда снижается на 25 %. Прочностьльда можно определить визуально: лед голубого цвета — прочный, белого —прочность его в 2 раза меньше, серый, матово-белый или с желтоватымоттенкомледне надежен.
Переход водоемов по льду в необозначенных местах всегда связан с рискомдля жизни. Поэтому переходить можно только там, где разрешен переход иимеютсяуказателивхода сберегана лед,вешки,обозначающие трассу перехода. Но и при этих обозначениях всегда надо быть внимательным, ни вкоем случае не отклоняться в сторону от установленной трассы. Это важнопомнить особенно при приближении весны, перед вскрытием рек, когда ледстановитьсярыхлым,хотя внешнеон по-прежнемукажетсякрепким.
Правилаповеденияуводоёмовввесеннийпериод
Ледоход – это очень увлекательное зрелище, которое привлекает многихлюдей. Их привлекает возможность не только полюбоваться ледоходом, но иотдохнутьна пикнике последолгойзимы.
Однаконельзязабывать,чтоэтотпериодоченьопасен!
Онтребуетотнасосторожностиисоблюденияправилбезопасности:
-Нестойтенаобрывистыхиподмытыхберегах —онимогутобвалиться.
-Когда вы наблюдаете за ледоходом с моста, нельзя перегибаться черезперилаидругие ограждения.
-Если вы оказались свидетелем несчастного случая на реке или озере, то нетеряйтесь, не убегайте домой, а громко зовите на помощь, взрослые услышатисмогутвыручить избеды.
-Неприближайтеськледянымзаторам!
-Некатайтесьнальдинах,этооченьопасно!
-Неизмеряйтеглубинурекиилилюбоговодоема.
Ксведениюнаселения:ЛЕДВЕСНОЙОПАСЕН!
Приближаетсявремявесеннегопаводка.Леднарекахстановитсярыхлым, «съедается» сверху солнцем, талой водой, а снизу подтачивается течением.Очень опасно по нему ходить: в любой момент может рассыпаться подногамии сомкнуться надголовой.
Поэтомуследуетпомнить:
-навесеннемльдулегкопровалиться;
-быстреевсегопроцессраспадальдапроисходитуберегов;
-весеннийлед,покрытыйснегом,быстропревращаетсяврыхлуюмассу.
Наибольшуюопасностьвесеннийпаводокпредставляетдлядетей.
Оставаясь без присмотра родителей и старших, не зная мер безопасности, таккак чувство опасности у ребенка слабее любопытства, играют они наобрывистомберегу, аиногдакатаются нальдинах водоема.Такая беспечность порой заканчивается трагически. Весной нужно усилитьконтрольза местами игрдетей.
РОДИТЕЛИИПЕДАГОГИ!
Недопускайтедетейкрекебезнадзоравзрослых,особеннововремя ледохода;предупредитеихобопасностинахождениянальдупривскрытииреки или озера. Расскажите детям о правилах поведения в период паводка,запрещайте им шалить у воды, пресекайте лихачество. Оторванная льдина,холоднаявода,быстроетечениегрозятгибелью.Помните,чтовпериод паводка, даже при незначительном ледоходе, несчастные случаи чаще всегопроисходят с детьми. Разъясните детям меры предосторожности в периодледоходаи весеннегопаводка.
Впериодвесеннегопаводкаиледоходазапрещается:
-выходитьввесеннийпериоднаводоемы;
-переправлятьсячерезрекувпериодледохода;
-подходитьблизко крекевместах заторальда,
-стоятьнаобрывистомберегу,подвергающемусяразливуиобвалу;
-собиратьсянамостиках,плотинахизапрудах;
-приближатьсякледянымзаторам,отталкиватьльдиныотберегов,
-измерятьглубинурекиилилюбоговодоема,
-ходитьпо льдинамикататьсянаних.
Правилабезопасногоповедениянаводоемах
Водоемыявляютсяопаснымивлюбоевремягода.Летомониопасныпри купании и пользовании плавсредствами. Опасность чаще всего представляютсильное течение (в том числе подводное), глубокие омуты и подводныехолодные ключи. Весной и летом к этим факторам прибавляется низкаятемператураводы.Зимойбольшинствоводоемовпокрываетсяльдом, который является источником серьезной опасности, особенно после первыхморозов и в период оттепелей. В это время очень высок риск провалиться подлед. Поэтому важно соблюдать правила безопасного поведения на зимнихводоемах.
Основныеизэтих правилзаключаютсявследующем:
-надежнымявляетсялед,имеющийзеленоватыйилисиневатыйоттенок,ажелтоватыйледопасен;
-опасны участки льда в местах впадения рек и ручьев, у крутых берегов, накрутых изгибахрусла;
-места, где поверх льда выступает вода, представляют большую опасность,таккакобычносвидетельствуютоналичиипромоины;
-преодолевать водоем по льду следует в светлое время суток и прихорошейвидимости;
-при движении по льду группы людей необходимо соблюдать дистанциюпримерно5м;
-приналичиирюкзаканеобходимопредусмотретьвозможностьбыстрогоосвобожденияотнего(лучшенести егонаодномплече).
Провалившись, необходимо облокотиться на лед, перенести на него однуногу,затемвытащитьвторую,перекатитьсяна ледиосторожно переместиться в сторону от опасного места. Перед этим лучше освободитьсяотобуви.
С наступлением теплой погоды лед на водоемах становится слабым иопасным.Нередко случаютсяпроисшествияслюдьми,которыене выполняют основных правил безопасности во время переправы по тонкомупокрытиюводоемовирек.Следуетпомнить,что наводоемах безопасным считается лед синеватого или зеленоватого оттенка толщиной не менее 7 смпри температуре воздуха ниже нуля градусов. Опасным считается лед белогои серого цвета, потому что такие цвета свидетельствуют о присутствии водывтолще лед.Чаще вбедупопадаютрыбаки.Вовремя рыбалки им необходимо иметь спасательные средства: крепкую веревку длиной не менее10 м с большими петлями на обоих концах, или с поплавком на одном концеидлиннуюдоску»,—говорится вобращении.
Для своевременного предупреждения возможных несчастных случаев нальду не выходите на лед, если вам не известна его толщина, не подходитеблизко к проруби, проталинам, местам затора льда, не проходите черезучастки битого, колотого льда, не отталкивайте льдины от берега. Крометого,строго запрещается ходитьпо льдинами кататьсянаних.
Расскажите детям о правилах поведения у водоемов в весенний период,запрещайте играть у воды. Если вы стали свидетелями несчастного случая нальдуилинаводе,немедленно сообщайтеобэтомвслужбуспасенияпо телефону112.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/529979-konsultacija-dlja-roditelej-pravila-povedenij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.