- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект по лепке «Цветик семицветик»
Цель занятия: Создание образа цветка с помощью пластилина, наглядного материала.
Задачи:
Образовательная: Создать образ цветка с помощью пластилина.
Развивающая: Вспомнить внешний вид (стебель, лепесток, листок ).
Воспитательная: Слушать инструкцию воспитателя, выполнять .
Методы:
-словесный (беседа, диалог).
- наглядный : презентация «Цветик-семицветик».
-игровой (дидактические игры, подвижные игры).
-практический (лепка).
Материалы и оборудования: презентация «Цветик – семицветик», цветной пластилин, салфетки, стеки, мячик, картинки с иллюстрациями сказки «Цветик – семицветик»
Конспект по лепке на тему «Цветик- семицветик»
Цель занятия: Создание образа цветка с помощью пластилина, наглядного материала.
Задачи:
Образовательная: Создать образ цветка с помощью пластилина.
Развивающая: Вспомнить внешний вид (стебель, лепесток, листок ).
Воспитательная: Слушать инструкцию воспитателя, выполнять .
Методы:
-словесный (беседа, диалог).
- наглядный : презентация «Цветик-семицветик».
-игровой (дидактические игры, подвижные игры).
-практический (лепка).
Материалы и оборудования: презентация «Цветик – семицветик», цветной пластилин, салфетки, стеки, мячик, картинки с иллюстрациями сказки «Цветик – семицветик»
Ход НОД:
1. Организационный момент (Лежащая книга на стуле ).
Эмоциональный настрой. Ребята, у нас сегодня необычный день. А чтобы нам было очень хорошо, давайте сначала поздороваемся.
Здравствуй, Небо!
(Руки поднять вверх)
Здравствуй, Солнце!
(Руками над головой описать большой круг)
Здравствуй, Земля!
(Плавно опустить руки на ковер)
Здравствуй, наша большая семья!
(Все ребята берутся за руки и поднимают их вверх)
Собрались все дети в круг,
Я – твой друг и ты – мой друг.
Вместе за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся!
Воспитатель: - Ребята, посмотрите, на стуле лежит книга, кто то принес и оставил её. Вам интересно узнать, что в ней?
Воспитатель: Ребята а давайте мы её с вами прочтём?
Ответы детей.
Воспитатель: Ой, ребятки, здесь еще какое- то задание посмотрите надо собрать «цветик – семицветики»
Молодцы ребята! Ой здесь ещё письмо есть. Послушайте, я вам его сейчас зачитаю.
«Здравствуйте, детишки. Пишет вам Витя, которому Женя помогла выздороветь. У Жени скоро день рождения и я бы хотел подарить ей целый букет волшебных цветиков – семицветиков. Но беда в том, что я обошел все цветочные магазины в нашем городе и нигде не нашел таких цветов. И я не знаю что мне делать. Мне сказали, что в вашем городе живут талантливые детки, которые ходят в детский сад. И я решил вам написать письмо, в котором прошу вас помочь мне. С уважением Витя»
Воспитатель: Ребята, поможем Вите приготовить подарок для Жени?
Ответы детей.
Практическая часть.
Воспитатель: Я предлагаю, вам, сделать волшебные цветы из цветного пластилина.
1. Взять кусочки цветного пластилина и скатать из него шарики, потом слегка превращаем их в «колбаски». Одну сторону у «колбаски» защепляем, т. е. делаем форму лепестка.
2. Прикладываем получившиеся лепестки вкруг сердцевины и пальчиками аккуратно расплющиваем лепестки.
Воспитатель: Но, прежде чем вы начнете выполнять свои работы, нам необходимо подготовить наши пальчики, давайте сделаем разминку.
Наши нежные цветки обе ладони крепко прижаты друг к другу.
Распускают лепестки. Пальцы, не размыкая ладоней, разводят в стороны.
Ветерок чуть дышит, пальцы то вместе, то снова врось.
Лепестки колышет.
Наши нежные цветки, пальцы свести вместе, не размыкая ладоней.
Закрывают лепестки
Тихо засыпают сжать в замок ладони: сначала правая рука сверху, а затем левая
Головой качают.
Воспитатели: А теперь я приглашаю вас занять свои рабочие места, наши пальчики готовы приступать к творческой работе.
Дети выполняют работу под тихую музыку. В процессе самостоятельной работы следить за правильностью выполняемой работы, за осанкой детей. На столы можно положить образцы и схему последовательности выполнения работы.
Воспитатель: Ребята, посмотрите какие замечательные цветики - семицветики у вас получились. Я думаю, что Вити и Жени они очень понравятся. Но, дело в том, что у Вити не получается приехать к нам в детский сад, он опоздал на автобус, как вы думаете мы сможем помочь Вите в этой ситуации?
Ответы детей.
Воспитатель: Ребятки, а вы помните какие слова должна была повторять Женя, отрывая лепестки?
Ответы детей.
Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли –
Быть по-моему вели.
Воспитатель: Верно, детки. Я предлагаю вам собрать все цветы вместе в один красивый букет, сфотографировать его и отправить фотографию Вите, при этом повторяя слова из сказки:
Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли –
Быть по-моему вели.
Вели, чтобы цветы на фотографии превратились в настоящий букет.
Воспитатель: Ребята я вам предлагаю немножко поиграть в «пожелания для Жени». Дети встают в кружок, воспитатель кидает мячик кому -то из детей, а ребёнок говорит пожелания для Жени.
Итог Занятия: Уборка рабочего места.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/530531-konspekt-po-lepkecvetik-semicvetik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.