- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект развлечение на 23 февраля средняя группа
«Самые быстрые, самые ловкие, самые умные!»
Цель: Формировать представление детей о российской армии и воинах, о празднике День защитника отечества; воспитывать уважение к защитникам Родины; оптимизировать двигательную активность детей.
Спортивный праздник к 23 февраля в средней группе.
«Карамельки»
«Самые быстрые, самые ловкие, самые умные!»
Цель:
формировать представление детей о российской армии и воинах, о празднике День защитника отечества; воспитывать уважение к защитникам Родины;оптимизировать двигательную активность детей.
Задачи:
Уточнить представления детей о различных видах войск;
Развивать память, воображения;
Воспитывать патриотические чувства;
Использовать приобретенные навыки;
Дети с флажками в руках входят в зал друг за другом (мальчики, девочки) под музыку и встают полукругом ( музыка марш).
Ведущая: сегодня большой праздник день нашей родной армии, День защитника отечества; 23 февраля отмечает вся страна.
Воспитатель:
Праздник мальчиков и папа!
Всех военных поздравляет.
Наш веселый детский сад!
1-й ребенок
Чтоб была Отчизна, твердой, как гранит,
Армия родная на посту стоит!
2-й ребенок
Самолеты в небе, в море корабли
Стерегут просторы русской земли.
3-й ребенок
Армия родная славна и сильна.
Мирную державу бережет она.
Дети проходят на скамейки.
Изучаем военную технику, военный транспорт (картинки).
Дети отгадывают загадки, отгадка на картинке.
Под водой железный кит
Днем и ночью кит не спит
Днем и ночью под водой
Охраняет наш покой.
(Подводная лодка)
Чудо - птица, алый хвост,
Прилетела в стаю звезд
Наш народ построил эту
Межпланетную
(Ракету)
Гусеницы две ползут
Башню с пушкою везут
(Пушка)
Без разгона ввысь взлетаю,
Стрекозу напоминаю
Отправляется в полет
Наш российский
(Вертолет )
Смело в небе проплывает
Обгоняет птиц полет
Человек им управляет кто же это
(Самолет)
Моряком ты можешь стать,
Чтоб границу охранять
И служить не на земле,
А на военном …
(Корабль)Злодейка буйная и злая,
Зовется попросту – ручная.
Но только вот не виновата
В том, что взрывается…
(Граната)
Ведущий: Ребята, какие вы молодцы! Отгадали загадки, мы с вами посмотрели какая, военная техника бывает. Теперь давайте встанем полукругом и споем песню.
Россия — огромная страна,
В ней армия отважна и сильна,
Мальчишки смелые растут,
И вовремя на помощь ей придут.
Припев: 2 раза.
Мы только немного подрастем,
Мы в армию российскую пойдем.
Мы будем доблестно служить,
И Родиной мы будем дорожить.
Мальчишка – будущий солдат
И хода нет ему назад.
Мальчишка – будущий герой
И за друзей всегда горой!
Ведущий: ребята, какие вы молодцы! Теперь я предлагаю разделиться в две команды для эстафет. Дети встают в две колоны на эстафеты:
В колонну по два через центр зала.
Эстафета «Доставь донесение»
По сигналу участники должны пробежать «змейкой» между кеглями и передать письмо –донесение друг другу. Добегают до ориентира, передают эстафету, становятся в конец колонны.
2-Игра – эстафета: «Перейди болото, с кочки на кочку!»
(Две команды - все дети. По одному, прыгают из обруча в обруч).
Ведущий: Армейские учения продолжаются,
Следующий конкурс начинается!
3-Эстафета « Перевези снаряды»
Надо перевезти кубики на машине, в обруч и вернуться, к своей команде передать эстафету.
4 - эстафета «Меткие стрелки»
На расстоянии 1метра, от первого участника лежит обруч. Дети по очереди бросают в него мешочки с песком.
5. Игра «Граница». Представьте, что вот это граница (канат). Ваша задача забросать чужаков гранатами, как можно больше. Когда остановится, музыка считаем, у кого меньше осталось гранат, тот и победил.
Ведущий:ребята давайте сядем на скамейки. Девочки приготовили стихи.
1 ребенок
Армия родная как народ сильна
Родину любимую бережет она.
2 Ребенок.
Спасибо Армии Российской,
Спасибо дедам и отцам!
За то, что солнце светит нам!
3 Ребенок.
Спасибо доблестным солдатам,
Что отстояли Мир, когда-то!
4 Ребенок.
Очень скоро подрастём,
В Армию служить пойдём!
Ведущий: теперь давайте поиграем в игру самолеты.
Дети рассыпаются горошком по всему залу, садятся на колено выпрямляют руки в стороны. Самолеты сидят на посадке, взлетают и под музыку летают по залу.
Ведущий:Отдохнули мы на славу, победили все по праву!
Мальчики у нас — самые быстрые, самые ловкие, самые умные!
Девочки у нас — самые весёлые, самые заботливые, самые шустрые!
Вы сегодня заслужили сладкие угощения!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/530763-konspekt-razvlechenie-na-23-fevralja-srednjaj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.